暖通實(shí)習(xí)報(bào)告word版-資料下載頁(yè)
2025-04-11 22:30本頁(yè)面
【正文】 法，應(yīng)用于居住區(qū)、室內(nèi)、室外和公共場(chǎng)所空氣中二氧化硫的定量測(cè)定。測(cè)定的步驟為：；，斷開(kāi)氣泡吸收管出氣口端的乳膠管，從采樣儀支撐架上取下氣泡吸收管，用洗耳球從氣泡吸收管出氣口將吸收液全部吹入白色刻度線比色瓶中（若少于10毫升，用滴管加水至10毫升刻度線處后混勻）；，將二氧化硫試劑管分別插入白色刻度線比色瓶和藍(lán)色刻度線比色瓶溶液中，反復(fù)捏壓試劑管（大肚端）底部，使試劑管中試劑全部轉(zhuǎn)移到比色瓶中；，將管中溶液分別滴入白色刻度線比色瓶和藍(lán)色刻度線比色瓶中；，將管中溶液分別滴入白色刻度線比色瓶和藍(lán)色刻度線比色瓶中，旋緊比色瓶蓋，搖動(dòng)10秒鐘充分混勻，精置顯色20分鐘后測(cè)定；，將比色瓶?jī)?nèi)溶液倒入（或用塑料滴管讀入）比色瓶中，用清洗布擦凈比色瓶外壁，放入比色槽中，蓋上比色槽蓋；“較零/開(kāi)關(guān)”鍵，當(dāng)液晶屏幕上出現(xiàn)“”后（空白調(diào)零已完成）；，將白色刻度線比色瓶?jī)?nèi)溶液倒入（或用塑料滴管滴入）比色瓶中，用清洗布擦凈比色瓶外壁，放入比色槽中，蓋上比色槽蓋，然后按（濃度）鍵，根據(jù)液晶屏上顯示的數(shù)值和校正后的采樣體積，按附錄中公式和表計(jì)算出空氣中二氧化硫濃度。臭氧測(cè)量?jī)x測(cè)量大氣中的臭氧有遙感測(cè)量和直接現(xiàn)場(chǎng)觀測(cè)兩種方法。所示的臭氧測(cè)量?jī)x器就是利用直接現(xiàn)場(chǎng)觀測(cè)的方法測(cè)定的，直接現(xiàn)場(chǎng)觀測(cè)，分析樣本空氣，通過(guò)光學(xué)、化學(xué)或電化學(xué)等技術(shù)測(cè)定空氣中的臭氧濃度。通過(guò)臭氧分析儀對(duì)近地面的臭氧進(jìn)行采樣，用現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量方法進(jìn)行日常測(cè)量。最常用的方法是紫外線光度法，空氣被吸入一個(gè)吸收池，當(dāng)存在臭氧時(shí)，臭氧對(duì)這個(gè)波長(zhǎng)的強(qiáng)烈吸收是可以測(cè)得的，空氣中的其他氣體則不會(huì)產(chǎn)生這種強(qiáng)吸收。一氧化碳的測(cè)量?jī)x器 一氧化碳測(cè)量?jī)x器測(cè)定空氣中所含的一氧化碳的方法有不分光紅外吸收法、電導(dǎo)法、氣相色譜法和間接冷原子吸收法等。圖所示的一氧化碳測(cè)量?jī)x器是利用不分光紅外吸收法測(cè)定的，紅外線氣體分析器利用被測(cè)氣體對(duì)紅外光的特征吸收來(lái)進(jìn)行定量分析。當(dāng)被測(cè)氣體通過(guò)特征波長(zhǎng)光照射的氣室時(shí)，被測(cè)組分（即一氧化碳）吸收特征波長(zhǎng)的光。吸收光能的多少，與樣品中被測(cè)組分濃度有關(guān)。投射光強(qiáng)度與入射光強(qiáng)度、對(duì)特征波長(zhǎng)光輻射的吸收及吸收組分濃度之間的關(guān)系遵守比爾定律，故通過(guò)測(cè)定透射特征波長(zhǎng)紅外光的強(qiáng)度即可確定被測(cè)組分的濃度。 一氧化碳測(cè)定儀五、實(shí)習(xí)心得 這次實(shí)習(xí)對(duì)那些先進(jìn)的環(huán)境測(cè)試設(shè)備印象比較深刻，通過(guò)他們對(duì)周?chē)h(huán)境中的二氧化硫等有害氣體的測(cè)量，是我深刻的意識(shí)到我們的生活環(huán)境的惡化，我們應(yīng)該合理的使用現(xiàn)有的能源，開(kāi)發(fā)新型的無(wú)污染能源。實(shí)習(xí)總結(jié)時(shí)光飛逝，二周的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下參觀了很多余我們專(zhuān)業(yè)緊密相關(guān)的時(shí)機(jī)項(xiàng)目，我們接觸了很多課本以外的知識(shí)。在實(shí)習(xí)中通過(guò)老師的細(xì)心講解，使我們對(duì)暖通空調(diào)準(zhǔn)也在實(shí)際項(xiàng)目中遇到的一些問(wèn)題以及解決方法都有了進(jìn)一步的了解，深化了對(duì)空調(diào)系統(tǒng)分類(lèi)，各自優(yōu)缺點(diǎn)及應(yīng)用場(chǎng)合的認(rèn)識(shí)。在現(xiàn)場(chǎng)參觀過(guò)程中對(duì)系統(tǒng)中的管網(wǎng)、具體設(shè)備、及工作流程有了感性認(rèn)識(shí)，可以與理論知識(shí)進(jìn)行融會(huì)貫通。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我覺(jué)得自己無(wú)論是在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面還是在自身能力方面都得到了提高，這期間我學(xué)到了很多自己以前不活的知識(shí)，是我們對(duì)于接下來(lái)的暖通空調(diào)設(shè)計(jì)有了更清楚的認(rèn)識(shí)與了解。這次實(shí)習(xí)中我們對(duì)壓縮機(jī)，空調(diào)的工作原理有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，這次實(shí)習(xí)不僅是對(duì)我理論知識(shí)掌握情況的辨析，也是對(duì)我們動(dòng)手能力的考驗(yàn)。在拆裝的過(guò)程中，同學(xué)們都表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極地動(dòng)手操作。在老師指導(dǎo)下我們進(jìn)行了拆分與安裝，并且熟悉了空調(diào)器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及使用維護(hù)方法。這些對(duì)于我們，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在日常生活中都會(huì)有很大的幫助。通過(guò)兩周的認(rèn)識(shí)實(shí)踐讓我對(duì)我們暖通（建專(zhuān)業(yè)與設(shè)備工程專(zhuān)業(yè)）有了更深入的了解，暖通專(zhuān)業(yè)的主要目的是提供舒適的居住辦公環(huán)境或符合生產(chǎn)工藝要求的溫度、濕度、壓差及勞動(dòng)衛(wèi)生等環(huán)境條件。通過(guò)兩周的認(rèn)識(shí)實(shí)踐，我對(duì)生活中的空調(diào)、采暖等系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及設(shè)備的選型更加了解，使我在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際工作，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為畢業(yè)設(shè)計(jì)甚至以后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。 27
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