【正文】 器材配備。其中初中、小學(xué)的必配器材包括一類必配和二類必配。? 足球門，籃、排球架按應(yīng)設(shè)置的場地?cái)?shù)量配備，是指場地內(nèi)規(guī)范配置的球門、球架，不包括練習(xí)用球門、球架。（注意：小學(xué)按標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)配備小足球門和小籃、排球架。在此基礎(chǔ)上可配備少量標(biāo)準(zhǔn)籃、排球架（足球門），供教師活動）、初中、小學(xué)音樂、美術(shù)必配器材達(dá)到《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》。18個班以下初中電聲樂器暫不做必配要求，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校或規(guī)模較小學(xué)?？捎秒婁撉偬娲撉?。說明：高中、初中、小學(xué)音樂、美術(shù)必配器材均按《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》要求配備。高中音樂器材中“Midi作曲系統(tǒng)（電子合成器）”，本次評估暫不作要求。初中美術(shù)器材《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》附件4中39項(xiàng)（陶藝、金工、木工設(shè)備）均與綜合實(shí)踐中技術(shù)教育共用，開設(shè)此類項(xiàng)目的學(xué)校配備，不要求所有學(xué)校必配。經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，指評估上一年度被省財(cái)政列為財(cái)政困難縣的縣（市、區(qū)）。）《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》（教體藝〔2008〕５號）配備。寄宿制學(xué)校或600名學(xué)生以上的非寄宿制學(xué)校配備衛(wèi)生室器材，其他學(xué)校配備保健室器材，教學(xué)點(diǎn)至少配備衛(wèi)生急救箱。說明：《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》中衛(wèi)生保健器材配備要求：：衛(wèi)生室是指取得《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》的學(xué)校衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，承擔(dān)學(xué)校預(yù)防保健、健康教育、常見病和傳染病預(yù)防與控制、學(xué)校衛(wèi)生日常檢查并為師生提供必要的醫(yī)療服務(wù)。應(yīng)配備衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員（衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)持有衛(wèi)生專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書）。衛(wèi)生室應(yīng)具備以下基本設(shè)備：視力表燈箱、杠桿式體重秤、身高坐高計(jì)、課桌椅測量尺、血壓計(jì)、聽診器、體溫計(jì)、急救箱、壓舌板、診察床、診察桌、診察凳、注射器、敷料缸、方盤、鑷子、止血帶、藥品柜、污物桶、紫外線燈、高壓滅菌鍋等。：保健室是指未取得《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》的學(xué)校衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，在衛(wèi)生專業(yè)人員指導(dǎo)下開展學(xué)校預(yù)防保健、健康教育、常見病和傳染病預(yù)防與控制、學(xué)校衛(wèi)生日常檢查。應(yīng)配備保健教師或衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員（保健教師由現(xiàn)任具有教師資格的教師擔(dān)任）。應(yīng)具備以下基本設(shè)備：視力表燈箱、杠桿式體重秤、身高坐高計(jì)、課桌椅測量尺、血壓計(jì)、聽診器、體溫計(jì)、急救箱、壓舌板、觀察床、診察桌、診察凳、止血帶、污物桶等。，并取得相應(yīng)的合格證書。）評級標(biāo)準(zhǔn)A等：“3”項(xiàng)均達(dá)到要求。B等：“3”項(xiàng)達(dá)到要求，“2”項(xiàng)種類齊全，易耗器材數(shù)量略有不足C等：次于B等。【A3B14設(shè)施設(shè)備管理與使用】評估要點(diǎn)： 、圖書資料登記入賬，固定資產(chǎn)賬目規(guī)范，賬實(shí)相符。說明：各類設(shè)施設(shè)備、圖書資料全部登記入賬。固定資產(chǎn)賬目清晰（累計(jì)、購入、報(bào)廢）。各儀器器材室及存放儀器器材其他功能室，應(yīng)有明細(xì)的儀器器材臺賬（儀器器材總帳、儀器器材明細(xì)帳和低值易耗品帳），且做到物物有帳，及時記帳，帳帳相符，帳物相符。管理人員變更，要有完備的交接手續(xù)。每學(xué)期末進(jìn)行盤點(diǎn)，對清理出的問題及低值易耗品按規(guī)定及時辦理相關(guān)手續(xù)并登帳 。