香港路德會社會服務(wù)處-資料下載頁
2025-08-01 14:28本頁面
【正文】 成績卻不濟 ? 有動機溫習，但始於不入腦 讀書無方 ? 低 /高年級 ? 班內(nèi)的比較及獎賞氣氛 ? 班中的成績不突出學生 同學之間的比較 ? 望子成龍 ? 期望的成績超越子女的能力所及 ? 父母花在子女讀書的時間、金錢、資源 … ? 與父母關(guān)係越密切 父母的期望 父母如何協(xié)助子女面對壓力 ? 父母以身作則 ? 不要比較 ? 信任你的子女 ? 容許犯錯 ? 學習分享感受 ? 要求、期望要合理 ? 明白子女升中，是會出現(xiàn)問題 ? 學習聆聽 Source:「學童壓力：成長的助力還是阻力？」，陳茂釗，香港浸會大學持續(xù)教育學院講師 有效的學習方法 ? 上課前預習 ? 聽課時留心 ? 課後溫習、整理筆記 ? 理解及重新組織所學習的 ? 溫習時眼、耳、口、手、腦並用 落手落腳法 鼓勵孩子用「看、讀、蓋、寫、查」的方法練習 「看、讀、蓋、寫、查」方法 有效的學習方法 ? 定立短期、長期目標 ? 經(jīng)常複習 (每日，每週、每月、默書 /測驗 /考試前 ) ? 有規(guī)律的讀書習慣 ? 溫習時專注 (留意孩子能專注的時間有多少 ) 知識 方法、技巧 意願 環(huán)境 習慣 字庫、拼讀、閱讀 策略、文法 、 激發(fā)興趣 避免恐懼 建立成功感 如何聽 如何讀 如何串字 如何寫作 環(huán)境 環(huán)境 接觸運用的機會營造學習環(huán)境 學習的要素 安慰 接納 鼓勵 肯定 聆聽 信任 欣賞 完
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