【正文】 國(guó)詩(shī)人艾略特說(shuō)，讓我們學(xué)會(huì)安靜地坐著。大家可以想一下自己，有多少時(shí)間你曾安靜地坐著，除了你睡著了。有一位領(lǐng)導(dǎo)，曾經(jīng)是某縣的副縣長(zhǎng)，相信工作比我們大家都要忙，他上的是中央黨校的研究生班，只要是集中上課的時(shí)間，他基本都能保證，順利拿到了碩士學(xué)位。后來(lái)他養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每到周六周日，都到北京一些院校去蹭課聽(tīng)，學(xué)習(xí)成了一種習(xí)慣，一種生活方式，所以去年他在市里參加競(jìng)選處級(jí)干部獲勝一點(diǎn)也不奇怪，每遇到這事人們都愛(ài)說(shuō)背景啊，有人啊之類(lèi)的話(huà)，其實(shí)不盡然，共產(chǎn)黨沒(méi)那么黑，不要習(xí)慣性地為自己的平庸找借口。一個(gè)人的優(yōu)秀不是天生的，也不是一天兩天就可以煉成的，而是長(zhǎng)期浸潤(rùn)的結(jié)果。學(xué)習(xí)能力，第二個(gè)就是要有一定的寫(xiě)作能力。有的人最不愛(ài)寫(xiě)東西，有事自己也不干，推給這個(gè)推給那個(gè)，其實(shí)寫(xiě)作最鍛煉學(xué)習(xí)能力。寫(xiě)東西表面看是一種文字功夫，實(shí)質(zhì)上他反映出的是一種抽象思維的能力，好的東西，一定是透過(guò)種種表面現(xiàn)象，直達(dá)本質(zhì)的東西。寫(xiě)是學(xué)的一種重要的輔助手段，學(xué)的好才能寫(xiě)得出，寫(xiě)得好才能學(xué)的透。五、如何提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)和能力提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)能力要在六個(gè)方面狠下功夫：一是要用科學(xué)理論來(lái)武裝頭腦。二是要用為民意識(shí)來(lái)指導(dǎo)工作。三是要用艱苦奮斗來(lái)磨練意志。四是要用公道正派來(lái)樹(shù)立形象。五是要用謙虛謹(jǐn)慎來(lái)聽(tīng)取意見(jiàn)。六是要用以身作則來(lái)影響他人。綜合分析以上六方面的因素，要提高領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)和能力，重點(diǎn)應(yīng)從以下三個(gè)方面努力。（一）認(rèn)識(shí)自我，明確目標(biāo)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)和能力培養(yǎng)的基本前提，首先要使每位領(lǐng)導(dǎo)干部了解自我，了解自己的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，了解自己的優(yōu)勢(shì)與不足，也就是建立清晰明確的自我概念。如何提高自身素質(zhì)和能力，首要的是要有想法。有一個(gè)法國(guó)富翁，年輕時(shí)白手起家，臨死的時(shí)候他留下一下遺囑，誰(shuí)能通過(guò)回答“窮人最缺少的是什么”，猜中他成為富人的秘訣，就能得到一百萬(wàn)法郎的資金。參加的人非常踴躍。有的說(shuō)，窮人最缺的，就是錢(qián)。有的說(shuō)窮人之所以窮，最缺少的是機(jī)會(huì)。窮人之窮，是窮在背時(shí)上面。又有一部分認(rèn)為，窮人最缺少的是技能。一無(wú)所長(zhǎng)，所以才窮。有一技之長(zhǎng)，才能迅速致富。 最后獲獎(jiǎng)的是一位年僅9歲的小姑娘。她的答案是野心。在頒獎(jiǎng)的時(shí)候，小姑娘接受采訪(fǎng)，別人問(wèn)她，你怎么會(huì)想到是野心呢？她說(shuō)：“每次，我姐姐把她11歲的男朋友帶回家時(shí)，總是警告我說(shuō)不要有野心！不要有野心！于是我想，也許野心可以讓人得到自己想得到的東西?！?9歲的小姑娘看來(lái)也挺喜歡11歲的小師哥，她姐姐有所覺(jué)察，所以警告她，不要有野心喲，她就想這野心準(zhǔn)是個(gè)好東西。法國(guó)人真浪漫！有一回我給一個(gè)朋友講這段故事，聽(tīng)完了，他一勁兒點(diǎn)頭，你說(shuō)的忒對(duì)，人是得有野心，我現(xiàn)在有想法了，將來(lái)有錢(qián)了，先上法國(guó)轉(zhuǎn)一圈。野心是什么？野心就是你成為什么的夢(mèng)想。有人說(shuō)，都什么歲數(shù)了，還談夢(mèng)想，那不是糊弄小孩子的玩藝嗎？不是的，有夢(mèng)想沒(méi)有年齡的分別，而且越是隨著年齡的增長(zhǎng)，就越要敢于做夢(mèng)。