圖書室提倡實(shí)行計(jì)算機(jī)管理，按規(guī)定要求給購入圖書編錄登記流水號（流水登記賬）、進(jìn)行分類編目，建立圖書總括賬和個別登記賬以及注銷登記。、器材、圖書資料管理規(guī)范、保管良好，安放符合要求，維護(hù)及時，完好率高。說明：有專兼職管理人員，并建立健全管理人員崗位責(zé)任制，明確職責(zé)；建立設(shè)施設(shè)備、器材、圖書資料的管理、使（借）用、維護(hù)、報(bào)廢等制度，建立規(guī)范的使用、借用、損壞與維修、報(bào)廢等記錄。原則上應(yīng)配備管理用計(jì)算機(jī)，并入校園網(wǎng)，力求實(shí)現(xiàn)信息共享。儀器器材應(yīng)科學(xué)存放，陳列有序，整齊美觀，取用方便。做到：科學(xué)分類、按類入櫥，櫥內(nèi)無法存放的儀器器材，要離地、離墻、罩塑料袋后存放；藥品和儀器（不含玻璃儀器）要分室保管，化學(xué)危險(xiǎn)品管理符合規(guī)定。在儀器器材（玻璃儀器、石膏像、打擊樂器發(fā)聲處除外）醒目處貼有標(biāo)簽。儀器櫥標(biāo)簽須注明儀器類別、編號、品名、數(shù)量，粘貼位置要一致，書寫規(guī)范，字跡規(guī)整 。儀器器材存放有“十防”措施：防塵、防潮、防光、防銹、防震、防霉、防凍、防火、防爆、防毒等。儀器使用后應(yīng)及時擦試、校驗(yàn)、整理、復(fù)位。學(xué)期末要集中進(jìn)行維護(hù)、維修、保養(yǎng)。，制度健全，設(shè)施設(shè)備使用率高。理、化、生、科學(xué)各學(xué)科能按教材要求開齊開全演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，儀器器材利用率高；圖書借閱率高。 說明：建立完善各種功能教室管理和使用制度，建立規(guī)范的使用記錄，實(shí)驗(yàn)室有實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)進(jìn)度安排以及實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)記錄等。未實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)管理的圖書室，要完善圖書借閱和閱覽記錄，并定期進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。建立并落實(shí)實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、微機(jī)室和體育活動室開放制度，建立開放活動記錄。評級標(biāo)準(zhǔn)A等：各項(xiàng)均達(dá)到要求， B等：設(shè)施設(shè)備管理不夠規(guī)范，維護(hù)不夠及時，使用率未完全達(dá)到教學(xué)要求，但演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率不低于90%。C等：資產(chǎn)管理不規(guī)范，賬實(shí)不符；功能教室及器材管理較混亂；儀器器材、圖書使用率明顯偏低及其他次于B等情況。 （四）※A4師資配備 【※A4B15師資配備】 （魯政辦發(fā)〔2011〕44號）、事業(yè)單位人事管理制度、教師資格制度和職業(yè)資格制度規(guī)定，為學(xué)校配備合格專任教師、實(shí)驗(yàn)人員、心理健康教師和管理及工勤、安全保衛(wèi)人員、衛(wèi)生保健人員，切實(shí)滿足教育教學(xué)活動、學(xué)校管理工作需要。說明：本指標(biāo)是對縣的評估指標(biāo)，對全縣教職工編制核定及配備情況進(jìn)行評估，并通過抽查學(xué)校核實(shí)具體配備情況。評估有三個要點(diǎn)：一是編制及配備數(shù)量是否達(dá)標(biāo)；二是配備人員資格是否符合規(guī)定；三是各類人員和各科教師是否滿足學(xué)校管理工作和教育教學(xué)活動需要。（資料：《山東省關(guān)于調(diào)整中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)的意見的通知》（魯政辦發(fā)〔2011〕44號）（摘要）　一、教職工編制標(biāo)準(zhǔn)　中小學(xué)教職工實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的編制標(biāo)準(zhǔn)，其中：高中教職工與學(xué)生比為1∶，初中教職工與學(xué)生比為1∶，小學(xué)教職工與學(xué)生比為1∶19?！≈行W(xué)校的管理工作一般由教師兼職，后勤服務(wù)工作應(yīng)逐步實(shí)行社會化。確需配備職員、教學(xué)輔助人員和工勤人員的，其占教職工的比例，高中一般不超過15%、初中一般不超過12%、小學(xué)一般不超過9%。　承擔(dān)示范、實(shí)驗(yàn)、雙語教學(xué)任務(wù)的中小學(xué)，舉辦民族教學(xué)班或寄宿制的中小學(xué)，安排教師脫產(chǎn)進(jìn)修、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備達(dá)到一定規(guī)模的中小學(xué)，承擔(dān)教學(xué)點(diǎn)管理任務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，偏遠(yuǎn)山區(qū)、湖區(qū)、灘區(qū)、海島等人口稀少且教學(xué)點(diǎn)較多地區(qū)的中小學(xué)，可本著從嚴(yán)從緊的原則適當(dāng)增加教師編制，一般按不超過教師總量的5%掌握。） 