九年級生物人類與自然-資料下載頁

【總結】我們只有一個地球人類與自然復習執(zhí)教：敖江四中林乃民工業(yè)區(qū)擬址討論：作為環(huán)保工作人員的你認為工業(yè)區(qū)的建設對小鎮(zhèn)環(huán)境有什么影響？SO2+H2O==H2SO32H2SO3+O2==2H2SO4土壤污染：過量施肥難降解的垃圾過量的農藥末經處理的排泄物生活垃圾污

2024-11-06 17:57

九年級生物分子與細胞-資料下載頁

【總結】人教版“分子與細胞”模塊的教學情況調查與討論一、對人教版“分子與細胞”模塊教學情況的調查1、接受過何種級別的培訓？A、省級以上B、市級C、區(qū)級D、沒有教研員中80%的人接受過省級以上的培訓一線教師中5%的人接受過省級以上的培訓

2024-11-12 18:25

九年級生物保護生物-資料下載頁

【總結】3、課堂教學主體1、說教材2、說教法與學法大慶市五十五中學袁玉芬保護我們身邊的“朋友”年份165017501800185019001950人口數(shù)量(億)鳥獸滅絕數(shù)量(個)12334963107183人工飼養(yǎng)臺

2024-11-12 15:16

九年級生物生物進展-資料下載頁

【總結】我國是第一個研制出基因工程魚的國家，也是第一個培育生長快品質好、對人類消費和環(huán)境安全的基因工程鯉魚、鯽魚、鯉鯽雜交魚的國家，中科院武漢水生所和中國水產科學院黑龍江水生所利用全部來自魚類本身的基因元件培育出基因魚，因此完全不改變魚的天然特性。湖南師范大學等單位采用四倍體與二倍體雜交的方法，生產不育的商品三倍體魚，有很好的生物隔離功能，保證不會對魚的天然種群產生影響?；蚬こ挑~商

2024-11-10 23:24

九年級生物支持與運動-資料下載頁

【總結】因為人體有骨胳起支持作用，骨胳上面附著的骨胳肌能通過收縮使人產生運動。軀干肌四肢肌頭頸肌

2024-11-12 00:02

九年級生物生物進展-資料下載頁

【總結】我國是第一個研制出基因工程魚的國家，也是第一個培育生長快品質好、對人類消費和環(huán)境安全的基因工程鯉魚、鯽魚、鯉鯽雜交魚的國家，中科院武漢水生所和中國水產科學院黑龍江水生所利用全部來自魚類本身的基因元件培育出基因魚，因此完全不改變魚的天然特性。湖南師范大學等單位采用四倍體與二倍體雜交的方法，生產不育的商品三倍體魚，有很好的生物隔離功能，保證不會對魚的天然種群產生影響?；蚬こ挑~商

2024-11-12 15:16

九年級生物保護生物-資料下載頁

【總結】3、課堂教學主體1、說教材2、說教法與學法大慶市五十五中學袁玉芬保護我們身邊的“朋友”年份165017501800185019001950人口數(shù)量(億)鳥獸滅絕數(shù)量(個)12334963107183人工飼養(yǎng)臺

2024-11-10 23:25

九年級科學人、健康與環(huán)境-資料下載頁

【總結】主題5、人、健康與環(huán)境一、免疫?人體的免疫功能2、自我穩(wěn)定3、免疫監(jiān)視1、防御感染?免疫的種類非特異性免疫特異性免疫?人體的三道防線1、皮膚、黏膜2、體液中的殺菌物質、吞噬細胞3、免疫細胞、免疫器官抗傳染免疫----防御感染非特異性免疫特異性免疫（能對多種病原

2024-11-06 21:27

九年級生物微生物-資料下載頁

【總結】微生物細菌真菌病毒特點個體微小結構簡單體內不含葉綠素觀察細菌常用光學顯微鏡,通常以微米(Micrometer,um;1um=1/1000mm)作為測量它們大小的單位.內眼的最小分辯率為,觀察細菌要用光學顯微鏡放大幾百倍到上千倍才能看到。球菌（coccus)桿菌

2024-11-10 23:25

九年級生物生物的變異-資料下載頁

【總結】第七單元第二章第五節(jié)生物的變異生物的變異現(xiàn)象在生物中是普遍存在的。?要探究的問題：花生果實大小的變異?材料：兩個品種的花生、紙、筆、尺?采用的方法：通過觀察兩種不同花生的特點,測量兩種不同花生果實的數(shù)據(jù)得出結論1、隨機抽樣，樣品要有足夠數(shù)量，不少于３０粒2、

2024-11-12 16:18

九年級生物微生物-資料下載頁

【總結】微生物細菌真菌病毒特點個體微小結構簡單體內不含葉綠素觀察細菌常用光學顯微鏡,通常以微米(Micrometer,um;1um=1/1000mm)作為測量它們大小的單位.內眼的最小分辯率為,觀察細菌要用光學顯微鏡放大幾百倍到上千倍才能看到。球菌（coccus)桿菌

2024-11-12 16:18

七年級生物合理營養(yǎng)-資料下載頁

【總結】合理營養(yǎng)Pabuluminseason第三節(jié)第二章人體的營養(yǎng)主要內容[示例]：什么樣的營養(yǎng)結構才叫合理？食品營養(yǎng)標簽管理規(guī)范[示例]注：“碳水化合物”即“糖類”鈉?鈉是人體必需的礦物質營養(yǎng)素。體內的鈉大多存在于血液及細胞

2024-11-12 18:35

九年級生物生物的變異-資料下載頁

【總結】第七單元第二章第五節(jié)生物的變異生物的變異現(xiàn)象在生物中是普遍存在的。?要探究的問題：花生果實大小的變異?材料：兩個品種的花生、紙、筆、尺?采用的方法：通過觀察兩種不同花生的特點,測量兩種不同花生果實的數(shù)據(jù)得出結論1、隨機抽樣，樣品要有足夠數(shù)量，不少于３０粒

2024-11-10 04:48

九年級生物心臟-資料下載頁

【總結】問題?1、血液是由什么組成的？?2、紅細胞的主要功能是什么？為什么？?3、它們的動力來源是什么？1、心臟在人體的哪個位置？它的大小如何？2、心臟的構造是怎樣的？它有什么功能？3、心臟和血管是怎樣連通的？?1、心房連通靜脈：左心房連通肺靜脈，右心房連上下腔靜脈。?2、心室連通動脈：左心室連主動脈，右心

2025-08-16 01:07

九年級生物心臟-資料下載頁

【總結】問題?1、血液是由什么組成的？?2、紅細胞的主要功能是什么？為什么？?3、它們的動力來源是什么？1、心臟在人體的哪個位置？它的大小如何？2、心臟的構造是怎樣的？它有什么功能？3、心臟和血管是怎樣連通的？?1、心房連通靜脈：左心房連通肺靜脈，右心房連上下腔靜脈。?2、心室連通動脈：左心室連主動脈，右心

2024-11-09 02:54

九年級生物營養(yǎng)與健康(文件)

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