【正文】 國詩人艾略特說，讓我們學會安靜地坐著。大家可以想一下自己，有多少時間你曾安靜地坐著，除了你睡著了。有一位領導，曾經(jīng)是某縣的副縣長，相信工作比我們大家都要忙，他上的是中央黨校的研究生班，只要是集中上課的時間，他基本都能保證，順利拿到了碩士學位。后來他養(yǎng)成了一個習慣，每到周六周日，都到北京一些院校去蹭課聽，學習成了一種習慣，一種生活方式，所以去年他在市里參加競選處級干部獲勝一點也不奇怪，每遇到這事人們都愛說背景啊，有人啊之類的話，其實不盡然，共產(chǎn)黨沒那么黑，不要習慣性地為自己的平庸找借口。一個人的優(yōu)秀不是天生的，也不是一天兩天就可以煉成的，而是長期浸潤的結果。學習能力，第二個就是要有一定的寫作能力。有的人最不愛寫東西，有事自己也不干，推給這個推給那個，其實寫作最鍛煉學習能力。寫東西表面看是一種文字功夫，實質上他反映出的是一種抽象思維的能力，好的東西，一定是透過種種表面現(xiàn)象，直達本質的東西。寫是學的一種重要的輔助手段，學的好才能寫得出，寫得好才能學的透。五、如何提高領導干部素質和能力提高領導干部素質能力要在六個方面狠下功夫：一是要用科學理論來武裝頭腦。二是要用為民意識來指導工作。三是要用艱苦奮斗來磨練意志。四是要用公道正派來樹立形象。五是要用謙虛謹慎來聽取意見。六是要用以身作則來影響他人。綜合分析以上六方面的因素，要提高領導干部的素質和能力，重點應從以下三個方面努力。（一）認識自我，明確目標。作為領導干部素質和能力培養(yǎng)的基本前提，首先要使每位領導干部了解自我，了解自己的素質結構，了解自己的優(yōu)勢與不足，也就是建立清晰明確的自我概念。如何提高自身素質和能力，首要的是要有想法。有一個法國富翁，年輕時白手起家，臨死的時候他留下一下遺囑，誰能通過回答“窮人最缺少的是什么”，猜中他成為富人的秘訣，就能得到一百萬法郎的資金。參加的人非常踴躍。有的說，窮人最缺的，就是錢。有的說窮人之所以窮，最缺少的是機會。窮人之窮，是窮在背時上面。又有一部分認為，窮人最缺少的是技能。一無所長，所以才窮。有一技之長，才能迅速致富。 最后獲獎的是一位年僅9歲的小姑娘。她的答案是野心。在頒獎的時候，小姑娘接受采訪，別人問她，你怎么會想到是野心呢？她說：“每次，我姐姐把她11歲的男朋友帶回家時，總是警告我說不要有野心！不要有野心！于是我想，也許野心可以讓人得到自己想得到的東西。” 9歲的小姑娘看來也挺喜歡11歲的小師哥，她姐姐有所覺察，所以警告她，不要有野心喲，她就想這野心準是個好東西。法國人真浪漫！有一回我給一個朋友講這段故事，聽完了，他一勁兒點頭，你說的忒對，人是得有野心，我現(xiàn)在有想法了，將來有錢了，先上法國轉一圈。野心是什么？野心就是你成為什么的夢想。有人說，都什么歲數(shù)了，還談夢想，那不是糊弄小孩子的玩藝嗎？不是的，有夢想沒有年齡的分別，而且越是隨著年齡的增長，就越要敢于做夢?，F(xiàn)在看我們自己，這么年輕的歲數(shù)，就走上了領導崗位，當然這只是第一步，大家的未來無可限量?，F(xiàn)在的問題是，我們?yōu)槲覀兊奈磥碜龊脺蕚淞藛?？既然想在仕途發(fā)展，你確定好自己的目標了嗎？是滿足于現(xiàn)在的副科級，還是準備做到處級、市級、省級，甚至是國家領導人？隨著我國政治民主化進程的提速，公平公開公正競爭將是一個發(fā)展趨勢，只要你足夠優(yōu)秀，這一切都不是沒有可能。當然，也不一定大家都想著當官，也可以有別的夢想。關鍵是從現(xiàn)在開始，你要為自己設定一個目標，然后通過每一天扎實的努力，提高素質和能力，讓自己足夠優(yōu)秀，當機會來臨時，你就一定會脫穎而出。（二）拼搏奮斗，成就業(yè)績。有了夢想，就要為你的夢想負責?；叵胍幌?，我們今天的生活狀態(tài)為什么是這樣？是昨天的選擇決定了我們今天的生活，那么同樣，今天的選擇就是你明天的生活。