【正文】 、進一步濃郁少先隊工作研究氛圍。將通過舉辦多種形式的評選和競賽，鼓勵全校少先隊輔導(dǎo)員通過工作論文、課題報告、教育隨筆、案例分析等多種形式充分展示少先隊教育研究成果；將把少先隊輔導(dǎo)員科研論文列入計劃，不定期舉辦面向少先隊輔導(dǎo)員的研討活動、讀書競賽及優(yōu)秀調(diào)研論文評選。附：月歷安排表馬蓮灘小學(xué)2013年春學(xué)期少先隊工作月歷表二 月：新學(xué)期入學(xué)教育；制定少先隊各類計劃。三 月：加強安全教育；文明禮貌教育；加強少先隊員養(yǎng)成教育。四 月：少先隊相關(guān)知識講座；“民族精神代代傳”手抄報評比；五 月：組織少先隊活動；誠信教育；組織少先隊員參加繪畫活動；輔導(dǎo)員工作期中總結(jié)。六 月：少先隊建隊及發(fā)展新少先隊員。少先隊“心理健康”知識面講座。3愛心捐款活動。七 月：考核；復(fù)習(xí)動員；資料歸檔保存；馬蓮灘小學(xué)2013年春學(xué)期心理健康教育工作計劃一、指導(dǎo)思想： 提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生心理健康的水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學(xué)生進行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。 為了更好的促進學(xué)生健康成長，推進素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，根據(jù)學(xué)校心理健康教育工作的要求，本學(xué)期的工作計劃如下：二、具體工作： （一）加強學(xué)校心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理 完善心理健康教育工作體制。形成在校長領(lǐng)導(dǎo)下，由德育處牽頭，以、班主任和心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，在全校廣泛宣傳，努力營造心育氛圍。 繼續(xù)做好心理健康教育的教師培訓(xùn)工作。（二）進一步完善心理咨詢室的硬軟件配置，使心理健康教育工作更具規(guī)范性、科學(xué)性。 進一步對心理咨詢室的硬件進行完善。 進一步完善學(xué)生心理檔案，做好資料收集工作、個案研究的搜集整理工作和個案跟蹤研究工作。 （三）開展多種形式的心理健康教育活動。 在開展心理教育常規(guī)工作外，加強學(xué)校心理咨詢室的宣傳工作，通過黑板報、櫥窗等出一期心理健康知識宣傳欄，普及心理健康知識。 教師要加強心理健康技能的學(xué)習(xí)，以減輕精神緊張和心理壓力，學(xué)習(xí)一些調(diào)節(jié)心理的技巧，增強應(yīng)對問題的能力，提高心理健康水平。 根據(jù)不同年齡學(xué)生的發(fā)展需要，在不同年級舉辦心理健康知識講座，開展心理健康教育工作。配合學(xué)校轉(zhuǎn)后工作，對有較嚴重心理問題的學(xué)生進行跟蹤調(diào)查，并提出建議，以幫助問題學(xué)生真正從心里陰影中走出來。 組織學(xué)生撰寫心里小論文，通過學(xué)生自撰心理小論文的過程中，進行自我心理調(diào)試，提高心理素質(zhì)。 （四）加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，營造適合學(xué)生身心健康發(fā)展的家庭環(huán)境。結(jié)合家長學(xué)校有針對性舉辦一至二次的親子教育等心理輔導(dǎo)專題講座，對家庭教育加強指導(dǎo)。 三、具體工作安排： 學(xué)?！靶睦碜稍兪摇毙聦W(xué)期宣傳。 問卷調(diào)查。 教師加強心理知識的學(xué)習(xí)。心理講座。出一期心理健康宣傳板報。教師心理健康講座。家長學(xué)校：親子教育。高年級心理輔導(dǎo)。組織高年級撰寫心理小論文。家長與學(xué)?；?。 1班主任與部分家長溝通。馬蓮灘小學(xué)2013年春學(xué)期第二課堂活動計劃一、指導(dǎo)思想：為了全面貫徹黨的教育方針，進一步推進素質(zhì)教育，體現(xiàn)我校以藝術(shù)教育為特長的特點，在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的第二課堂活動，通過活動，使學(xué)生受到愛國主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質(zhì)，使其成為全面發(fā)展的一代新人。