公文中經(jīng)常用到的詞匯-資料下載頁
2025-08-03 00:34本頁面
【正文】 、日趨、日慚、日臻、不斷、逐步、穩(wěn)步、深化、深入、推進(jìn)、推動、促進(jìn)、“建立類及程度類”詞語：探索、實(shí)行、建立、健全、構(gòu)建、打造、爭創(chuàng)、創(chuàng)建、規(guī)范、完善、創(chuàng)新、強(qiáng)化、加大、加強(qiáng)、加快、加速、加緊、嚴(yán)格、突出?！八膶?dǎo)”：宣傳倡導(dǎo)、服務(wù)指導(dǎo)、示范引導(dǎo)、監(jiān)管督導(dǎo)?！靶耎XX”：新機(jī)制、新路子、新模式、新環(huán)境、新載體、新途徑、新突破、新優(yōu)勢、新方向、新跨越、新發(fā)展、新趨勢、新期待、新局面、新格局、新成就、新變化、新面貌吹響集結(jié)號、齊奏交響樂、共譜和諧曲。念好聯(lián)字經(jīng)、架起連心橋、鋪就致富路、奏響和諧曲。組合類：探索新路子、創(chuàng)新新模式、實(shí)現(xiàn)新突破、推動新跨越、促進(jìn)新發(fā)展、1建立工作新機(jī)制、明確發(fā)展新方向、拓展增收新途徑、積聚建設(shè)新優(yōu)勢、探索試點(diǎn)新路子。1啟示類：兩字類：是前提、是基礎(chǔ)、是關(guān)鍵、是核心、是保證。四字類：前提條件、基礎(chǔ)保證、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、核心所在、有效舉措、重要手段、有效載體、1時期類：關(guān)鍵時期、重要時期、攻堅(jiān)時期、1重要類：重要源泉、重要支撐、重要因素、重要階段、重要力量、重點(diǎn)途徑1戰(zhàn)略機(jī)遇期、發(fā)展加速期、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型期、攻堅(jiān)爬坡期一、不掛空檔，落實(shí)（教育/學(xué)習(xí)）內(nèi)容二、不拘一格，搞活（教育/學(xué)習(xí)）形式三、不走過場，注重（教育/學(xué)習(xí)）效果激發(fā)興趣，吸引注意，使XX（教育/學(xué)習(xí)）能夠“入耳”；曉之以理，深入淺出，使XX（教育/學(xué)習(xí)）能夠“入腦”；以情載理，情理交融，使XX（教育/學(xué)習(xí)）能夠“入心”；導(dǎo)行具體，實(shí)踐性強(qiáng)，使XX（教育/學(xué)習(xí)）能夠“入行”。立足根本點(diǎn)，從思想認(rèn)識和組織保障上進(jìn)一步推進(jìn)（xxxx工作）；找準(zhǔn)切入點(diǎn)，從培育主體和發(fā)展效益上進(jìn)一步推進(jìn)（xxxx工作）；突出關(guān)鍵點(diǎn)，從體制創(chuàng)新和資源配置上進(jìn)一步推進(jìn)（xxxx工作）；主攻結(jié)合點(diǎn)，從科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化上進(jìn)一步推進(jìn)（xxxx工作）；強(qiáng)化支撐點(diǎn)，從人才開發(fā)和隊(duì)伍建設(shè)上進(jìn)一步推進(jìn)（xxxx工作）；狠抓著力點(diǎn)，從營造環(huán)境和優(yōu)化政策上進(jìn)一步推進(jìn)（xxxx工作）.學(xué)習(xí)的形式 堅(jiān)持集體授課與重點(diǎn)輔導(dǎo)相結(jié)合； 堅(jiān)持個人自學(xué)與讀刊筆記相結(jié)合； 堅(jiān)持正面教育與自我教育相結(jié)合； 堅(jiān)持理論教育與典型教育相結(jié)合； 堅(jiān)持課堂教學(xué)與參觀見學(xué)相結(jié)合。通過XX（學(xué)習(xí)/教育）活動，一要把XXXX轉(zhuǎn)化為勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的不竭動力，鍛造過硬的自身素質(zhì)；二要把XXXX凝聚成恪盡職守，犧牲奉獻(xiàn)的的敬業(yè)精神，創(chuàng)造一流的工作業(yè)績；三要把XXXX濃縮為體貼入微，關(guān)懷備至的XX之情，塑造團(tuán)結(jié)的戰(zhàn)斗集體；四要把XXXX培樹為大公無私，公道正派的廉潔形象，營造純潔的XX風(fēng)氣。統(tǒng)一計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的規(guī)范性；統(tǒng)一內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性；統(tǒng)一組織，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的時效性；統(tǒng)一討論，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性；統(tǒng)一考評，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性針對xx的“求新”意識，努力拓展途徑把學(xué)習(xí)搞活；針對xx的“求趣”心理，不斷豐富形式把學(xué)習(xí)搞樂；針對xx的“求勝”心態(tài)，積極開展競賽把學(xué)習(xí)搞熱32
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