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正文內(nèi)容

談高三歷史一輪復習中的教科書二次開發(fā)-資料下載頁

2025-08-01 14:24本頁面
  

【正文】 大葉小兵教授提出,歷史教師在備課時需要關(guān)注歷史教學內(nèi)容的三種邏輯關(guān)系,即:歷史的邏輯、教材的邏輯和認識的邏輯。歷史的邏輯指歷史事件或現(xiàn)象本身發(fā)展的邏輯,教材的邏輯指所用教科書課文敘述歷史事件或現(xiàn)象的邏輯,認識的邏輯指教師、學生認識歷史的邏輯。當歷史的邏輯、教材的邏輯與學生認識的邏輯一致和諧時,學生的歷史認知體系便能順利構(gòu)建。 必修一 專題七 近代西方民主政治的確立與完善 一 英國代議制的確立與完善 二 美國 1787年憲法 三 民主政治的擴展 專題八 解放人類的陽光大道 一 馬克思主義的誕生 二 國際工人運動的艱辛歷程 必修二 專題五 走向世界的資本主義市場 一 開辟文明交往的航線 二 血與火的征服與掠奪 三 ? 蒸汽 ? 的力量 四 走向整體的世界 必修三 專題六 西方人文精神的起源與發(fā)展 一 蒙昧中的覺醒 二 神權(quán)下的自我 三 專制下的啟蒙 四 理性之光與浪漫之聲 專題七 近代以來科學技術(shù)的輝煌 一 近代物理學的奠基人和革命者 二 追尋生命的起源 三 人類文明的引擎 四 向 ? 距離 ? 挑戰(zhàn) 專題八 19世紀以來的文學藝術(shù) 一 工業(yè)革命時代的浪漫情懷 二 碰撞與沖突 三 打破隔離的堅冰 (四 與時俱進的文學藝術(shù)) 選修四 第三單元 歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物 第 2課 美國國父華盛頓 第 3課 一代雄獅拿破侖 第五單元 無產(chǎn)階級革命家 第 1課 科學社會主義的奠基人馬克思 第 2課 無產(chǎn)階級革命導師恩格斯 第六單元 杰出的科學家 第 4課 近代科學之父牛頓 第 5課 20世紀的科學偉人愛因斯坦 2022年 《 浙江省普通高考考試說明 》 近代世界 (一)西方人文精神的發(fā)展 (二)新航路的開辟、殖民擴張與資本主義世界的形成和發(fā)展 航路的開辟 (三)歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物 (四)歐美代議制的確立與發(fā)展 共和制的確立 、德意志帝國君主立憲制的確立 (五)科學社會主義理論的誕生和國際工人運動 、恩格斯 2.《 共產(chǎn)黨宣言 》 (六)近代科學技術(shù) 明和電氣技術(shù)的應用 19世紀以來的文學藝術(shù)列入 ? 現(xiàn)代世界 ? 科學社會主義和國際工人運動( 19C中期前后 —) 近代世界政治二 新航路的開辟和早期殖民活動( 15C末 —1 18C) 近代世界經(jīng)濟一 文藝復興、宗教改革和啟蒙運動( 14C—18C) 近代世界思想 歐美資產(chǎn)階級革命時代杰出人物( 17C上 —19C初) 歐美代議制的確立與發(fā)展( 17C后 —19C中后) 近代世界政治一 兩次工業(yè)革命( 18C后 —19C末 20C初) 近代世界經(jīng)濟二 西歐資本主義的興起( 14C、 15C) ● 基礎(chǔ)知識:重要的歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象和歷史發(fā)展基本脈絡(luò)。 基本能力:多途徑獲取歷史信息的能力;通過分析、綜合、比較、歸納和概括等認知活動,形成歷史思維和解決問題的能力。 一般過程:感知到不斷積累知識,到不斷加深理解歷史和現(xiàn)實;同時也是主動參與、學會學習的過程。 基本方法:論從史出、史論結(jié)合(歷史唯物主義);探究學習;獨立思考,全面比較、概括和闡釋;合作學習和交流。 情感態(tài)度與價值觀:民族精神和民族自豪感;歷史使命感和社會責任感;愛國主義情感;人文主義精神;健康的審美情趣;積極進取的人生態(tài)度;科學精神和科學態(tài)度;開放的世界意識。 ● (教師出示兩段材料) 第一段: ?‘ 邦聯(lián) ’ 這種政治體制使剛剛獨立的美國很快便遇到了許多無法解決的問題: 邦聯(lián)政府無權(quán)制定統(tǒng)一關(guān)稅 各州每年向邦聯(lián)政府上繳款項僅 50萬美元 邦聯(lián)政府無權(quán)維持常備軍。 ? (材料來源于對正文內(nèi)容的概括) 第二段: ? 任何一級政府都是不可信任的,但是級別越高、距人民越遠、權(quán)力越集中和強大的政府,越需要受到特別限制,因為愈是遠離被統(tǒng)治者的政府愈有可能濫用職權(quán),耍陰謀詭計,陷入腐化墮落的地步。 ? (材料來源于課文資料卡片部分) (教師設(shè)問) ? 邦聯(lián)的弊端要求建立強有力中央政府,強有力政府容易發(fā)展為專制政府,美國當時是采取什么措施解決和預防這兩種情況? ? (引出 ? 制約權(quán)力、平衡利益的憲法 ? 這一主題) 【 溫州二中魏飛老師執(zhí)教高三一輪復習課 《 美國 1787年憲法 》 教學片斷 】 ●
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