毛概社會實踐調(diào)查報告范文-資料下載頁
2025-08-02 21:33本頁面
【正文】 。因此，所有消費的動機也就隱現(xiàn)于此了。當有了更高的需求，必然需要有更多的消費資本，這卻是父母們還無法習慣 和接受的。然而由大學生看來，這些消費卻是完全無可厚非、合乎情理的，更是與道德問題毫不相干。那么，不妨問，大學生們樂此不疲和理直氣壯所追求的到底是什么呢？中國的教育制度賦予了大學生們知識和技能，但卻忽視了做人的基本常識和經(jīng)驗，以致常常在關乎自身倫理的問答中無法釋然。當前大學教育在思 想道德教育尤其是消費道德方面的缺位留給了大學生道德上的空白。如何加強大 學生思想道德教育？如何將消費道德規(guī)劃為大學的“必修課”？如何讓大學生明 確自身所不可推卸的責任？這應當是我們每個人值得思考的問題！ 建議 :。倡導學生從自身的點滴做起，比如節(jié)約用電、 節(jié)約用水等字樣提示到各個寢室的水電開關附近，不僅僅局限于在教學樓的水電節(jié)約，在食堂內(nèi)可粘貼不浪費糧食、少使用一次性用品、盡量減少生活垃圾等等提示字樣，對于做得好的學生要加以適當獎勵和宣傳。給大學生一個節(jié)約型的氛圍，以環(huán)境來改變?nèi)说男袨椤?。父母應采取適當?shù)氖侄慰刂平o予子女的消費資金，學生在消費資金的來源和數(shù)目上有了限制，是否會導致新的社會問題，將是一個新的不可回避的現(xiàn)實。 。大學生在消費方面追求新穎、時尚是符合其年齡階段特征的，但這些消費必須與自身實際情況要相結合起來，不能盲目的消費，導致浪費及家庭負擔。大學教師在授予學生專業(yè)技能的同時也應承擔一點社會的責任，授予一些思想教育，教育和指導學生在消費時不要隨大流、盲目攀比高消費，而要 考慮自身及家庭的消費能力做合理安排；要學會統(tǒng)籌計劃，即花錢時學會合理計劃、 及時調(diào)整，盡量做到使自己消費全程基本平衡。 評語： 等級或分數(shù)： 指導老師簽名： 年 月 日歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進步的動力。贈語； 如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢、權利的奴隸；應學會做“金錢、權利”的主人。什么時候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時候。最值得欣賞的風景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.學習好幫
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1