【正文】 、進(jìn)一步濃郁少先隊(duì)工作研究氛圍。將通過(guò)舉辦多種形式的評(píng)選和競(jìng)賽，鼓勵(lì)全校少先隊(duì)輔導(dǎo)員通過(guò)工作論文、課題報(bào)告、教育隨筆、案例分析等多種形式充分展示少先隊(duì)教育研究成果；將把少先隊(duì)輔導(dǎo)員科研論文列入計(jì)劃，不定期舉辦面向少先隊(duì)輔導(dǎo)員的研討活動(dòng)、讀書競(jìng)賽及優(yōu)秀調(diào)研論文評(píng)選。附：月歷安排表馬蓮灘小學(xué)2013年春學(xué)期少先隊(duì)工作月歷表二 月：新學(xué)期入學(xué)教育；制定少先隊(duì)各類計(jì)劃。三 月：加強(qiáng)安全教育；文明禮貌教育；加強(qiáng)少先隊(duì)員養(yǎng)成教育。四 月：少先隊(duì)相關(guān)知識(shí)講座；“民族精神代代傳”手抄報(bào)評(píng)比；五 月：組織少先隊(duì)活動(dòng)；誠(chéng)信教育；組織少先隊(duì)員參加繪畫活動(dòng)；輔導(dǎo)員工作期中總結(jié)。六 月：少先隊(duì)建隊(duì)及發(fā)展新少先隊(duì)員。少先隊(duì)“心理健康”知識(shí)面講座。3愛心捐款活動(dòng)。七 月：考核；復(fù)習(xí)動(dòng)員；資料歸檔保存；馬蓮灘小學(xué)2013年春學(xué)期心理健康教育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想： 提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生心理健康的水平是教改的重要內(nèi)涵，國(guó)家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過(guò)多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。 為了更好的促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，根據(jù)學(xué)校心理健康教育工作的要求，本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：二、具體工作： （一）加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理 完善心理健康教育工作體制。形成在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由德育處牽頭，以、班主任和心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，在全校廣泛宣傳，努力營(yíng)造心育氛圍。 繼續(xù)做好心理健康教育的教師培訓(xùn)工作。（二）進(jìn)一步完善心理咨詢室的硬軟件配置，使心理健康教育工作更具規(guī)范性、科學(xué)性。 進(jìn)一步對(duì)心理咨詢室的硬件進(jìn)行完善。 進(jìn)一步完善學(xué)生心理檔案，做好資料收集工作、個(gè)案研究的搜集整理工作和個(gè)案跟蹤研究工作。 （三）開展多種形式的心理健康教育活動(dòng)。 在開展心理教育常規(guī)工作外，加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室的宣傳工作，通過(guò)黑板報(bào)、櫥窗等出一期心理健康知識(shí)宣傳欄，普及心理健康知識(shí)。 教師要加強(qiáng)心理健康技能的學(xué)習(xí)，以減輕精神緊張和心理壓力，學(xué)習(xí)一些調(diào)節(jié)心理的技巧，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力，提高心理健康水平。 根據(jù)不同年齡學(xué)生的發(fā)展需要，在不同年級(jí)舉辦心理健康知識(shí)講座，開展心理健康教育工作。配合學(xué)校轉(zhuǎn)后工作，對(duì)有較嚴(yán)重心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，并提出建議，以幫助問(wèn)題學(xué)生真正從心里陰影中走出來(lái)。 組織學(xué)生撰寫心里小論文，通過(guò)學(xué)生自撰心理小論文的過(guò)程中，進(jìn)行自我心理調(diào)試，提高心理素質(zhì)。 （四）加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，營(yíng)造適合學(xué)生身心健康發(fā)展的家庭環(huán)境。結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校有針對(duì)性舉辦一至二次的親子教育等心理輔導(dǎo)專題講座，對(duì)家庭教育加強(qiáng)指導(dǎo)。 三、具體工作安排： 學(xué)?！靶睦碜稍兪摇毙聦W(xué)期宣傳。 問(wèn)卷調(diào)查。 教師加強(qiáng)心理知識(shí)的學(xué)習(xí)。心理講座。出一期心理健康宣傳板報(bào)。教師心理健康講座。家長(zhǎng)學(xué)校：親子教育。高年級(jí)心理輔導(dǎo)。組織高年級(jí)撰寫心理小論文。家長(zhǎng)與學(xué)?；?dòng)。 1班主任與部分家長(zhǎng)溝通。馬蓮灘小學(xué)2013年春學(xué)期第二課堂活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：為了全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，體現(xiàn)我校以藝術(shù)教育為特長(zhǎng)的特點(diǎn)，在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的第二課堂活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生受到愛國(guó)主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質(zhì)，使其成為全面發(fā)展的一代新人。