現(xiàn)在看我們自己，這么年輕的歲數(shù)，就走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，當(dāng)然這只是第一步，大家的未來(lái)無(wú)可限量?，F(xiàn)在的問(wèn)題是，我們?yōu)槲覀兊奈磥?lái)做好準(zhǔn)備了嗎？既然想在仕途發(fā)展，你確定好自己的目標(biāo)了嗎？是滿(mǎn)足于現(xiàn)在的副科級(jí)，還是準(zhǔn)備做到處級(jí)、市級(jí)、省級(jí)，甚至是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人？隨著我國(guó)政治民主化進(jìn)程的提速，公平公開(kāi)公正競(jìng)爭(zhēng)將是一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)，只要你足夠優(yōu)秀，這一切都不是沒(méi)有可能。當(dāng)然，也不一定大家都想著當(dāng)官，也可以有別的夢(mèng)想。關(guān)鍵是從現(xiàn)在開(kāi)始，你要為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，然后通過(guò)每一天扎實(shí)的努力，提高素質(zhì)和能力，讓自己足夠優(yōu)秀，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，你就一定會(huì)脫穎而出。（二）拼搏奮斗，成就業(yè)績(jī)。有了夢(mèng)想，就要為你的夢(mèng)想負(fù)責(zé)。回想一下，我們今天的生活狀態(tài)為什么是這樣？是昨天的選擇決定了我們今天的生活，那么同樣，今天的選擇就是你明天的生活。你在今天可以把握的時(shí)間里在做什么，那么明天你就會(huì)過(guò)什么生活。素質(zhì)和能力的提高，不能單純地依靠想法，光躺在床上想，那是在做白日夢(mèng)。關(guān)鍵是要有行動(dòng)，怎么行動(dòng)，最重要的就是科學(xué)使用時(shí)間，特別是利用好自己的業(yè)余時(shí)間，學(xué)有所用，能有所施。愛(ài)因斯坦有一句名言：“人的差距在于業(yè)余時(shí)間。”人與人不同，除了機(jī)緣、能力、性格差異外，更重要的是業(yè)余時(shí)間雖是一樣，有的用來(lái)干一些無(wú)聊的事情，寶貴的時(shí)間白白浪費(fèi)掉。有的善于利用一分一秒去學(xué)習(xí)，長(zhǎng)時(shí)間地積累下來(lái)，就獲得了人生的勝利和成功。在這樣一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人能否占有比他人富裕的智力、資本，關(guān)鍵在于業(yè)余時(shí)間的利用。正如哈佛經(jīng)典所言：一個(gè)人的命運(yùn)，決定于晚上八點(diǎn)到十點(diǎn)之間。想一想人與人之間的差距是怎樣形成的？同樣的業(yè)余時(shí)間，你天天都在喝酒，打牌，唱歌，洗腳，在瀟灑人生，而別人卻在看書(shū)、學(xué)習(xí)，久而久之，差別就會(huì)逐漸顯現(xiàn)?？梢赃@樣說(shuō)，你在下班之后的業(yè)余時(shí)間做的什么事情最多，你就可以成為什么樣的人，業(yè)精于勤嘛，所以有的人會(huì)成為麻壇高手，有的人會(huì)成為交際明星，有的人會(huì)成為酒中仙人，也有的人會(huì)成為專(zhuān)家學(xué)者，能工巧匠。因此說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有提高自己素質(zhì)和能力的愿望與要求，就一定要付諸行動(dòng)。而這種愿望越強(qiáng)烈，付出的努力就會(huì)越多。而付出的努力越多，探索就越多，效果就越明顯。（三）低頭做事，抬頭看人。提高自身的素質(zhì)和能力，第一需要想法，第二要有時(shí)間和精力的付出，第三還要修煉自己。佛家語(yǔ)叫“時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵?！薄５皖^做事，抬頭看人，對(duì)于年輕的領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，是一種從事領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)的策略，也是一種心態(tài)和修養(yǎng)。低頭做事，有三層含義。第一，要專(zhuān)于做事?！皩?shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)”，事業(yè)的成功離不開(kāi)實(shí)干。