二、活動目標(biāo)：通過組織多種活動，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地選擇地參加科學(xué)、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動，以發(fā)展他們的興趣和特長。通過組織學(xué)生課外閱讀和參加多種的實踐活動，使他們課內(nèi)所學(xué)到的知識得到鞏固和加深，同時，獲得更多課外知識，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景。通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育。通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學(xué)的休憩，使他們生活愉快，身心健康。三、活動措施：制定活動計劃。定期開展活動，并且有訓(xùn)練任務(wù)，促進活動順利開展。結(jié)合慶“五一”，舉辦各種演出活動，形成活動特色。積極組織多種形式的競賽活動，每次活動評選優(yōu)秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學(xué)習(xí)興趣及鞏固活動成果。各輔導(dǎo)老師要根據(jù)學(xué)生的愛好、特長，在學(xué)生自愿參加的基礎(chǔ)上，在班主任的協(xié)助下選取學(xué)生，制訂各組的輔導(dǎo)計劃，包括有情況分析、活動目標(biāo)、活動措施、活動時間、活動地點、活動內(nèi)容、學(xué)生名單等。附：第二課堂活動安排馬蓮灘小學(xué)2013年春學(xué)期第二課堂活動安排一、組織機構(gòu)：組 長：楊慧梅成 員：汪麗莉 韓 燕 郭 旺二、活動開設(shè)四個興趣小組：音樂（合唱）； 美術(shù)（書畫）；體育（籃球、乒乓球）； 手工制作。三、活動負責(zé)老師：音 樂———韓 燕 美 術(shù)———汪麗莉 體 育———郭 旺手工制作——劉曉存 四、活動時間：每周星期二、三下午。五、活動地點：音樂室、美術(shù)室、籃球場、微機室。六、每學(xué)期各小組匯報表演一至二次。馬蓮灘小學(xué)2013年春學(xué)期立項課題研究計劃研究課題面威風(fēng) 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣研究時間2013年2月—2013年7月（第二階段）研 究目 的有效激發(fā)和保持小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的方法和手段，課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣 ，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流的能力課題研究的主要內(nèi)容：（1）對我校學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的態(tài)度、困難與問題進行了解，了解小學(xué)生語言實踐能力的現(xiàn)狀。（2）根據(jù)調(diào)查的結(jié)果， 分析小學(xué)生英語語言交際能力低下的原因，分析造成小學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度冷淡，學(xué)習(xí)困難的主、客觀因素所在。為探索到“有效激發(fā)和保持小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的方法和手段”而打好基礎(chǔ)。（3）以調(diào)查分析的結(jié)果為依據(jù) ，在英語教學(xué)實踐中展開研究。課題研究的實施計劃（分段步驟）二 月：（1）學(xué)習(xí)課題方案、課題研究計劃和子課題計劃。（2）學(xué)習(xí)課題研究的有關(guān)理論。（3）制定個人課題研究計劃。三 月：（1）學(xué)習(xí)相關(guān)理論資料，看雜志及書籍。（2）參加課題組聽課、評課活動。（3）及時上傳研究案例、評課記錄。四 月：（1）完成課題研究隨筆，并交流。（2）參加課題組的課題研究課聽課、評課活動。五 月：（1）參加課題理論學(xué)習(xí)。（2）及時上傳研究課案例、評課記錄。六 月：（1）參加課題組的課題研究聽課、評課活動。