二、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)組織多種活動(dòng)，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地選擇地參加科學(xué)、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動(dòng)，以發(fā)展他們的興趣和特長(zhǎng)。通過(guò)組織學(xué)生課外閱讀和參加多種的實(shí)踐活動(dòng)，使他們課內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)得到鞏固和加深，同時(shí)，獲得更多課外知識(shí)，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)提供廣闊的智力背景。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實(shí)踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的才干。引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動(dòng)，使他們受到良好的思想品德教育。通過(guò)組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動(dòng)，獲得科學(xué)的休憩，使他們生活愉快，身心健康。三、活動(dòng)措施：制定活動(dòng)計(jì)劃。定期開展活動(dòng)，并且有訓(xùn)練任務(wù)，促進(jìn)活動(dòng)順利開展。結(jié)合慶“五一”，舉辦各種演出活動(dòng)，形成活動(dòng)特色。積極組織多種形式的競(jìng)賽活動(dòng)，每次活動(dòng)評(píng)選優(yōu)秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學(xué)習(xí)興趣及鞏固活動(dòng)成果。各輔導(dǎo)老師要根據(jù)學(xué)生的愛好、特長(zhǎng)，在學(xué)生自愿參加的基礎(chǔ)上，在班主任的協(xié)助下選取學(xué)生，制訂各組的輔導(dǎo)計(jì)劃，包括有情況分析、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)措施、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、學(xué)生名單等。附：第二課堂活動(dòng)安排馬蓮灘小學(xué)2013年春學(xué)期第二課堂活動(dòng)安排一、組織機(jī)構(gòu)：組 長(zhǎng)：楊慧梅成 員：汪麗莉 韓 燕 郭 旺二、活動(dòng)開設(shè)四個(gè)興趣小組：音樂（合唱）； 美術(shù)（書畫）；體育（籃球、乒乓球）； 手工制作。三、活動(dòng)負(fù)責(zé)老師：音 樂———韓 燕 美 術(shù)———汪麗莉 體 育———郭 旺手工制作——?jiǎng)源?四、活動(dòng)時(shí)間：每周星期二、三下午。五、活動(dòng)地點(diǎn)：音樂室、美術(shù)室、籃球場(chǎng)、微機(jī)室。六、每學(xué)期各小組匯報(bào)表演一至二次。馬蓮灘小學(xué)2013年春學(xué)期立項(xiàng)課題研究計(jì)劃研究課題面威風(fēng) 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣研究時(shí)間2013年2月—2013年7月（第二階段）研 究目 的有效激發(fā)和保持小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的方法和手段，課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣 ，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心；培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力課題研究的主要內(nèi)容：（1）對(duì)我校學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度、困難與問(wèn)題進(jìn)行了解，了解小學(xué)生語(yǔ)言實(shí)踐能力的現(xiàn)狀。（2）根據(jù)調(diào)查的結(jié)果， 分析小學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言交際能力低下的原因，分析造成小學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度冷淡，學(xué)習(xí)困難的主、客觀因素所在。為探索到“有效激發(fā)和保持小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的方法和手段”而打好基礎(chǔ)。（3）以調(diào)查分析的結(jié)果為依據(jù) ，在英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中展開研究。課題研究的實(shí)施計(jì)劃（分段步驟）二 月：（1）學(xué)習(xí)課題方案、課題研究計(jì)劃和子課題計(jì)劃。（2）學(xué)習(xí)課題研究的有關(guān)理論。（3）制定個(gè)人課題研究計(jì)劃。