高二下學(xué)期生物同步測(cè)試4-資料下載頁(yè)
2025-11-02 01:22本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】2020－2020學(xué)年度下學(xué)期。高中學(xué)生學(xué)科素質(zhì)訓(xùn)練。高二生物同步測(cè)試—綜合練習(xí)一。1．某種毒素因妨礙細(xì)胞呼吸作用而影響有機(jī)體的生命活動(dòng)，這種毒素可能作用于細(xì)胞的（）。A．核糖體B．細(xì)胞核。C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．線粒體。2．為檢驗(yàn)一個(gè)病人是否患糖尿病，通常在其尿液中需加入的試劑（）。A．碘液B．斑氏試劑。C．蘇丹Ⅲ染液D．二苯胺。3．在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過(guò)程中，下列哪一項(xiàng)條件不是必需。A．營(yíng)養(yǎng)生殖、有性生殖、有性生殖、出芽生殖。5．選體重相近、發(fā)育正常的四只雄性小狗，甲狗不做任何處理，乙、丙、丁分別做不同手術(shù)。A．葡萄糖、蛋白質(zhì)、DNAB．蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸。A．遺傳信息可由RNA流向DNAB．遺傳信息可由蛋白質(zhì)流向DNA. 10．控制細(xì)菌主要性狀的基因，控制酵母菌主要性狀的基因，控制病毒抗原特異性的基因依次。26．下列甲、乙、丙三圖分別表示有關(guān)生物學(xué)過(guò)程，對(duì)其曲線變化的描述中，不正確的是（）
【正文】 育苗，當(dāng)苗木生長(zhǎng)到一定高度后，選取生長(zhǎng)好和長(zhǎng)勢(shì)相近的苗木移至適宜的培養(yǎng)缽或木箱中栽培，按常規(guī)盆栽方法管理，經(jīng) 20天左右的緩苗期，分別用 pH= pH= pH=2的硫酸型人工模擬酸雨進(jìn)行噴灑處理，每三天噴灑 1次，每次以噴濕為準(zhǔn)，每次噴灑量約為 500ml，重復(fù) 7— 9 次。每次噴灑前觀察和調(diào)查植株生長(zhǎng)和受害情況，并分別收集和統(tǒng)計(jì)落葉，對(duì)脯氨酸含量進(jìn)行測(cè)定。 二、試驗(yàn)結(jié)果 （ 1）葉片脯氨酸含量的變化，隨酸雨 pH 下降而遞增，酸雨 pH 越低，脯氨酸增加的幅度越大。當(dāng) pH為 2時(shí)，伯樂(lè)樹(shù)、翅莢木、香椿、刺槐的增加幅度分別為 ％、 ％、％和 ％。 （ 2）根系脯氨酸含量的變化與葉相反，隨酸雨 pH 下降而遞減，當(dāng) pH 為 2時(shí)，其減少幅度在 3％ — 8％之間。 三、分析并回答： （ 1）該實(shí)驗(yàn)為 _______性實(shí)驗(yàn) (探索性或驗(yàn)證性 ) （ 2）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看該實(shí)驗(yàn)方法中還應(yīng)增設(shè)何種處理 _____________。 （ 3）若要得出葉中脯氨酸含量的變化與危害的 關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)增加葉的危害程度這一指標(biāo)，葉的危害程度可以用 _____________作為指標(biāo)。 （ 4）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出： ①葉片脯氨酸隨雨 pH下降而遞增，根系則相反，這說(shuō)明 _____________。 ②葉中脯氨酸增幅的比例不同說(shuō)明 _____________。 42．我國(guó)遺傳學(xué)家將鳑鮍魚(yú)的單尾鰭基因轉(zhuǎn)移到金魚(yú) (雙尾鰭 )的受精卵中，結(jié)果孵出的小金魚(yú)一部分表現(xiàn)出單尾鰭性狀?，F(xiàn)不知道這種基因到底存在于細(xì)胞質(zhì)還是存在于細(xì)胞核中，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢測(cè)一下到底基因存在于何處。 （ 1）實(shí)驗(yàn)方案： （ 2）實(shí)驗(yàn) 結(jié)果預(yù)測(cè)及分析： 9 參考答案（ 4） 一．