【導(dǎo)讀】教職工充分認(rèn)識健康促進(jìn)工作的深遠(yuǎn)意義。自創(chuàng)建以來,我們在。努力,并將創(chuàng)建工作的總體思路和要求融入學(xué)校素質(zhì)教育之中,的身體素質(zhì)以及提高學(xué)校的辦學(xué)水平緊密聯(lián)系起來。員的創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?!惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員職責(zé)分明、分工明確,校長全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建“健康促進(jìn)?!钡墓ぷ?。辦法等一系列保障措施。從而保證了此項工作開展的規(guī)范性。進(jìn)的相關(guān)培訓(xùn),提高思想認(rèn)識,夯實理論基礎(chǔ),提高實踐能力。放告家長書等形式對家長進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。食品衛(wèi)生定期檢查制度等。事件工作預(yù)案、處理消防及校舍發(fā)生險情時工作預(yù)案等。,積極培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。學(xué)校切實開展控?zé)熁顒?,制訂控?zé)熤贫取S嘘P(guān)單位的支持,維護(hù)學(xué)校周圍的良好環(huán)境不受污染。與欺侮行為的決定。揚,對發(fā)現(xiàn)的不良行為及時糾正。健康問題廣泛存在。衛(wèi)生習(xí)慣,知曉符合年齡特點的健康知識,掌握相應(yīng)的健康技能,我校規(guī)定,每周三下午第三節(jié)課為健康教育主題班會課。大了健康知識的宣傳和教育的力度。