你在今天可以把握的時間里在做什么，那么明天你就會過什么生活。素質和能力的提高，不能單純地依靠想法，光躺在床上想，那是在做白日夢。關鍵是要有行動，怎么行動，最重要的就是科學使用時間，特別是利用好自己的業(yè)余時間，學有所用，能有所施。愛因斯坦有一句名言：“人的差距在于業(yè)余時間?！比伺c人不同，除了機緣、能力、性格差異外，更重要的是業(yè)余時間雖是一樣，有的用來干一些無聊的事情，寶貴的時間白白浪費掉。有的善于利用一分一秒去學習，長時間地積累下來，就獲得了人生的勝利和成功。在這樣一個知識經(jīng)濟時代，一個人能否占有比他人富裕的智力、資本，關鍵在于業(yè)余時間的利用。正如哈佛經(jīng)典所言：一個人的命運，決定于晚上八點到十點之間。想一想人與人之間的差距是怎樣形成的？同樣的業(yè)余時間，你天天都在喝酒，打牌，唱歌，洗腳，在瀟灑人生，而別人卻在看書、學習，久而久之，差別就會逐漸顯現(xiàn)?？梢赃@樣說，你在下班之后的業(yè)余時間做的什么事情最多，你就可以成為什么樣的人，業(yè)精于勤嘛，所以有的人會成為麻壇高手，有的人會成為交際明星，有的人會成為酒中仙人，也有的人會成為專家學者，能工巧匠。因此說，領導干部個人有提高自己素質和能力的愿望與要求，就一定要付諸行動。而這種愿望越強烈，付出的努力就會越多。而付出的努力越多，探索就越多，效果就越明顯。（三）低頭做事，抬頭看人。提高自身的素質和能力，第一需要想法，第二要有時間和精力的付出，第三還要修煉自己。佛家語叫“時時勤拂拭，勿使惹塵?！薄５皖^做事，抬頭看人，對于年輕的領導干部來說，是一種從事領導職業(yè)的策略，也是一種心態(tài)和修養(yǎng)。低頭做事，有三層含義。第一，要專于做事?！皩嵏膳d邦，空談誤國”，事業(yè)的成功離不開實干。大家要大力弘揚求真務實的精神，以強烈的事業(yè)心和高度的責任感，一心撲在工作上，以單位建設為己任，以事業(yè)發(fā)展為目標，團結帶領黨員干部群眾攻難克艱，改革創(chuàng)新，一定能創(chuàng)造出實實在在的工作業(yè)績。世界上最可怕的兩個詞，一個叫認真，一個叫執(zhí)著。認真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運。 第二，要勤于做事。也就是平常人們說的要勤政。大家都很年輕，學歷高，有熱情，有干勁，要緊緊抓住這有利時機勤于做事，樂于干事，“業(yè)精于勤而荒于嬉”。年輕時做事、干事、創(chuàng)業(yè)不可以養(yǎng)成拖沓之習，明日有事今日得休且休。第三，要慎于做事。就是做事要謹慎，不要太張揚，太肆無忌憚。抬頭看人，是說要恰當?shù)財[正自己的位置和心態(tài)。抬頭看人，一是說要以人為本。人是所有工作的核心。領導主要就是領導人，沒有了人可領導，領導也就失去了意義，也就沒有存在的價值。二是說要放低自己。放低才有低頭之說，切忌官升脾氣長，官升了沒幾天，便頤指氣使，把什么人也不放在眼里。左宗棠的一段故事值得玩味。左宗棠年輕時在湖南巡撫官邸做事，一個新人小卒子好像誰都可以指使他，有一天他突然爆發(fā)，把平時經(jīng)常欺負他的一個老官吏罵得狗血噴頭兒。大家一下子發(fā)現(xiàn)這小子脾氣如此火爆，都不再敢惹他。后來左宗棠成了封疆大吏，可讓大家不解的是，隨著官越做越大，他好像越來越?jīng)]有脾氣。有一個老朋友和他探討起這件事，左宗棠聽了哈哈大笑，說道：“窮困潦倒之時，不被人欺；飛黃騰達之日，不被人嫉。這就是人生的大智慧。當年我一無所有時，就像一粒沙子，難免會有人想踩一踩，如果我沒有火暴的脾氣，那等不到機會降臨，早就被人欺負得奄奄一息了；如今，我身居顯位，如果還像以前那樣脾氣暴躁，就會給人一種仗勢欺人的感覺，難免被人嫉恨，雖然現(xiàn)在不好說什么，將來也會是個麻煩?！