三 月：（1）學(xué)習(xí)相關(guān)理論資料，看雜志及書籍。（2）參加課題組聽課、評(píng)課活動(dòng)。（3）及時(shí)上傳研究案例、評(píng)課記錄。四 月：（1）完成課題研究隨筆，并交流。（2）參加課題組的課題研究課聽課、評(píng)課活動(dòng)。五 月：（1）參加課題理論學(xué)習(xí)。（2）及時(shí)上傳研究課案例、評(píng)課記錄。六 月：（1）參加課題組的課題研究聽課、評(píng)課活動(dòng)。（2）撰寫課題小結(jié)，并交流。（3）整理并展示相關(guān)特色資料。（4）撰寫并交流課題研究論文。新華鄉(xiāng)馬蓮灘小學(xué)法制教育活動(dòng)計(jì)劃周 次活 動(dòng) 內(nèi) 容負(fù) 責(zé) 人一各班制定學(xué)期法制教育活動(dòng)計(jì)劃；班主任二各班組織學(xué)生開展“珍愛我們的生存環(huán)境” 教育；班主任三專題講座：“我們是祖國(guó)未來(lái)的主人” ；校 長(zhǎng)四“司法保護(hù)”是怎么回事；班主任五專題講座：“學(xué)校要成為安全的家” ；教導(dǎo)主任六交通安全規(guī)則知識(shí)競(jìng)賽；校 長(zhǎng)七交通安全知識(shí)講座班主任八專題講座：“自覺遵守社會(huì)公共秩序” ；王東生九開展“小偷小摸”危害專題講座；校 長(zhǎng)十慶“國(guó)慶”少年兒童享有哪些權(quán)利和義務(wù)；班主任十一進(jìn)行愛國(guó)主義教育；教導(dǎo)主任十二專題講座：“食品衛(wèi)生有法可依”；王東生十三“未成年人思想道德”專題講座；校 長(zhǎng)十四組織廣大教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)憲法》；教導(dǎo)主任十五學(xué)習(xí)《未成年人合法權(quán)益——父母與子女》；校 長(zhǎng)十六組織五、六年級(jí)學(xué)生了解“我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)的設(shè)置；教導(dǎo)主任十八“防止自然災(zāi)害知識(shí)”問(wèn)答；班主任十八專題講座：“如何孝敬老人”；韓 燕十九期末檢測(cè)張文慶二十總結(jié)、放假校 長(zhǎng)馬蓮灘小學(xué)2013年春學(xué)期教師基本功培訓(xùn)計(jì)劃為了全面開展素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)國(guó)家教委《關(guān)于開展小學(xué)教師基本功訓(xùn)練的通知》結(jié)合我校實(shí)際情況，保證教師基本功培訓(xùn)工作的實(shí)施，提高教師的業(yè)務(wù)能力和自身素質(zhì)，特制定教師基本功訓(xùn)練計(jì)劃：一、成立基本功培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：張儒年成員：張文慶 楊華山 韓 燕 徐國(guó)建二、培訓(xùn)方式： 自修。三、培訓(xùn)內(nèi)容：鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫和普通話。四、教師基本功訓(xùn)練數(shù)量：1．簡(jiǎn)筆畫每周5幅；2．鋼筆字每周100個(gè)；3．毛筆字每周20個(gè)；4．朗讀課文每周一篇；5．粉筆字自己平時(shí)練，檢查主要以課堂板書為據(jù)。五、教師基本功訓(xùn)練由學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一培訓(xùn)，統(tǒng)一檢查，每塊都有負(fù)責(zé)人。六、教師基本功培訓(xùn)主要用于課堂教學(xué)，即后在教師的說(shuō)、上、評(píng)活動(dòng)中，教師的基本功必須有所提高。七、教師參加基本功培訓(xùn)時(shí)，不得缺席遲到或早退。八、教師基本功培訓(xùn)的內(nèi)容要間接開，不得以突擊性訓(xùn)練，要達(dá)到培訓(xùn)的目的。九、教師基本功訓(xùn)練，不得他人代替，不得以舊充新，要認(rèn)真練習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力和自身素質(zhì)。十、為了確保教師基本功培訓(xùn)規(guī)劃的實(shí)施，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，分別制定了教師基本功培訓(xùn)工作安排、培訓(xùn)措施、考核標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)懲辦法。馬蓮灘小學(xué)2013年春學(xué)期教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想： 以全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神為指針，加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校本培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高師德修養(yǎng)、文化知識(shí)廣博、建設(shè)一支政治思想好、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新世紀(jì)素質(zhì)教育需求的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。 二、工作要點(diǎn)： 堅(jiān)持新教師培訓(xùn)制度。會(huì)同校長(zhǎng)室、教務(wù)處開展“老帶新、一幫一”活動(dòng)，從思想、業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面對(duì)新教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，使之盡快適應(yīng)工作的需要。 