、年齡結(jié)構(gòu)基本合理，滿足教學(xué)需要。建立教師補(bǔ)充機(jī)制，保持教師新進(jìn)、退出數(shù)量基本平衡，新補(bǔ)充教師具備合格學(xué)歷和教師資格。 說明：專任教師的學(xué)科結(jié)構(gòu)基本合理，指無明顯的缺乏專業(yè)教師的學(xué)科；年齡結(jié)構(gòu)基本合理，指無明顯的某一年齡段教師斷檔現(xiàn)象。建立教師補(bǔ)充機(jī)制，指近幾年，教師補(bǔ)充已形成常態(tài)化，每年補(bǔ)充新教師。評級標(biāo)準(zhǔn)A等：12項(xiàng)均達(dá)到要求。B等：12項(xiàng)基本達(dá)到要求，各類專業(yè)人員配備不夠齊全，專任教師的學(xué)科、年齡結(jié)構(gòu)存在較明顯的不合理現(xiàn)象，但能開齊課程，開足課時。C等：教師配備不足及其他次于B等情況。 四、評估標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)問題說明(一)關(guān)于各類校舍配備問題《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》出臺前建設(shè)的，因此，2009年以前建設(shè)的校舍，單間面積按建設(shè)時期的國家標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行?！掇k學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》對小學(xué)只規(guī)定了12個班及以上規(guī)模的校舍設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，本次評估暫允許12個班以下農(nóng)村小學(xué)，個別使用條件相近的專用教室可以兩室合用（如多功能室兼音樂室、音美器材室合用等），但種類不能減少。，以及全面實(shí)現(xiàn)多媒體“班班通”的12個班以下中學(xué)、完全小學(xué)的多功能教室，暫不列入評估范圍。(二)關(guān)于學(xué)校規(guī)模與適用標(biāo)準(zhǔn)問題，學(xué)校各種功能室配備數(shù)量和實(shí)驗(yàn)儀器及教學(xué)器材配備套數(shù)（件數(shù)），按較小規(guī)模的標(biāo)準(zhǔn)配置。，高中超過60個班、初中小學(xué)超過36個班的學(xué)校，超出規(guī)模部分的配備標(biāo)準(zhǔn)，按增加的班級數(shù)，增加相應(yīng)的校舍和設(shè)施設(shè)備。(三)初中、小學(xué)有關(guān)器材配備要求《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》附件4中39項(xiàng)（陶藝、金工、木工設(shè)備）均與綜合實(shí)踐中技術(shù)教育共用，開設(shè)此類項(xiàng)目的學(xué)校配備，不要求所有學(xué)校必配。、小學(xué)綜合實(shí)踐課程中的勞動與技術(shù)教育器材可按照開設(shè)的項(xiàng)目，在《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》綜合實(shí)踐活動設(shè)備中選擇1個或多個項(xiàng)目器材配備（項(xiàng)目數(shù)不少于應(yīng)配綜合實(shí)踐活動室、技術(shù)教室數(shù)），分組器材數(shù)量應(yīng)滿足56人一組操作需要。 全縣建有獨(dú)立的中小學(xué)校外實(shí)踐活動基地，初中、小學(xué)學(xué)生每年在基地活動課程、課時基本達(dá)到規(guī)定要求的，校內(nèi)綜合實(shí)踐器材設(shè)備，可根據(jù)教學(xué)需要酌情配備，但至少應(yīng)配備一個與本校辦學(xué)特色相關(guān)的項(xiàng)目的器材。“班班通”的學(xué)校，文科教學(xué)設(shè)備中除各類模型、標(biāo)本外，其他網(wǎng)絡(luò)資源可以提供的掛圖、投影片等，可不作必配要求。、籃排球架等按照應(yīng)配備的相應(yīng)場地?cái)?shù)量配備。18個班以下的初中，電聲樂器暫不做必配要求；經(jīng)濟(jì)條件欠發(fā)達(dá)地區(qū)或規(guī)模較小學(xué)校，音樂器材中的鋼琴可用電鋼琴替代。(四)完全中學(xué)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)問題、面積，依據(jù)高中部、初中部各自規(guī)模，按標(biāo)準(zhǔn)對高、初中分別核算、配置；高中通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室和初中技術(shù)教室及其器材原則按各自標(biāo)準(zhǔn)配備，其中除高中技術(shù)設(shè)計(jì)室外，技術(shù)制作室及器材和同時適宜初中的選修實(shí)驗(yàn)室及器材可與初中共用。、圖書、計(jì)算機(jī)及體育、藝術(shù)、衛(wèi)生器材按高、初中各自標(biāo)準(zhǔn)配備。其中可以共用的，按總?cè)藬?shù)，以初中標(biāo)準(zhǔn)要求的數(shù)量配備。、體育活動室依據(jù)學(xué)?？傄?guī)模，按不低于初中標(biāo)準(zhǔn)配置。