關(guān)于創(chuàng)建全國科普示范區(qū)工作匯報-資料下載頁
2025-08-03 00:36本頁面
【正文】 社區(qū)、米行街社區(qū)、東白魚潭社區(qū)、吉山四社區(qū)的科普工作各具特色，受到省、市科協(xié)領(lǐng)導的高度評價。二是培樹科普示范基地。為加快科技創(chuàng)新步伐，形成產(chǎn)業(yè)規(guī)模優(yōu)勢，提升科技競爭力，我們實施了“金橋工程”，借助本地高校的人才科研優(yōu)勢，依托新農(nóng)村建設(shè)的優(yōu)質(zhì)平臺，使人才引進到吳興，項目落戶到吳興，從而推動全區(qū)的科技創(chuàng)新。其中坐落于我區(qū)東林鎮(zhèn)的湖州強培生態(tài)龜鱉有限公司科普示范基地是浙江大學龜鱉生態(tài)養(yǎng)殖教學科研實驗基地吳興區(qū)農(nóng)村勞動力技能培訓實習基地，湖州市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)，創(chuàng)建于2008年，目前擁有700多畝生態(tài)養(yǎng)殖池塘，先后被評為湖州市農(nóng)業(yè)“十大創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”典型、湖州市農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、湖州市首批現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)、農(nóng)業(yè)部第四批水產(chǎn)健康養(yǎng)殖示范場、湖州市農(nóng)業(yè)科技特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)基地。一系列科普示范基地的建設(shè)，為促進農(nóng)民就業(yè)，帶動農(nóng)民致富奠定了扎實的基礎(chǔ)，同時也成為了我區(qū)新農(nóng)村建設(shè)走在全國前列的亮點之一。三是創(chuàng)建科普精品工程。2005年以來，為進一步推動科普陣地建設(shè)上檔次上水平，在全區(qū)積極開展科普精品工程創(chuàng)建活動。到目前，全區(qū)共創(chuàng)建五星科普活動站4個，五星科普樓8個，五星科普畫廊3個，五星科普示范基地2個，科普精品工程的創(chuàng)建，為創(chuàng)建全國科普示范區(qū)打下了基礎(chǔ)。（四）開展“四進”活動，營造科普濃厚氛圍?？茖W普及是一項經(jīng)常性的工作，近兩年來，我們利用“科技周”、“科普日”、“三下鄉(xiāng)”等宣傳時機，先后舉辦了以“科技市民零距離”、“科學普及你我共參與”、“攜手建設(shè)創(chuàng)新型國家”、“共同打造低碳節(jié)能生活”等9次大型主題宣傳活動，發(fā)放宣傳資料42000余份，宣傳群眾60000余人，收到了明顯效果，全區(qū)科普意識明顯增強。日常重點開展了科普“四進”活動：一是科普進社區(qū)。通過社區(qū)科普學校，科普活動中心等有效載體，開展健康咨詢、防震減災、生活常識等科普知識學習，使科普知識在社區(qū)居民心中深深扎根。共培育科普示范社區(qū)12個，科普示范樓26個，培育科普示范家庭242戶；二是科普進學校。組織全區(qū)學校開展“青少年科學傳播行動”，建立“青少年科技發(fā)明創(chuàng)造教育示范基地”，成立學?？萍寂d趣小組，開展小發(fā)明、小制作、繪畫、航模、攝影等比賽活動，極大的激發(fā)了學生愛科學，學科學、用科學的熱情。僅2009年一年，就有7所學校的15人次在全國青少年科技創(chuàng)新大賽中獲獎；三是科普進農(nóng)村。以建設(shè)社會主義新農(nóng)村為重點，強化農(nóng)民職業(yè)技術(shù)培訓。到目前，七個鄉(xiāng)鎮(zhèn)全部建有自己獨立的農(nóng)函大學校，其中吳興區(qū)農(nóng)函大分校在2010年被評為“省級農(nóng)函大先進分?！薄Ｍㄟ^這一載體，我們在兩年中已經(jīng)累計培育科技示范戶160家，發(fā)展科普宣傳員80名，舉辦各類培訓班36期，培養(yǎng)農(nóng)村實用技術(shù)人員300名，引進新品種13個，推廣先進技術(shù)9項，為實現(xiàn)農(nóng)民增收起到了積極作用；四是科普進企業(yè)。建立“企業(yè)科協(xié)定期聯(lián)絡(luò)制度”，定期組織專家學者和科技工作者，圍繞區(qū)骨干企業(yè)的技術(shù)開發(fā)、改造進行座談研討，同時，在科技型企業(yè)中，廣泛開展“三個一”活動，即：建立一個科技研發(fā)機構(gòu)，開發(fā)一項新產(chǎn)品，推廣一項新技術(shù)，為提高企業(yè)的市場競爭力，發(fā)揮了有效作用。三、下步工作思路雖然我區(qū)在科普工作中取得了一些成績，但也存在著不容忽視的問題。一是少數(shù)居民對科普工作的認識還不夠到位，參與的主動性差；二是科普宣傳陣地較少，不能滿足社區(qū)居民日益增長的文化需求；三是由于受客觀條件制約，科普宣傳形式單一，缺乏豐富性和多樣性等。今后，我們將按照鄧小平理論和“三個代表”要求，堅持科學發(fā)展觀，認真貫徹落實《科學技術(shù)普及法》、《全民科學素質(zhì)行動綱要》和中國科協(xié)及省、市科協(xié)的有關(guān)精神，大力實施“科教興區(qū)”戰(zhàn)略，以提高城區(qū)居民科學素養(yǎng)為目標，按照創(chuàng)建標準，規(guī)范運作，夯實基礎(chǔ)，創(chuàng)樹特色，舉全區(qū)之力，高標準完成全國科普示范區(qū)階段創(chuàng)建工作任務(wù)，為建設(shè)創(chuàng)新型城區(qū)做出新的更大的努力。14 /
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