【正文】 ，對逝者的逝世表示惋惜并勉勵后人。結(jié)尾。通常用“xx同志安息吧”作為結(jié)尾。如果逝者生前貢獻突出，也可用“同志永垂不朽”等作為結(jié)尾。（三）悼詞寫作的常見錯誤和寫作要點常見錯誤（1）對于逝者生前事跡的回顧過于瑣碎，篇幅過長，不能根據(jù)逝者的個人特點選取典型材料，體現(xiàn)不出逝者的個人化特征，缺乏對其進行恰如其分的評價的基礎(chǔ)。（2）對于逝者的評價過高，脫離實際，尤其是對于普通人的悼詞，評價中的人為拔高，讓人感覺不真實。（3）感情基調(diào)把握失度。情感過于沉重，一味煽情。寫作要點（1）對逝者生前事跡的回顧必須選擇真實的、可靠的材料，注意以點面結(jié)合的方式從多方面介紹并評價逝者的一生。（2）對逝者一生的評價應(yīng)該是正面的、中肯的，實事求是的。（3）用語要質(zhì)樸莊重，并照顧口語的話語特點，表達的情感必須真摯誠懇，在宣讀中能給逝者親屬以慰藉，給參加追悼會的其他人員以鼓舞。（四）例文例文1：在同志追悼會上的悼詞同志們、朋友們：今天，我們懷著極其沉痛的心情集會于此，深切悼念西華師范大學(xué)文學(xué)院(原四川師范學(xué)院中文系)退休教師同志。，男，漢族, 四川省南充市高坪區(qū)人，中共黨員，副教授。1933年11月出生，2009年因病住院，經(jīng)多方醫(yī)治無效，于5月13日下午5時26分在川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院去世，享年76歲。在此，我謹代表西華師范大學(xué)全體同仁及生前友好，對同志的不幸去世表示沉痛哀悼！并向各位家屬表示最誠懇最親切的慰問。同志生長于南充，他1947年從龍門中心小學(xué)畢業(yè)。1947年8月始，在龍門鎮(zhèn)當(dāng)學(xué)徒。1950年1月至1953年7月在南充縣初級中學(xué)學(xué)習(xí)，1953年9月在南充高級中學(xué)讀書，1956年9月進入西南師范學(xué)院(今西南大學(xué))教育系學(xué)習(xí)，一年后轉(zhuǎn)入該校中文系，1961年從該校畢業(yè)，同年9月至1973年11月在西南政法學(xué)院語文教研室任教，1973年12月，因照顧夫妻關(guān)系，調(diào)入四川師范學(xué)院中文系任教，1987年10月加入中國共產(chǎn)黨，1989年晉升副教授，1995年11月從中文系退休。同志的一生，是光榮勤勉的一生。他長期以來認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想以及黨的各項方針政策，堅持四項基本原則，在大是大非的問題上，始終和黨中央保持高度一致。從1961年起，他從事高校教學(xué)工作三十余年，講授《普通寫作學(xué)》、《秘書學(xué)》、《公文寫作》、《新聞寫作》、《應(yīng)用寫作》等課程。同志一生對工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。他長期堅持教學(xué)“六認真”，講究教學(xué)方法，教學(xué)效果良好，深受學(xué)生和同事的好評。他曾任公共教研室主任，絲毫不計較個人得失，任勞任怨，默默奉獻，1991年被學(xué)校評為教書育人優(yōu)秀教師。在專業(yè)發(fā)展方面，他先后加入中國寫作學(xué)會、中國秘書學(xué)會、中國科技寫作學(xué)會，不斷探索，積極撰寫科研論文和訓(xùn)練學(xué)生的各種文體的“下水文章”。他還長期兼任班主任導(dǎo)師，兼任中文系教工第一支部書記，被學(xué)校評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在長期的工作和生活中，他嚴于律已，積極樂觀，不斷進?。粚ν?，他正直、真誠、豪爽，公平公正；對學(xué)生，他充滿關(guān)愛，平易近人，大方正派，無私奉獻；對家人，他充滿感情，勤儉樸素，是值得信賴的家庭支柱。