【導讀】一。起。裝。扮。吧。一。起。到。校。園。里。去。找。春。天。吧
【總結】義務教育課程標準實驗教科書主講：顧芳你看到什么動物?它有什么特點?你認識這些動物嗎?哪些動物是我國特有的珍稀動物?欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞作業(yè)要求：小組合作制作一組小動物
2024-11-29 06:53
【總結】手形的聯(lián)想畫一畫：同桌的小朋友共同合作完成一幅手形畫，看一看哪一組畫得最有創(chuàng)意？
2024-11-11 07:55
【總結】人美版五年級美術下冊色彩的對比漂亮？YourTopicGoesHere你對色彩有哪些認識？三原色三間色什么是色彩的對比？色彩的對比是指兩個以上的色彩，以空間或時間關系相比較，能比較出明確的色差時，他們的相互關系就能稱為色彩的對比關系，即色彩對比。找找都有哪些對比色
2024-11-29 03:33
【總結】比一比獅子的五官有什么特點？
2024-11-29 09:15
【總結】1.感受春色2.欣賞春色3.表現春色1.感受春色?（1）看FLASH動畫歌曲《春天在哪里》?（2）水彩筆涂色感受春色即讓學生通過看Flash動畫歌曲和水彩筆涂色兩種形式回憶感受春天的色彩。本環(huán)節(jié)主要是要求學生體會一個大的基本色調。（1）看FL
2024-08-13 18:41
【總結】我們身邊的線條這是直線這是曲線墻上有什么樣的線？地上有什么樣的線？房頂上有什么樣的線？這是折線畫家筆下的線農民的畫下面的作品中有那些
【總結】它們身體每一節(jié)的形狀和花紋是不是基本相同？人美版二年級美術下冊說說它們是怎樣制作的？1234567作業(yè)要求：作一只富有想象力的節(jié)節(jié)蟲。，合理分工。、針的使用安全。展示自己的作品
2024-11-11 01:04
【總結】課時教學設計授課時間年月日課題春天的色彩課型造型表現教學目標1、了解春天給自然界帶來的變化，知道表達春天的常用色彩。2、記憶色彩，利用各種方法表現春天的色彩。3、培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛生活的情感，訓練學生的色彩感受能力和對色彩的識別能力
2024-11-20 01:29
【總結】義務教育課程標準實驗教科書一年級單位：三臺潼川二小主講：顧芳你看到什么動物?它有什么特點?你認識這些動物嗎?哪些動物是我國特有的珍稀動物?欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞作業(yè)要求：小組合作制作一組小
2024-11-29 06:51
【總結】第三課人美版六年級美術下冊書包是由幾部分組成的？書包箱體書包帶外部裝飾對比一下有什么不同？80年代的書包90年代的書包作業(yè)提示：仔細觀察，了解書包各部份的用途，設計一個自己最滿意的書包。
【總結】色彩的對比自然界中的色彩設才生活中的色彩服裝食品家裝廣告飾品建筑裝飾交通色相環(huán)色相環(huán)?色彩三原色：?色彩三原色：紅黃
2024-11-29 09:13
【總結】色彩的對比（人美版）五年級美術下冊第四課自然界中的色彩生活中的色彩服裝食品家裝廣告飾品建筑裝飾交通色相環(huán)色相環(huán)?色彩三原色：?色彩三原色：紅黃
2024-11-15 03:09
【總結】雄獅子的突出特點是什么？比一比獅子的五官有什么特點？畫家畫家畫家是如何突出獅子特點的？
2024-11-29 05:39
【總結】第18課伙伴學習領域：欣賞?評述課時：一課時教材分析：孩子入學到現在，從相互陌生到彼此熟悉，甚至在集體中有了自己的朋友，他們通過交流逐漸融入了班集體這個大家庭，本課選擇了以伙伴為主題的藝術作品，一方面讓學生欣賞、認識不同形式的從古至今的藝術作品，另一方面?zhèn)鞑ヒ环N一種和諧、團結、溫暖的感覺。教學內容與目標：
2024-11-19 01:23
【總結】第11課春天的色彩學習領域：造型?表現課時：一課時教材分析：通過觀察春天給自然界帶來的變化，了解和感受春天的色彩。讓學生接觸大自然，到大自然中去尋找春天。在觀察活動中初步訓練學生的觀察能力和觀察方法，并且能夠記憶和表現春天的色彩。本課主要意圖是讓學生充分的感受大自然的美，激發(fā)學生熱愛大自然的情感。引導學生觀察發(fā)現大自然
2024-12-11 13:46
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