（2）撰寫課題小結(jié)，并交流。（3）整理并展示相關(guān)特色資料。（4）撰寫并交流課題研究論文。新華鄉(xiāng)馬蓮灘小學(xué)法制教育活動計劃周 次活 動 內(nèi) 容負 責(zé) 人一各班制定學(xué)期法制教育活動計劃；班主任二各班組織學(xué)生開展“珍愛我們的生存環(huán)境” 教育；班主任三專題講座：“我們是祖國未來的主人” ；校 長四“司法保護”是怎么回事；班主任五專題講座：“學(xué)校要成為安全的家” ；教導(dǎo)主任六交通安全規(guī)則知識競賽；校 長七交通安全知識講座班主任八專題講座：“自覺遵守社會公共秩序” ；王東生九開展“小偷小摸”危害專題講座；校 長十慶“國慶”少年兒童享有哪些權(quán)利和義務(wù)；班主任十一進行愛國主義教育；教導(dǎo)主任十二專題講座：“食品衛(wèi)生有法可依”；王東生十三“未成年人思想道德”專題講座；校 長十四組織廣大教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國憲法》；教導(dǎo)主任十五學(xué)習(xí)《未成年人合法權(quán)益——父母與子女》；校 長十六組織五、六年級學(xué)生了解“我國國家機構(gòu)的設(shè)置；教導(dǎo)主任十八“防止自然災(zāi)害知識”問答；班主任十八專題講座：“如何孝敬老人”；韓 燕十九期末檢測張文慶二十總結(jié)、放假校 長馬蓮灘小學(xué)2013年春學(xué)期教師基本功培訓(xùn)計劃為了全面開展素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)國家教委《關(guān)于開展小學(xué)教師基本功訓(xùn)練的通知》結(jié)合我校實際情況，保證教師基本功培訓(xùn)工作的實施，提高教師的業(yè)務(wù)能力和自身素質(zhì)，特制定教師基本功訓(xùn)練計劃：一、成立基本功培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：張儒年成員：張文慶 楊華山 韓 燕 徐國建二、培訓(xùn)方式： 自修。三、培訓(xùn)內(nèi)容：鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫和普通話。四、教師基本功訓(xùn)練數(shù)量：1．簡筆畫每周5幅；2．鋼筆字每周100個；3．毛筆字每周20個；4．朗讀課文每周一篇；5．粉筆字自己平時練，檢查主要以課堂板書為據(jù)。五、教師基本功訓(xùn)練由學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一培訓(xùn)，統(tǒng)一檢查，每塊都有負責(zé)人。六、教師基本功培訓(xùn)主要用于課堂教學(xué)，即后在教師的說、上、評活動中，教師的基本功必須有所提高。七、教師參加基本功培訓(xùn)時，不得缺席遲到或早退。八、教師基本功培訓(xùn)的內(nèi)容要間接開，不得以突擊性訓(xùn)練，要達到培訓(xùn)的目的。九、教師基本功訓(xùn)練，不得他人代替，不得以舊充新，要認真練習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力和自身素質(zhì)。十、為了確保教師基本功培訓(xùn)規(guī)劃的實施，學(xué)校根據(jù)實際情況，分別制定了教師基本功培訓(xùn)工作安排、培訓(xùn)措施、考核標(biāo)準及獎懲辦法。馬蓮灘小學(xué)2013年春學(xué)期教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃一、指導(dǎo)思想： 以全國基礎(chǔ)教育工作會議精神為指針，加強教師的繼續(xù)教育，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校本培訓(xùn)活動，努力提高師德修養(yǎng)、文化知識廣博、建設(shè)一支政治思想好、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新世紀素質(zhì)教育需求的高素質(zhì)教師隊伍。 二、工作要點： 堅持新教師培訓(xùn)制度。會同校長室、教務(wù)處開展“老帶新、一幫一”活動，從思想、業(yè)務(wù)、班級管理等方面對新教師進行跟蹤指導(dǎo)，使之盡快適應(yīng)工作的需要。 加大校本培訓(xùn)力度，開展豐富多彩、形式多樣的校本培訓(xùn)活動，努力提高教師的整體素質(zhì)。 （1）根據(jù)校本培訓(xùn)的特點：對象上的全員性、內(nèi)容上的全面性、時間上的終身性、要求上的超前性、教學(xué)上的實踐性，要求全員教師，人人參與，在崗一天，培訓(xùn)一天；并且把校本培訓(xùn)與教學(xué)、教研緊密結(jié)合起來，與教師工作中出現(xiàn)的疑難問題緊密結(jié)合起來，真正發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用，解決教師工作中出現(xiàn)的疑難問題，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。（2）培訓(xùn)內(nèi)容： A、 抓住課堂教學(xué)這個實施素質(zhì)教育的中心環(huán)節(jié)，把新課程、新教材、新教法的培訓(xùn)與研究、教師教育教學(xué)技能培訓(xùn)作為校本培訓(xùn)工作的重點。 B、教育理論培訓(xùn)。教育理論是指導(dǎo)教師進行教學(xué)、教育科研的基礎(chǔ)，教師學(xué)習(xí)并自覺運用先進的教育教學(xué)理論，遵循教育規(guī)律，才會改進教育方法，提高教育藝術(shù)。因此，必須堅持用全新的、先進的現(xiàn)代教育理論不斷充實武裝教師。 C、教師師德培訓(xùn)?！@是一項長期的持之以恒的校本培訓(xùn)活動，通過《教師法》《未成年人保護法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準”》《中華人民共和國教師法》等培訓(xùn)，使全體教師能自覺遵守教師的職業(yè)道德，按照師德規(guī)范嚴格要求自己，改善和學(xué)生之間的關(guān)系，真正做到教書育人、為人師表。 D、計算機培訓(xùn)開展電教培訓(xùn)——幻燈片制作、課件制作。 E、創(chuàng)建“綠色學(xué)?！庇嘘P(guān)知識培訓(xùn)（3）培訓(xùn)形式： A、“個別學(xué)習(xí)，全體受益”式校本培訓(xùn)。學(xué)校派教師外出學(xué)習(xí)、考察或到兄弟學(xué)校聽課，回校后要求寫學(xué)習(xí)匯報材料，并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進行培訓(xùn)。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式，產(chǎn)生個別學(xué)習(xí)，全體受益的效應(yīng)。 B、自學(xué)自練。 自學(xué)教育理論。要求教師每學(xué)期讀一本教育理論書籍。 自學(xué)自練教學(xué)基本功，努力提高自身素質(zhì)。 加強計算機輔助教學(xué)和課件制作的自培活動，提高運用計算機輔助教學(xué)的能力。 C、開展教學(xué)研討活動，人人上好研討課，逐步提高課堂教學(xué)水平。 D、觀看錄像。 附：月歷工作安排表 馬蓮灘小學(xué)2013年春學(xué)期教師繼續(xù)教育安排表二 月：擬訂本年度工作計劃。組織教師學(xué)習(xí)工作計劃。三 月：教師參加電教培訓(xùn)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)師德培訓(xùn)。四 月：觀看教學(xué)錄像。校長隨堂聽課。 各教研組開展練功課。師德培訓(xùn)。五 月：數(shù)學(xué)教研一體化活動各教研組開展練功課。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！庇嘘P(guān)知識培訓(xùn)。教師參加電教培訓(xùn)。六 月：教師參加電教培訓(xùn)。語文教研一體化活動新課程標(biāo)準培訓(xùn)。寫作環(huán)保論文。七 月：資料整理歸檔。 做好繼續(xù)教育結(jié)業(yè)達標(biāo)工作。自 修 計 劃 安 排 表教 師：郭 旺 2013年2月26日月 份自 修 內(nèi) 容二 月學(xué)習(xí)新教材新大綱三 月學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)教材教法四 月新課改理論知識學(xué)習(xí)五 月學(xué)習(xí)教育教研通訊六 月學(xué)習(xí)《英語教學(xué)研究》七 月學(xué)習(xí)計算機知識備 注自 修 計 劃 安 排 表教 師：李秀芝 2013年2月26日月 份自 修 內(nèi) 容二 月“參與式