他的敬業(yè)精神、生活作派和道德風(fēng)貌，永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣！同志們，朋友們，今天，我們在此緬懷同志的一生，就是要向他學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他正正派派做人，認認真真工作，踏踏實實做事，做一個有益于人民的平凡而高尚的人；學(xué)習(xí)他不圖名、不牟利，不講索取講奉獻的優(yōu)良品德；學(xué)習(xí)他艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務(wù)實、真抓實干的工作作風(fēng)；學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績! 逝者已矣。同志已經(jīng)永遠的離開了我們，但是他的音容宛在，精神猶存。我們要化悲痛為力量，在各自的崗位上，努力工作，不辜負他生前對學(xué)校和學(xué)院工作的殷殷期望，不辜負他這樣的老一輩教育工作者對21世紀中國的教育事業(yè)的深切美好的夢想。只有這樣，我們這些生者，才能告慰同志的在天之靈。同志，安息吧！同志治喪委員會二〇〇九年五月十四日第七節(jié) 代表發(fā)言稿一、 代表發(fā)言稿的概念和特點代表發(fā)言稿的概念 代表發(fā)言稿是特定聚會的參與者，以某一群體的代表的身份在公開場合匯報思想、工作情況或表達自己意見、感情而事先準(zhǔn)備好的禮儀文書。 在許多特定場合中，祝賀辭、歡迎（歡送）詞乃至悼詞的發(fā)言者，往往具備某一類型代表的身份，代表發(fā)言稿實際上也包含了這些文類。為了理解的方便，本節(jié)所指的代表發(fā)言稿，是從狹義的角度上，指的是基層某一類群體中的優(yōu)秀代表在比較正式的各類會議上的發(fā)言稿。代表發(fā)言稿的特點（1）發(fā)言者身份的代表性。要以某一群體的共同特征作為發(fā)言的基礎(chǔ)，不能過分強調(diào)個人的意志和觀點。（2）帶有一定的演講色彩。發(fā)言要有理有據(jù)，觀點鮮明集中，還需要有一定的感染力和說服力。二、代表發(fā)言稿的格式標(biāo)題。最簡單的可就居中寫上“發(fā)言稿”，也可在前面加上具體的場合，如“大會發(fā)言稿”、“在上的講話”等。稱謂。應(yīng)包括當(dāng)時在座的所有人員，如果有重要的與會人員，可以單獨列于之前，再加上在座的其他人，如“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓……”正文。首先要開章明義指明自己是以何種代表身份來做這樣一次發(fā)言，然后可根據(jù)具體情況來簡述本次聚會的意義，以及期望完成的任務(wù)。在此，可以適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合個人的經(jīng)歷談?wù)効捶?。結(jié)尾處可自然收束，對在場的各位表示感謝，也可用情感性的語言提出一定的期望等，帶動現(xiàn)場的氣氛。三、代表發(fā)言稿寫作的常見錯誤和寫作要點常見錯誤（1）不顧及代表身份，沒結(jié)合與所代表的群體之間的聯(lián)系來發(fā)言，過于強調(diào)個性，個人主義傾向嚴重。（2）不能做到敘議結(jié)合?；蛑挥袛⑹鰶]有議論，或只有議論沒有敘述。寫作要點（1）要根據(jù)代表講話所針對的場合，確定與聚會、會議精神相應(yīng)的文章主題。（2）行文要帶有一定的演講色彩，因此要注意語言的口語化特點以及一定的感染力和說服力。（3）文章中，要照顧到被代表群體以及其他參會人員的情緒及感受。尤其是作為先進代表進行發(fā)言，在自我敘述和自我評價時，要本著謙虛、不斷進步的精神，切勿自得自滿，不團結(jié)他人。（4）發(fā)言稿的篇幅不能過長。四、例文例文1：在民主黨派表彰大會的發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位黨派同志：大家好！很榮幸作為受表彰的民主黨派的代表發(fā)言。