制度建設計劃(8)-資料下載頁
2025-08-01 18:54本頁面
【正文】 止；對于與新形勢新任務要求不相適應的，予以修訂完善；對于制度缺位的，要抓緊研究提出制度建設需求。 分層分類，制定計劃。學校在全面梳理的基礎上，依照上級有關政策規(guī)定和制度規(guī)范，對照各處室在“四風”方面存在的突出問題，分層分類列出制度建設的清單，研究制定制度建設計劃。 嚴格把關、開門納諫。各處室草擬相關制度，既要注重制度的系統(tǒng)性，使各項制度相互銜接、系統(tǒng)配套，又要注重制度的可操作性，使各項制度明確具體，務實管用。同時，要主動征求基層教師、家長和社會對制度建設計劃的意見和建議。 五、制度建設工作要求 高度重視。要提高思想認識，將制度建設工作作為開展黨的群眾路線教育實踐活動的一項重要內容，擺在突出位置，納入學校工作的重要日程，切實抓緊抓好。 落實責任。要認真履行工作職責，對于每項制度，都要安排專人具體負責，組織研究討論，按照內容要求與時間節(jié)點，保質保量完成制度擬定工作，分管領導要嚴格把關，督促抓好工作落實。 加強協(xié)調。制度建設要緊密結合工作實際，立足長遠，重在管用，堅決防止和克服制度建設中的形式主義。長抓不懈。要充分認識到“四風”問題的反復性和頑固性，防止解決問題“一陣風”。要加強對各項制度執(zhí)行情況的督促檢查，強化制度，使各項制度真正成為學校領導班子聯系和服務群眾的硬約束、規(guī)范行業(yè)行為的硬標準。77
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