保育員培訓(xùn)記錄文本-資料下載頁
2025-08-02 23:41本頁面
【正文】 時間分級目標(biāo)措施總目標(biāo)：繼續(xù)加強(qiáng)對新教師的培訓(xùn)，在一般教師中培養(yǎng)部分幼兒園級的骨干教師，提倡有特長教師，大專學(xué)歷達(dá)50%以上骨干教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，勇于實踐，成為課題研究的主力軍，每學(xué)期要有一篇質(zhì)量高的論文獲獎或發(fā)表。鼓勵他們在區(qū)學(xué)年小組活動中展示自己，并把所學(xué)到的理念運用到幼兒園的課題研究中。一般教師積極參加各項活動評比，促進(jìn)自生專業(yè)成長，爭取成為園級骨干教師。有計劃，由目的組織一般教師上園內(nèi)研究課，個他們壓擔(dān)子，并鼓勵她們自學(xué)，不斷提升文化水平和業(yè)務(wù)修養(yǎng)。新教師能勝任日常的教學(xué)工作，能獨立的備課，上課，熟練的組織各項游戲活動。熟練使用現(xiàn)代化教育工作，認(rèn)真閱讀適合自己專業(yè)發(fā)展的名著，并認(rèn)真寫讀數(shù)筆記，積極參加幼兒園內(nèi)的一課三研活動，并能夠獨立地反思。時間分級目標(biāo)措施總目標(biāo)：全面提升教師專業(yè)水平和素養(yǎng)，全員參加幼兒課題研究，人人能獨立第撰寫質(zhì)量較高的論文，大專達(dá)50%，本科達(dá)20%。骨干教師提升專業(yè)水平，成為區(qū)幼兒教師隊伍中骨干力量，在區(qū)課題組中嶄露頭角，每學(xué)期有12篇質(zhì)量較高的論文獲獎或發(fā)表.與一般教師結(jié)隊，訂立青藍(lán)合同積極培養(yǎng)一般教師成為園級骨干教師，主持或參與課題研究。一般教師注重專業(yè)發(fā)展，發(fā)揮園級骨干教師作用，每學(xué)期撰寫一篇質(zhì)量較高的論文。鼓勵部分教師帶新教師，積極推薦，讓她們參加區(qū)教研組活動，在課題研究活動中發(fā)揮主體作用，鼓勵她們主持園內(nèi)大型活動.新教師能上園級公開課，能獨立地組織有創(chuàng)意地開展各項游戲活動成為幼兒園教師的主力軍。能參加各項比賽活動，以活動促進(jìn)其專業(yè)發(fā)展，能獨立評課，獨立撰寫論文，參加教育科研活動。 整理分享
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