在中國共產(chǎn)黨建黨90周年的大喜日子里，學(xué)校又召開如此隆重的民主黨派表彰大會。從這里，我看到了學(xué)校黨委對于民主黨派的尊重與關(guān)愛；這一份尊重里有一種力量，這一份關(guān)愛里有一種溫暖。作為一個知識分子，一個以讀書與教書為本分的教師，這一份尊重與關(guān)愛彌足珍貴。更重要的是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對黨派工作的重視不只是形式上的，更是落實在具體的工作中的。就我自己而言，近些年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就十分關(guān)心我的成長，先后任命我為文學(xué)院副院長、教務(wù)處副處長。兩年前，又任命我為文學(xué)院院長。這種建立在尊重基礎(chǔ)之上的信任令人感動，也給人以信心和力量。回顧近些年來，雖然我在工作中做出了一點成績，但也有不少值得自我反思的不足。下面，我談一點個人的體會與大家交流。首先，我認為作為一個黨派成員，應(yīng)該有高度的政治自覺性。民主黨派雖然只是參政黨，但這并不意味著在政治覺悟上可以打折扣。相反，我們應(yīng)該以十分的敏感和不折不扣的自律，來塑造參政黨的良好形象。其次，我認為黨派成員應(yīng)該有明確的崗位意識。政治角色并不能取代其他的社會角色。作為一個教師，我們的崗位在講臺，在書房；作為一個行政管理人員，我們的崗位在辦公室。在本職工作中做到求真務(wù)實、銳意進取，富有成效地工作，這是我們塑造自我形象的重要基礎(chǔ)。再次，我認為黨派成員應(yīng)該有更為廣闊的社會關(guān)懷。我們不僅需要走進書房，更需要走出書房；我們不僅需要走上講臺，更需要走下講臺，走進社會。參政議政是需要以對社會的深刻關(guān)注，以對文明發(fā)展持一種積極推動的姿態(tài)為基本前提的。智力的自我優(yōu)化與社會情懷的不斷顯揚，是黨外知識分子的一種基本素質(zhì)，一種重要的人生觀念，一種獲得社會首肯的精神源泉。古代希臘人曾以特有的智慧告訴我們：世界上最硬的是鋼，比鋼更硬的是鉆石，比鉆石更硬的是人的自知之明。我清楚地知道，我已經(jīng)做到的和社會期望我做到的之間還有相當(dāng)?shù)木嚯x，作為民主黨派的一位成員，“優(yōu)秀”于我，只具有相對的意義。認識到這種相對性并以行動不斷地弱化這種相對性，是我未來應(yīng)該努力的方向，也是我對自己的要求。謝謝大家。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　民進黨員：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二〇一一年六月二十八日例文2：在“三八”節(jié)上的講話 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，以及親愛的姐妹們：大家好!今天，我站在這里，代表民革基層組織的優(yōu)秀女黨員發(fā)言，對此，我深感榮幸。我的驕傲、自豪，不僅僅是因為在注重男女平等、為女性鋪展開廣闊的生活之路的今天為“三八”節(jié)致辭，也是因為今年是我個人加入民革的第十個年頭。在這十年中，借助民革這一組織平臺，我認識、接觸了許多來自不同工作崗位的民革同志們、姐妹們，并見證、參與了包括我所在的民革西華師大委員會在內(nèi)的民革南充市委的發(fā)展、壯大過程，實在是有與榮焉!借此機會，請讓我代表今天被評為優(yōu)秀女黨員的所有同志們，謝謝來自基層組織和民革市委的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，對我們個人發(fā)展的注意和充分肯定，也謝謝來自方方面面的力量，諸如家庭、所在的機關(guān)單位、鄰里和日常接觸的社交群體，在工作中、生活中對我們大家不同形式的支持和關(guān)愛。這一榮譽，我們不應(yīng)當(dāng)僅僅視之為是對我們個人努力的肯定，更應(yīng)視之為在注重婦女半邊天地位的今天，對無論今天是否得到這一榮譽，但都努力工作、熱愛生活、關(guān)愛他人、無私付出的所有姐妹們的充分尊重和肯定。