逼鋵嵏F困與富貴，都只是人生的一種狀態(tài)罷了。要想安身立命，成就事業(yè)，就必須懂得在貧困中昂起頭爭得尊嚴，在富貴時低下身贏得尊重。三是要善于調整自己。人生不如意事，十之八九，做官也是一樣，有春風得意之時，也難免有經(jīng)歷坎坷挫折的時候，這個時候要善于調整自己，調整什么，調整心態(tài)。陸游在《老學庵筆記》中載，北宋黨爭，蘇軾被貶謫至南疆，羈宦于千里之外，數(shù)度轉徙。蘇門四學士之一的黃庭堅也受到牽連，于徽宗初年被貶至廣西宜州。在上任途中，黃庭堅與從海南歸來的蘇軾相遇。師生二人相敘良久，見路旁有賣面條的小攤，便一同就食。面條粗糲澀口，黃食不下咽，才吃了兩口便放下筷子，不住地唉聲嘆氣，蘇軾卻極為迅速地把面條吃完了。望著一臉愁苦的黃庭堅，蘇軾問道：難道你還要細細咀嚼嗎？留下尚未回過味兒的黃庭堅大笑而去。 對于人生的苦難，或精神的困惑，我們要放開心胸，向前看，像蘇軾那樣有一種“一蓑風雨任平生”的情懷，不能在此時低頭，細細咀嚼痛苦，深入其中不能自拔。得意時要學會低頭，而困苦中則要學會抬頭。領導學也是處世學，是一門很大很大的學問，需要我們每個人去學習，去體味，用心解讀才會有真正的收獲。當然提高領導干部的素質和能力也不是一蹴而就的事情，而是一個系統(tǒng)工程。有先天因素，也有后天因素。一個成功的領導干部，只有在具體的工作實踐中將這些素質通過領導方法、技巧和經(jīng)驗轉化為實實在在的領導能力，才能稱得上是一名合格的領導干部。今天我就談這些，有不當之處請大家給予指正。最后，我衷心地祝大家工作順利，身體健康，萬事如意！謝謝大家！課程筆記：一、 西城教育面臨的新形勢背景一： 《國家中長期發(fā)展剛要》背景二：劉淇市長提出4個示范區(qū) 準確定位、做好示范背景三：合區(qū)后名師、名校均衡發(fā)展先進區(qū)、素質教育示范區(qū)、創(chuàng)新教育實踐區(qū)、優(yōu)秀人才培養(yǎng)高產(chǎn)區(qū)二、 西城干部現(xiàn)狀十二五期間培養(yǎng)目標——政治過硬 師德高尚 學歷提升三、 干部崗位要求：樹立四種意識、提升四種能力（一） 樹立干部意識 提升道德領導力示范、尊重、激勵 示范以身作則 公道正派德才兼?zhèn)洹ト恕⒌赂哂诓拧?、才高于德——小人、德才都不高——愚人從工作出發(fā) 公平公正 不偏不倚 不把簡單問題復雜化 與教師等距離交往示范——五先為標準：要求別人做到的自己先做到； 要求別人遵守的自己先遵守；要求別人提倡的自己先提倡；要求別人管好的自己先管好；要求別人不干的自己先不干。 尊重謙虛謹慎懂得尊重——對上級尊重是一種責任； 對同級尊重是一種禮遇； 對下級尊重是一種高貴。使用人不求全責備、不急功近利、竭盡全力 激勵權力≠權威 真正激發(fā)人的工作積極性和能力黨性要堅定：與黨中央保持一致 大是大非頭腦清醒 政治立場堅定 政治立場過硬 組織紀律性 有政策、有水平、有高度 心胸豁達 勇于承擔 作風民主（二） 樹立責任意識 提高適崗能力提高自覺執(zhí)行能力樹立實干的工作作風（三） 樹立團隊意識 提升運作能力學會合作 做好溝通和協(xié)調提高站位 正確定位 樹立全局觀念換位思考 不攢矛盾防止幾個隨意 隨意說話不拘小節(jié) 隨意表態(tài) 處理問題不太沉穩(wěn)、沉不住氣（四） 樹立自省意識 提升自我反思能力幾個關系 自我評價與公眾評價的關系 職位與品味的關系培養(yǎng)和樹立幾種意識：信仰意識、公平意識、自省意識、慎權意識（如履薄冰）、慎獨意識、敬畏意識、程序意識、民主意識。 保持良好心態(tài)，處理好“進取”“進步”的關系責任看重 踏踏實實四、 對青年干部的要求 多讀書 多學習、做有高度的管理者 勤實踐、善總結、做智慧的管理者成為勤奮的人、善于學習的人品德高尚的人、精益求精的人30 / 30