大家要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，一心撲在工作上，以單位建設(shè)為己任，以事業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員干部群眾攻難克艱，改革創(chuàng)新，一定能創(chuàng)造出實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績(jī)。世界上最可怕的兩個(gè)詞，一個(gè)叫認(rèn)真，一個(gè)叫執(zhí)著。認(rèn)真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運(yùn)。 第二，要勤于做事。也就是平常人們說(shuō)的要勤政。大家都很年輕，學(xué)歷高，有熱情，有干勁，要緊緊抓住這有利時(shí)機(jī)勤于做事，樂(lè)于干事，“業(yè)精于勤而荒于嬉”。年輕時(shí)做事、干事、創(chuàng)業(yè)不可以養(yǎng)成拖沓之習(xí)，明日有事今日得休且休。第三，要慎于做事。就是做事要謹(jǐn)慎，不要太張揚(yáng)，太肆無(wú)忌憚。抬頭看人，是說(shuō)要恰當(dāng)?shù)財(cái)[正自己的位置和心態(tài)。抬頭看人，一是說(shuō)要以人為本。人是所有工作的核心。領(lǐng)導(dǎo)主要就是領(lǐng)導(dǎo)人，沒(méi)有了人可領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)也就失去了意義，也就沒(méi)有存在的價(jià)值。二是說(shuō)要放低自己。放低才有低頭之說(shuō)，切忌官升脾氣長(zhǎng)，官升了沒(méi)幾天，便頤指氣使，把什么人也不放在眼里。左宗棠的一段故事值得玩味。左宗棠年輕時(shí)在湖南巡撫官邸做事，一個(gè)新人小卒子好像誰(shuí)都可以指使他，有一天他突然爆發(fā)，把平時(shí)經(jīng)常欺負(fù)他的一個(gè)老官吏罵得狗血噴頭兒。大家一下子發(fā)現(xiàn)這小子脾氣如此火爆，都不再敢惹他。后來(lái)左宗棠成了封疆大吏，可讓大家不解的是，隨著官越做越大，他好像越來(lái)越?jīng)]有脾氣。有一個(gè)老朋友和他探討起這件事，左宗棠聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)道：“窮困潦倒之時(shí)，不被人欺；飛黃騰達(dá)之日，不被人嫉。這就是人生的大智慧。當(dāng)年我一無(wú)所有時(shí)，就像一粒沙子，難免會(huì)有人想踩一踩，如果我沒(méi)有火暴的脾氣，那等不到機(jī)會(huì)降臨，早就被人欺負(fù)得奄奄一息了；如今，我身居顯位，如果還像以前那樣脾氣暴躁，就會(huì)給人一種仗勢(shì)欺人的感覺(jué)，難免被人嫉恨，雖然現(xiàn)在不好說(shuō)什么，將來(lái)也會(huì)是個(gè)麻煩?！逼鋵?shí)窮困與富貴，都只是人生的一種狀態(tài)罷了。要想安身立命，成就事業(yè)，就必須懂得在貧困中昂起頭爭(zhēng)得尊嚴(yán)，在富貴時(shí)低下身贏得尊重。三是要善于調(diào)整自己。人生不如意事，十之八九，做官也是一樣，有春風(fēng)得意之時(shí)，也難免有經(jīng)歷坎坷挫折的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候要善于調(diào)整自己，調(diào)整什么，調(diào)整心態(tài)。陸游在《老學(xué)庵筆記》中載，北宋黨爭(zhēng)，蘇軾被貶謫至南疆，羈宦于千里之外，數(shù)度轉(zhuǎn)徙。蘇門(mén)四學(xué)士之一的黃庭堅(jiān)也受到牽連，于徽宗初年被貶至廣西宜州。在上任途中，黃庭堅(jiān)與從海南歸來(lái)的蘇軾相遇。師生二人相敘良久，見(jiàn)路旁有賣(mài)面條的小攤，便一同就食。面條粗糲澀口，黃食不下咽，才吃了兩口便放下筷子，不住地唉聲嘆氣，蘇軾卻極為迅速地把面條吃完了。望著一臉愁苦的黃庭堅(jiān)，蘇軾問(wèn)道：難道你還要細(xì)細(xì)咀嚼嗎？留下尚未回過(guò)味兒的黃庭堅(jiān)大笑而去。 對(duì)于人生的苦難，或精神的困惑，我們要放開(kāi)心胸，向前看，像蘇軾那樣有一種“一蓑風(fēng)雨任平生”的情懷，不能在此時(shí)低頭，細(xì)細(xì)咀嚼痛苦，深入其中不能自拔。得意時(shí)要學(xué)會(huì)低頭，而困苦中則要學(xué)會(huì)抬頭。