單項(xiàng)選擇題： 1． D 2． B 3． A 4． D 5． A 6． B 7． C 8． B 9． C 10． A 11． D 12． A 13． B 14． D 15． B 16． D 17． A 18． C 19． B 20． D 21． D 22． C 23． B 24． B 25． B 26． B 二、多項(xiàng)選擇題： 27． ABD 28． ABC 29． BD 30． ABD 31． ABD 32． BCD 三、簡(jiǎn)答題： 33． (1)效應(yīng)器 (2)遞質(zhì) a— b— c— d— e— f (3)c 2 (4)樹(shù)突 細(xì)胞體 34． (1)植物蒸騰作用失水，使培養(yǎng)液濃度升高，導(dǎo)致植物根細(xì)胞失水 加蒸餾水稀釋 (2)4 (3)葉綠素 ① (4)除去培養(yǎng)液中的 NO3— ，補(bǔ)充有機(jī)物 (3)利用溶液培養(yǎng)法，配制一組對(duì)照培養(yǎng)液，其中一種為全素培養(yǎng)液，另一種為缺 Mg 培養(yǎng)液，分別培養(yǎng)生長(zhǎng)狀況相同的健壯植株若干，當(dāng)缺 Mg 培養(yǎng)液中的植物出現(xiàn)缺 Mg癥狀后，再加入 Mg，若癥狀消失，說(shuō)明 Mg為必需的礦質(zhì)元素 35． (1)藥物和 ATP 對(duì) 24Na 通過(guò)細(xì)胞膜均有影響， 藥物會(huì)阻止 24Na 通過(guò)細(xì)胞膜，而 ATP 可以解 除藥物的抑制作用 (2)消耗 ATP(或能量 ) 主動(dòng)運(yùn)輸 (3)見(jiàn)右圖 36． IBi或 IAIB (2)A 型、 B 型或 AB型 (3)1/4或 0 (4)7/8 37． (1)植物胚芽鞘在暗處產(chǎn)生的生長(zhǎng)素比在光下要多 (2)生長(zhǎng)素在單側(cè)光照射時(shí)的分布是背光側(cè)多于向光側(cè) (3)生長(zhǎng)素促進(jìn)了細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，使植物整體長(zhǎng)高，有利于充分地接受光照進(jìn)行光合作用，特別是對(duì)于陽(yáng)生植物 (4)可商業(yè)化地生產(chǎn)生長(zhǎng)素類(lèi)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，低劑量使用時(shí)可促進(jìn)植物生長(zhǎng)，大劑量 使用時(shí)可抑制植物生長(zhǎng)，甚至作為除草劑殺死雜草；可以促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，誘導(dǎo)無(wú)籽果實(shí)形成，提高以果實(shí)作為收獲對(duì)象的農(nóng)作物的產(chǎn)量 38． (1)(依賴(lài) DNA 的 )RNA 聚合酶 氨基酰 — tRNA 合成酶 (2)轉(zhuǎn)錄和翻譯 (3)基因突變 (4)缺乏黑色素，不能吸收光照中的紫外線，其內(nèi)部組織易被誘變、殺傷 (5)一個(gè)基因可能控制多個(gè)性狀；一個(gè)性狀可能受多個(gè)基因控制 39． (1)克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 解決了因兩種細(xì)胞密度不同而難以融合的問(wèn)題 (2)制備單克隆抗體 (3)有性 無(wú)性 (4)三 (5)滅活的病毒 物理方法 40． (1)C、 H、 O、 N、 P (2)抗體 (3)細(xì)胞工程 (或基因工程 )(其他答案只要言之有理，均可 ) （ 4）小鼠的骨髓瘤細(xì)胞 非典型性肺炎康復(fù)者分離出 B 淋巴細(xì)胞 ↓ 雜交瘤細(xì)胞 “ 非典”病毒抗體 (其他答案只要言之有理，均可 ) 41． (1)探索性 (2)以 左右作為對(duì)照組與其它三組同時(shí)噴灑處理 (3)葉片脫落率或可見(jiàn)性生葉率或葉顏色變化程度 (凡符合實(shí)際且 能說(shuō)明葉的危害程度的指標(biāo)均可 ) (4)①同一植物不同器官對(duì)酸雨的反應(yīng)不同 ②不同植物同一器官對(duì)酸雨的反應(yīng)不同 42． (1)必須同時(shí)做以下兩組實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：用單尾鰭金魚(yú)作母本，雙尾鰭金魚(yú)作父本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)二：用雙尾鰭金魚(yú)作母本，單尾鰭金魚(yú)作父本進(jìn)行雜交。 (2)如果實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型及比例相同，則基因在細(xì)胞核中；如果實(shí)驗(yàn)一產(chǎn)生的后代為單尾鰭，實(shí)驗(yàn)二產(chǎn)生的后代為雙尾鰭，則基因在細(xì)胞質(zhì)中。 培育繁殖產(chǎn)生 分離純化
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