暖通(建環(huán))畢業(yè)實習報告范本-資料下載頁
2025-08-01 21:37本頁面
【正文】 氣間的熱濕交換過程是空氣將顯熱傳遞給水，使空氣的溫度下降。而由于水的蒸發(fā)，空氣的含濕量不但要增加，而且進入空氣的水蒸氣帶回一些汽化潛熱。當這兩種熱量相等時，水溫達到空氣的濕球溫度。只要空氣不是飽和的，利用循環(huán)水直接（或通過填料層）噴淋空氣就可獲得降溫的效果。在條件允許時，可以將降溫后的空氣作為送風以降低室溫，這種處理空氣的方法稱為蒸發(fā)冷卻空調。我國幅員遼闊，、西南云貴分地區(qū)，西藏部分地區(qū)甚至黑龍江省少數(shù)地區(qū)都處在干旱、半干旱地區(qū)的氣象條件有其顯著的特點，即氣候干燥，夏季室外空調計算濕球溫度較低(一般低于22℃)；晝夜溫差大，每日早晚與中午氣溫(干球溫度)相差較大；冬季室外干球溫度較低，多為干冷氣候(若只對室內供熱，室內空氣相對濕度一般低于20%)；室外風沙較大，空氣中灰塵多。這些獨特的地理條件推薦采用等焓降溫加濕的空氣處理方案，而這正是蒸發(fā)冷卻空調器中發(fā)生的過程，蒸發(fā)冷卻正是利用自然條件中空氣的干、濕球溫差來取得冷量的，室外空氣愈干燥，溫度愈高(這種場合的干濕球溫差很大)，其降溫效果也愈好，在亞洲尤其是中國的中西部干燥和比較千燥的地域很寬廣，說明可以應用蒸發(fā)冷卻供冷的潛力很大。最后，行業(yè)專家還與我們進行深入的互動交流，詳細的解答我們在畢業(yè)設計過程中遇到的問題，聽后讓我們豁然開朗。實習總結通過這五次形式多樣、內容豐富的畢業(yè)實習，我可以通過實際的工程案例來消化在課本與課堂上學習到的知識，并能將它們歸納總結與融會貫通，從而對建筑環(huán)境與設備工程這個專業(yè)有了更深切細致的認識。在實習的過程中，通過與現(xiàn)場工程師的交流，心中對專業(yè)的一些疑惑也得到了解答，感覺對專業(yè)的行情也有了更多的了解，可謂收獲不少?？偟膩碚f，本次畢業(yè)實習，我主要了解并初步掌握了以下專業(yè)知識：（1）空調機房的原理與布置；（2）水泵進、出水管及其附件的連接；（3）主機的管道連接；（4）分、集水器上安裝的部件及兩者的連接；（5）空調通風系統(tǒng)原理與布置；（6）空調系統(tǒng)末端及其布置情況；（7）設備基礎的加固、減振、消聲措施；（8）空調系統(tǒng)的循環(huán)原理（9）三大水系統(tǒng)（空調冷熱水系統(tǒng)、冷卻水系統(tǒng)、 補水系統(tǒng)）；（10）空調系統(tǒng)設計的原理與注意事項。通過本次畢業(yè)實習，我不只是積累了更多的專業(yè)知識，同時也提升了自己的設計水平，畢業(yè)設計做起來也更加的順利，因此，這次畢業(yè)實習算是獲得了一個完美的結果，在此特別感謝我們的老師以及現(xiàn)場的工程師與行業(yè)專家！1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。
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