、初中各自標(biāo)準(zhǔn)配備。(五)九年一貫制學(xué)校有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)問題九年一貫制學(xué)校原則按中學(xué)評估，其中：，理化生實(shí)驗(yàn)室、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室（科學(xué)教室）、閱覽室分別按初中部、小學(xué)部各自規(guī)模和標(biāo)準(zhǔn)要求配置，其他功能教室可按學(xué)校總規(guī)模統(tǒng)一配置，但室內(nèi)設(shè)施（如：桌凳、壓腿杠等）應(yīng)照顧到中、小學(xué)生不同的年齡特點(diǎn)。2個平行班及以下規(guī)模的學(xué)校，實(shí)驗(yàn)室、閱覽室也可以中小學(xué)合用。、體育及藝術(shù)器材分別按初中部、小學(xué)部各自規(guī)模和標(biāo)準(zhǔn)要求配備，其中體育及藝術(shù)器材中小學(xué)相同的器材，不必重復(fù)配備；圖書分別按初中部、小學(xué)部各自規(guī)模和標(biāo)準(zhǔn)核算數(shù)量，統(tǒng)一配備，但圖書資料配備中應(yīng)兼顧中、小學(xué)學(xué)生閱讀和教學(xué)需要；計(jì)算機(jī)、衛(wèi)生器材依據(jù)學(xué)校總規(guī)模統(tǒng)一配備。、體育活動室面積依據(jù)學(xué)?？傄?guī)模統(tǒng)算配備，但應(yīng)設(shè)置小學(xué)生使用的小足球門和一定數(shù)量的小籃球場地。、初中各自標(biāo)準(zhǔn)配備。(六)含小學(xué)六年級的初中學(xué)校有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)問題按初中學(xué)校配備，但應(yīng)按小學(xué)六年級規(guī)模增加科學(xué)實(shí)驗(yàn)室（科學(xué)教室）及相應(yīng)儀器器材。小學(xué)六年級小于8個班，且初中實(shí)驗(yàn)室比較富裕時，科學(xué)教室可與初中實(shí)驗(yàn)室合用。此類學(xué)校BI指標(biāo)最高只能確定為“B”等。(七)不完全小學(xué)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)問題（5）年級的小學(xué)按完全小學(xué)配備，但其中56（6）年級所需的儀器設(shè)備可不配備。此類學(xué)校B1指標(biāo)最高只能確定為“B”等。（3）年級的教學(xué)點(diǎn)應(yīng)配備滿足教學(xué)需要的設(shè)施設(shè)備。具體要求：①配備所設(shè)年級教學(xué)需要的數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)儀器，信息技術(shù)教育設(shè)備，體育、音樂、美術(shù)器材和衛(wèi)生保健箱；圖書依據(jù)學(xué)生數(shù)按標(biāo)準(zhǔn)配備，至少配備一種以上報(bào)紙，必要的工具書、教學(xué)參考書，每名教師一種以上的教學(xué)刊物。②至少有60米以上直跑道，活動場地一塊（盡量設(shè)置小籃球場或小足球場），不少于一個乒乓球臺。③至少應(yīng)設(shè)置一間公共教學(xué)用房（多功能教室），供音樂及其他教學(xué)活動使用；其中設(shè)3年級的教學(xué)點(diǎn)還應(yīng)設(shè)置能滿足教學(xué)需要的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室（科學(xué)教室），開設(shè)信息技術(shù)教育課的教學(xué)點(diǎn)應(yīng)設(shè)置計(jì)算機(jī)教室，學(xué)生用計(jì)算機(jī)可按最大班額上課時2人一臺配備。④師資配備按照《關(guān)于調(diào)整中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)的意見》（魯政辦發(fā)〔2011〕44號）規(guī)定，適當(dāng)增加編制配備教師，對缺少的英語、藝術(shù)等專業(yè)教師，可通過走教等形式解決。 (八)關(guān)于“五四”學(xué)制和“六三”學(xué)制辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)問題鑒于國家學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)，以及省基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)均未對兩種不同學(xué)制的學(xué)校，單獨(dú)規(guī)定各自的辦學(xué)條件，因此，這兩種學(xué)制的學(xué)校應(yīng)執(zhí)行統(tǒng)一的相應(yīng)學(xué)段的辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)。其中“五四”制學(xué)校各學(xué)科實(shí)驗(yàn)室，按照平行班數(shù)，比照省定辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)中“六三”學(xué)制相同平行班數(shù)的配備要求配備；儀器套數(shù)應(yīng)與實(shí)驗(yàn)室數(shù)一致。