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)也是處世學(xué)，是一門(mén)很大很大的學(xué)問(wèn)，需要我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)，去體味，用心解讀才會(huì)有真正的收獲。當(dāng)然提高領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)和能力也不是一蹴而就的事情，而是一個(gè)系統(tǒng)工程。有先天因素，也有后天因素。一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)干部，只有在具體的工作實(shí)踐中將這些素質(zhì)通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)方法、技巧和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的領(lǐng)導(dǎo)能力，才能稱(chēng)得上是一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。今天我就談這些，有不當(dāng)之處請(qǐng)大家給予指正。最后，我衷心地祝大家工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝大家！課程筆記：一、 西城教育面臨的新形勢(shì)背景一： 《國(guó)家中長(zhǎng)期發(fā)展剛要》背景二：劉淇市長(zhǎng)提出4個(gè)示范區(qū) 準(zhǔn)確定位、做好示范背景三：合區(qū)后名師、名校均衡發(fā)展先進(jìn)區(qū)、素質(zhì)教育示范區(qū)、創(chuàng)新教育實(shí)踐區(qū)、優(yōu)秀人才培養(yǎng)高產(chǎn)區(qū)二、 西城干部現(xiàn)狀十二五期間培養(yǎng)目標(biāo)——政治過(guò)硬 師德高尚 學(xué)歷提升三、 干部崗位要求：樹(shù)立四種意識(shí)、提升四種能力（一） 樹(shù)立干部意識(shí) 提升道德領(lǐng)導(dǎo)力示范、尊重、激勵(lì) 示范以身作則 公道正派德才兼?zhèn)洹ト恕⒌赂哂诓拧印⒉鸥哂诘隆∪?、德才都不高——愚人從工作出發(fā) 公平公正 不偏不倚 不把簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化 與教師等距離交往示范——五先為標(biāo)準(zhǔn)：要求別人做到的自己先做到； 要求別人遵守的自己先遵守；要求別人提倡的自己先提倡；要求別人管好的自己先管好；要求別人不干的自己先不干。 尊重謙虛謹(jǐn)慎懂得尊重——對(duì)上級(jí)尊重是一種責(zé)任； 對(duì)同級(jí)尊重是一種禮遇； 對(duì)下級(jí)尊重是一種高貴。使用人不求全責(zé)備、不急功近利、竭盡全力 激勵(lì)權(quán)力≠權(quán)威 真正激發(fā)人的工作積極性和能力黨性要堅(jiān)定：與黨中央保持一致 大是大非頭腦清醒 政治立場(chǎng)堅(jiān)定 政治立場(chǎng)過(guò)硬 組織紀(jì)律性 有政策、有水平、有高度 心胸豁達(dá) 勇于承擔(dān) 作風(fēng)民主（二） 樹(shù)立責(zé)任意識(shí) 提高適崗能力提高自覺(jué)執(zhí)行能力樹(shù)立實(shí)干的工作作風(fēng)（三） 樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí) 提升運(yùn)作能力學(xué)會(huì)合作 做好溝通和協(xié)調(diào)提高站位 正確定位 樹(shù)立全局觀念換位思考 不攢矛盾防止幾個(gè)隨意 隨意說(shuō)話(huà)不拘小節(jié) 隨意表態(tài) 處理問(wèn)題不太沉穩(wěn)、沉不住氣（四） 樹(shù)立自省意識(shí) 提升自我反思能力幾個(gè)關(guān)系 自我評(píng)價(jià)與公眾評(píng)價(jià)的關(guān)系 職位與品味的關(guān)系培養(yǎng)和樹(shù)立幾種意識(shí)：信仰意識(shí)、公平意識(shí)、自省意識(shí)、慎權(quán)意識(shí)（如履薄冰）、慎獨(dú)意識(shí)、敬畏意識(shí)、程序意識(shí)、民主意識(shí)。 保持良好心態(tài)，處理好“進(jìn)取”“進(jìn)步”的關(guān)系責(zé)任看重 踏踏實(shí)實(shí)四、 對(duì)青年干部的要求 多讀書(shū) 多學(xué)習(xí)、做有高度的管理者 勤實(shí)踐、善總結(jié)、做智慧的管理者成為勤奮的人、善于學(xué)習(xí)的人品德高尚的人、精益求精的人30 / 30