在此，我愿意代表優(yōu)秀女黨員同志們以及眾位姐妹，在未來的路途上，不辜負民革市委和各基層組織的希望，相互學(xué)習(xí)，不斷交流，繼承、發(fā)揚民革的優(yōu)良傳統(tǒng)，認真工作，積極生活，不斷追求進步，為南充民革的建設(shè)和發(fā)展繼續(xù)奉獻自己的一份力量。最后，請讓我代表今天獲得榮譽的同志祝愿民革的事業(yè)發(fā)展興旺，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志身體健康，工作順利，幸福平安，更祝愿所有的姐妹們擁有健康的身體、積極樂觀永遠向上的精神面貌、美好的情感和和諧的家庭幸福，在漫漫的人生旅途上，留下一道道令人矚目的亮麗的風(fēng)景!謝謝大家。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 二○一○年三月練習(xí)題：一、判斷并說明理由。為了強調(diào)請柬的時間性，可以用“不得有誤”作為請柬的結(jié)束語。（　?。┏鲇诙Y節(jié)上的考慮，聘書中可以不寫明職務(wù)、聘期、待遇等細節(jié)，在事后再做約定?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。ā　。┳＾o和賀信在大多數(shù)情況下可以通用?！　　　　　　　　　　　。ā　。┠彻镜穆毠ひ虿∪ナ?，這時應(yīng)以公司的名義向他的家屬發(fā)一封對他多年來工作成績的感謝信。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　?。┑吭~的寫作應(yīng)盡量營造傷感的氣氛?！　　　　　　　　　　　　。ā　。┒?、簡答題。請柬、邀請書的寫作有何注意事項？區(qū)別主要表現(xiàn)在哪些方面？舉例說明在實際運用中賀信和祝辭的區(qū)別。比較感謝信和慰問信在寫作上的異同。結(jié)合實際，簡述新時代背景下祝辭的新特點是什么？寫作悼詞時，相較于其他的禮儀文書特別需要注意哪些部分？三、評改以下這篇請柬，請指出其在格式和內(nèi)容上的錯誤。 請 柬茲定于明日下午在xx賓館召開xx市商界人士座談會，不得缺席。 2011年8月19日四、寫作題。宏源公司擬于2012年9月8日8:00—18:00在希爾頓大酒店舉辦早教新產(chǎn)品訂貨會，擬邀請有關(guān)商家參加。請據(jù)此信息以該公司的名義擬制一個請柬，有關(guān)內(nèi)容、格式要求必須符合請柬的寫作規(guī)范。某公司擬聘高級技師蒲xx為公司技術(shù)總監(jiān)，聘期三年，請代公司擬制這份聘書。利祥建筑設(shè)計所的友好合作單位吉瑞裝飾設(shè)計公司在2012年的國際室內(nèi)設(shè)計比賽中獲得一等獎，請你代表利祥建筑設(shè)計所寫一篇賀信。在市2013年統(tǒng)一戰(zhàn)線新春聯(lián)誼會上，你作為某校教師，請以文藝界人士代表的身份擬制一份發(fā)言稿。你所在的單位一位德高望重的老領(lǐng)導(dǎo)因病去世，請擬制一份唁電向其親友表示吊唁，或代表你所在的單位寫一篇悼詞。參考文獻：[1] [M].上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2009.[2] [M].廣州：華南理工大學(xué)出版社，2003.[3] [M].北京：北京師范大學(xué)出版社，2006.[4] [M]. 呼和浩特：內(nèi)蒙古人民出版社，2011.[5] 李榮建，[M].北京：首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)出版社，2008.[6] [M].北京： 金盾出版社，2010.[7] [M].北京：首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)出版社，2004.31 /