初中英語教師研修計劃-資料下載頁
2025-08-03 01:04本頁面
【正文】 GroupworkT: At the beginning of this class, I showed you a task, Christmas is ing, let’s make our classroom cleaner and more beautiful. Now you are the head of your group, please ask your groupmates to clean your classroom. politely.NamechoresReport their results.StepⅦSummaryT: Class, today you did a very good job, you are clever, smart, careful, helpful and so on. Could you please tell me what you learned today?Ss: Yes, sure. We learned chores…T: Wonderful! You learned very well, and I think you should try your best to do more chores because“We love parents, we help them do chores!”Show the underlined sentences.StepⅨHomeworkT: OK! That’s homework for you,1. 聽1b的對話錄音，并進行 模仿。2. 回顧今天所教的做家務的詞組和表示請求的句型，并抄寫3次。3. 幫助父母做些家務并寫一段你們之間的對話。（選做）我的再發(fā)展行動計劃 姓名 楊學萍 教齡 43 學校 孟連民中 任教學科年級 八年級 自身現(xiàn)狀分析 從學校未來的發(fā)展對師資的需求來看，我缺陷的主要表現(xiàn)有： 新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識較為欠缺。 現(xiàn)代教育教學手段掌握不夠。 從事教育教學科研的能力亟待提高。 缺少全面的知識儲備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實，專業(yè)素質還亟待提高。 再發(fā)展行動計劃目標 繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學品質，以普通話教學，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗，逐漸形成獨特的個人教學風格，向業(yè)務水平高的青年教師看齊。 繼續(xù)體育專業(yè)理論結合專業(yè)技能的學習。熟知《教育學》《學校體育學》等有關著作，更新個人專業(yè)知識、深識教材，做到因材施教；能科學合理地設計每一學期的教學目標，并與單元計劃相配套。 行動研究聚焦內(nèi)容 1繼續(xù)自己的專業(yè)學習，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實踐，努力營造適合學生學習的輕松、愉悅的課堂氛圍。 2繼承優(yōu)良的教育教學方法、手段，尋求自身教學特點，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學內(nèi)容，使課堂教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格。 3深識教材，因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質量的優(yōu)質課，并寫下教學感想。 實施計劃的主要策略 1 終身學習的目標，嘗試閱讀整套新課程教學問題與解決叢書。對課堂的掌控性有質的提高，熟悉程度加深，力爭做到和諧、寬松、愉快的教學氛圍。 通過各級層面的觀課、評課，匯總其創(chuàng)新，模擬一套中學體育教育教學方法集，為確立自身教學風格作指導，發(fā)揮優(yōu)勢。 實施步驟 1）熟悉中學體育教材，按照要求，配套單元計劃來設計教案。從學生角度來展現(xiàn)，學生能喜歡上體育課，愿意上體育課，認為上體育課是一件開心的事。學生能與教師關系融洽。 2）積極參加各類教科研活動。參加觀課、評課活動后，注重自身實踐、反思和總結；積累經(jīng)驗，拓寬自己的教學思路。 3）多問，經(jīng)常請教優(yōu)秀教師，學習其成熟的教學理念、對待事物的隨機應變能力和課堂掌控技術，結合自身實際，形成一個全新的、便于自己控制的教學，使課堂教學有成效。每月寫一篇能反映和提高自己的教學日志。 挑戰(zhàn)與 解決辦法 1）在體育課教學設計、語言、手段、方法等有一定的教學特色和教學經(jīng)驗，初步形成自己的教學風格。 2）在教育科研方面有突破，積極參與體育教研組課題研究，進行相關資料的收集和整理。 3）繼續(xù)專業(yè)理論的學習，探索學生體育課創(chuàng)新能力，總結經(jīng)驗，促成更有效的課堂教學。
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