六年級下冊數(shù)學單元教學計劃和試卷分析-資料下載頁
2025-08-01 20:17本頁面
【正文】 使用學過的簡便算法，合理、靈活地進行計算；會解學過的方程；養(yǎng)成檢查和驗算的習慣。鞏固常用計量單位的表象，掌握所學單位間的進率，能夠進行簡單的改寫。能力掌握所學幾何形體的特征；能夠比較熟練地計算一些幾何形體的周長、面積和體積，并能應用；鞏固所學的簡單的畫圖、測量等技能；鞏固軸對稱圖形的認識，會畫一個圖形的對稱軸，鞏固圖形的平移、旋轉的認識；能用數(shù)對或根據(jù)方向和距離確定物體的位置，掌握有關比例尺的知識，并能應用。掌握所學的統(tǒng)計初步知識，能夠看和繪制簡單的統(tǒng)計圖表，能夠根據(jù)數(shù)據(jù)作出簡單的判斷與預測，會求一些簡單事件的可能性，能夠解決一些計算平均數(shù)的實際問題。情感進一步感受數(shù)學知識間的相互聯(lián)系，體會數(shù)學的作用；掌握所學的常見數(shù)量關系和解決問題的思考方法，能夠比較靈活地運用所學知識解決生活中一些簡單的實際問題。教學重點難點分析教學重點:梳理小學階段所學的數(shù)學知識形成知識體系。 教學難點:正確運用所學知識解決實際問題。 主 要 教 學方 法復習時重視基礎知識的復習， 注意知識間的聯(lián)系。 同時注意啟發(fā)， 引導學生主動地對所學知識進行整理和復習，形成知識網(wǎng)絡。教師則加強反饋，注意面向全體，因材施教，及時補習學生的知識缺漏。課 時分 配復習課練習課單元測試單元試卷講評機動27442教 學后 記第六單元試卷分析講評 年 月 日 第 周 星期單元名稱綜合試卷（一）基本情況分析班級總人數(shù)9010089807970696059以下59進步快的學 生待提高的學 生基礎知識掌握情況薄弱環(huán)節(jié)補救措施第六單元試卷分析講評 年 月 日 第 周 星期單元名稱綜合試卷（二）基本情況分析班級總人數(shù)9010089807970696059以下59進步快的學 生待提高的學 生基礎知識掌握情況薄弱環(huán)節(jié)補救措施第六單元試卷分析講評 年 月 日 第 周 星期單元名稱綜合試卷（三）基本情況分析班級總人數(shù)9010089807970696059以下59進步快的學 生待提高的學 生基礎知識掌握情況薄弱環(huán)節(jié)補救措施
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