初中美術(shù)書籍裝幀藝術(shù)說課稿-資料下載頁
2025-08-03 00:40本頁面
【正文】 習(xí)本課的興趣，從而展開課題。 新授（15分鐘）選擇一本目前受歡迎的書，和同學(xué)們一起討論，在老師的指導(dǎo)下請同學(xué)們指出書的各部分的名稱。它包含著書的封面、護(hù)封、書脊、版式、封底、插圖、字體和字號這些因素，在了解了書的各個部分的基本構(gòu)造，引導(dǎo)同學(xué)著重學(xué)習(xí)的是書籍的設(shè)計。在說出了今天的主要任務(wù)以后，展示課件，首先欣賞優(yōu)秀的書籍裝幀，用討論的方法請同學(xué)們總結(jié)書籍裝幀設(shè)計的特點。具有的共同特點，并總結(jié)書籍裝幀設(shè)計所運用的手法，通過優(yōu)秀書籍裝幀設(shè)計的欣賞，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作思維，用引導(dǎo)的方式面積法學(xué)生創(chuàng)作的興趣，從而打破教學(xué)上的難點。設(shè)計、展示書籍裝幀的制作在欣賞過優(yōu)秀書籍裝幀，開始引導(dǎo)學(xué)生怎樣設(shè)計書籍裝幀的封面，初試課件，用簡單的方式講解基本作畫步驟，畫好草圖，根據(jù)所選擇的題目類型，創(chuàng)作思維，形成獨特的設(shè)計風(fēng)格，剪出書的外形，把設(shè)計好的圖案畫到已經(jīng)剪好的書上，再加上裝飾，完成一本書封皮的制作。在學(xué)生作畫的過程中，知道兵采用多種的表現(xiàn)方法激發(fā)學(xué)生制作的意思，使用剪紙，粘貼等方式。標(biāo)題要醒目，注意大小主次的關(guān)系，色彩要有分明和對比，同學(xué)討論。對學(xué)生的作品進(jìn)行評析，并讓學(xué)生進(jìn)行自評。小結(jié)：通過同學(xué)們了解了封面設(shè)計基礎(chǔ)知識，掌握了封面設(shè)計的基本方法，可以更好的對書籍裝幀進(jìn)行設(shè)計，最后強(qiáng)調(diào)十幾書籍裝幀的方法和知識。五 教學(xué)評價教師評價：要引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)表意見，表述出自己的觀點，造成活潑的討論氣氛。對學(xué)生的各種觀點采取寬容的態(tài)度，要尊重學(xué)生的創(chuàng)作。加以正確的引導(dǎo)，學(xué)會欣賞他人的優(yōu)點和成功之處學(xué)生評價：同學(xué)們對作品進(jìn)行自評和互評。六板書設(shè)計《書籍裝幀》書籍裝幀的構(gòu)成書籍裝幀中封面的特點要素制作方法
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