第二部分說(shuō)課演示ppt格式文檔-資料下載頁(yè)
2025-08-01 13:07本頁(yè)面
【正文】 政體確立 完善：兩黨制 國(guó)家結(jié)構(gòu)：聯(lián)邦制 國(guó)家權(quán)力：三權(quán)分立 政黨制度：兩黨制 學(xué) 習(xí) 升 華 “堅(jiān)定不移發(fā)展社會(huì)主義民主政治” 美國(guó)聯(lián)邦政府的建立 探究一： 美國(guó)為何建立聯(lián)邦政府？ 探究三： 聯(lián)邦政府是如何完善的？ 探究二： 聯(lián)邦政府是怎樣建立的？ 歌曲情境： 《 英雄 》 資料情境： 華盛頓 1787年憲法 “分權(quán)和制衡” 影視情境： 《 新國(guó)新夢(mèng) 》 問(wèn)題情境： 層層設(shè)問(wèn) 質(zhì)疑導(dǎo)入 探究體驗(yàn) ① 建立強(qiáng)大的中央政府 ②確立共和制 教材研讀，比較分析 活動(dòng)情境：辯論賽 材料情境：辯證分析 歸納總結(jié)： “分權(quán)和制衡” 比較分析： 英美政體 兩黨制 “分權(quán)和制衡” 撰寫(xiě)小論文： 從英美政體建立和完善的過(guò)程中，我們能得到哪些啟迪？ 材料情境：兩黨制衡 現(xiàn)實(shí)情境：美國(guó)大選 三個(gè)探究方向 學(xué)習(xí)升華 拓展延伸 美國(guó)總統(tǒng)共和制 英國(guó)君主立憲制 國(guó)家元首 總統(tǒng) 國(guó)王 元首產(chǎn)生方式 民選 世襲 元首有無(wú)任期 任期制 (4年 ) 終身制 元首有無(wú)實(shí)權(quán) 有 無(wú) 政府首腦 總統(tǒng) 首相 政府產(chǎn)生方式 總統(tǒng)任命 首相提名 國(guó)家權(quán)力中心 總統(tǒng) 議會(huì) 性質(zhì) 資產(chǎn)階級(jí)民主政體 原則 分權(quán)與制衡 知 識(shí) 拓 展 撰寫(xiě)歷史小論文 從英美政體建立和完善的 過(guò)程中 ,我們能得到哪些啟迪？ 教材簡(jiǎn)析 教學(xué)程序設(shè)計(jì) 教學(xué)特色自述 含：教學(xué)目標(biāo)定位、教法簡(jiǎn)介 有待深入思考的教學(xué)問(wèn)題 教學(xué)特色自述 教學(xué)內(nèi)容： 以“分權(quán)和制衡”原則為核心，層層深入，線索清晰，整體性強(qiáng)。 教學(xué)方法： 以探究活動(dòng)為主要模式，用歌曲、影視資料、辯論賽和現(xiàn)實(shí)資料等創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，體現(xiàn)老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，營(yíng)造開(kāi)放而又充滿青春活力的歷史課堂！
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