加大校本培訓(xùn)力度，開展豐富多彩、形式多樣的校本培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高教師的整體素質(zhì)。 （1）根據(jù)校本培訓(xùn)的特點(diǎn)：對(duì)象上的全員性、內(nèi)容上的全面性、時(shí)間上的終身性、要求上的超前性、教學(xué)上的實(shí)踐性，要求全員教師，人人參與，在崗一天，培訓(xùn)一天；并且把校本培訓(xùn)與教學(xué)、教研緊密結(jié)合起來(lái)，與教師工作中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題緊密結(jié)合起來(lái)，真正發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用，解決教師工作中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。（2）培訓(xùn)內(nèi)容： A、 抓住課堂教學(xué)這個(gè)實(shí)施素質(zhì)教育的中心環(huán)節(jié)，把新課程、新教材、新教法的培訓(xùn)與研究、教師教育教學(xué)技能培訓(xùn)作為校本培訓(xùn)工作的重點(diǎn)。 B、教育理論培訓(xùn)。教育理論是指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)、教育科研的基礎(chǔ)，教師學(xué)習(xí)并自覺運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理論，遵循教育規(guī)律，才會(huì)改進(jìn)教育方法，提高教育藝術(shù)。因此，必須堅(jiān)持用全新的、先進(jìn)的現(xiàn)代教育理論不斷充實(shí)武裝教師。 C、教師師德培訓(xùn)?！@是一項(xiàng)長(zhǎng)期的持之以恒的校本培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)《教師法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》《中華人民共和國(guó)教師法》等培訓(xùn)，使全體教師能自覺遵守教師的職業(yè)道德，按照師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，改善和學(xué)生之間的關(guān)系，真正做到教書育人、為人師表。 D、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)開展電教培訓(xùn)——幻燈片制作、課件制作。 E、創(chuàng)建“綠色學(xué)校”有關(guān)知識(shí)培訓(xùn)（3）培訓(xùn)形式： A、“個(gè)別學(xué)習(xí)，全體受益”式校本培訓(xùn)。學(xué)校派教師外出學(xué)習(xí)、考察或到兄弟學(xué)校聽課，回校后要求寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、講匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生個(gè)別學(xué)習(xí)，全體受益的效應(yīng)。 B、自學(xué)自練。 自學(xué)教育理論。要求教師每學(xué)期讀一本教育理論書籍。 自學(xué)自練教學(xué)基本功，努力提高自身素質(zhì)。 加強(qiáng)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和課件制作的自培活動(dòng)，提高運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的能力。 C、開展教學(xué)研討活動(dòng)，人人上好研討課，逐步提高課堂教學(xué)水平。 D、觀看錄像。 附：月歷工作安排表 馬蓮灘小學(xué)2013年春學(xué)期教師繼續(xù)教育安排表二 月：擬訂本年度工作計(jì)劃。組織教師學(xué)習(xí)工作計(jì)劃。三 月：教師參加電教培訓(xùn)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)師德培訓(xùn)。四 月：觀看教學(xué)錄像。校長(zhǎng)隨堂聽課。 各教研組開展練功課。師德培訓(xùn)。五 月：數(shù)學(xué)教研一體化活動(dòng)各教研組開展練功課。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！庇嘘P(guān)知識(shí)培訓(xùn)。教師參加電教培訓(xùn)。六 月：教師參加電教培訓(xùn)。語(yǔ)文教研一體化活動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。寫作環(huán)保論文。七 月：資料整理歸檔。 做好繼續(xù)教育結(jié)業(yè)達(dá)標(biāo)工作。自 修 計(jì) 劃 安 排 表教 師：郭 旺 2013年2月26日月 份自 修 內(nèi) 容二 月學(xué)習(xí)新教材新大綱三 月學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教材教法四 月新課改理論知識(shí)學(xué)習(xí)五 月學(xué)習(xí)教育教研通訊六 月學(xué)習(xí)《英語(yǔ)教學(xué)研究》七 月學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)備 注自 修 計(jì) 劃 安 排 表教 師：李秀芝 2013年2月26日月 份自 修 內(nèi) 容二 月“參與式