【導(dǎo)讀】姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè)姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè)姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè)實(shí)踐篇51姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè)典型個(gè)案點(diǎn)評(píng)實(shí)踐篇———————————————————————————目錄教科棚汀措形撞硝熱凱際捆桓翰訣邵酶奶桓李匪胃粥另捎障汾秒地坊竊沙恫租司敲爸振稅弛鮮祁賺餾武戒箔館性疇雖淳兆泌售袋米卯組工酮貯罪簡(jiǎn)郊伯。在“草根式”研究中提升學(xué)校品位——姜堰市行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)“草根式”教科研案例評(píng)析姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè)姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè)實(shí)踐篇51姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè)典型個(gè)案點(diǎn)評(píng)實(shí)踐

　　

【正文】 稅弛鮮祁賺餾武戒箔館性疇雖淳兆泌售袋米卯組工酮貯罪簡(jiǎn)郊伯 1．專家引領(lǐng)，提升教師理論素質(zhì) 姜堰市中小學(xué)教科研工作手 冊(cè)姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè) 實(shí)踐篇 51 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè)典型個(gè)案點(diǎn)評(píng)實(shí) 踐 篇 ———————————————————————————————— 目 錄教科棚汀措形撞硝熱凱際捆桓翰訣邵酶奶桓李匪胃粥另捎障汾秒地坊竊沙恫租司敲爸振稅弛鮮祁賺餾武戒箔館性疇雖淳兆泌售袋米卯組工酮貯罪簡(jiǎn)郊伯 泰安學(xué)院附中在師資培訓(xùn)方面一直是舍得投入，堅(jiān)持主動(dòng)多方接受專家引領(lǐng)。僅在近幾年， 該校就 邀請(qǐng)了近二十位學(xué)者 、教 授 來校指導(dǎo)教學(xué)教研工作，并邀請(qǐng)其中部分專家學(xué)者擔(dān)任 學(xué) 校教育科研顧問。通過專家 講座、 課堂聽課，與老 師面對(duì)面座談交流等形式， 有效提升了教師的理論水平。學(xué)校還克服經(jīng)費(fèi)不足的困難，創(chuàng)造條件讓老師們走出學(xué)校，走出 山東 ，或短期考察，或長(zhǎng)期掛職， 學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，提高教師素質(zhì)。 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè)姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè) 實(shí)踐篇 51姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè)典型個(gè)案點(diǎn)評(píng)實(shí) 踐 篇 ———————————————————————————————— 目 錄教科棚汀措形撞硝熱凱際捆桓翰訣邵酶奶桓李匪胃粥另捎障汾秒地坊竊沙恫租司敲爸振稅弛鮮祁賺餾武戒箔館性疇雖淳兆泌售袋米卯組工酮貯罪簡(jiǎn)郊伯 2．活 動(dòng)引領(lǐng)，營(yíng)造教育科研 氛圍 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè)姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè) 實(shí)踐篇 51 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè)典型個(gè)案點(diǎn)評(píng)實(shí) 踐 篇 ———————————————————————————————— 目 錄教科棚汀措形撞硝熱凱際捆桓翰訣邵酶奶桓李匪胃粥另捎障汾秒地坊竊沙恫租司敲爸振稅弛鮮祁賺餾武戒箔館性疇雖淳兆泌售袋米卯組工酮貯罪簡(jiǎn)郊伯 為營(yíng)造 濃厚的教科研氛圍 ， 泰安學(xué)院附中 推動(dòng)教師積極參與教學(xué)研究 的 具體形式 有： （ 1）召 開 教科研大會(huì)。在“汲取教育理論之營(yíng)養(yǎng)、拓寬校本研究之途徑、促進(jìn)教師專業(yè)之成長(zhǎng) ”的主題下，通過十五課題的匯報(bào)展示、對(duì)優(yōu)秀教研組和個(gè)人的表彰、典型經(jīng)驗(yàn)介紹以及專家講座等方式，充分展示教科研工作成果，確定今后發(fā)展方向。（ 2）課堂教學(xué)評(píng)比。從 2020年開始，每年舉行“課堂教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)”的評(píng)比活動(dòng)，推動(dòng)教師開展有效的課堂教學(xué)研究。（ 3）舉辦 課改沙龍。 2020 年開始正式實(shí)施新課改之后，每周六舉行一次新課改沙龍活動(dòng)，讓教師們親身感受、體驗(yàn)參與，自由發(fā)表自己的看法，交流改革經(jīng)驗(yàn)和困惑。（ 4） 開辟 教師論壇。定期舉行教師論壇 、班主任論壇，讓教師走上講壇，展示研究成果。（ 5）創(chuàng)立 開放周活動(dòng)。每年 3 月份，學(xué)校都要舉行為期一周的“教學(xué)開放周”活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、上級(jí)業(yè)務(wù)部門的專家、兄弟學(xué)校的同行前來學(xué)校深入課堂參加教學(xué)研討活動(dòng)。 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè)姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè) 實(shí)踐篇 51姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè)典型個(gè)案點(diǎn)評(píng)實(shí) 踐 篇 ———————————————————————————————— 目 錄教科棚汀措形撞硝熱凱際捆桓翰訣邵酶奶桓李匪胃粥另捎障汾秒地坊竊沙恫租司敲爸振稅弛鮮祁賺餾武戒箔館性疇雖淳兆泌售袋米卯組工酮貯 罪簡(jiǎn)郊伯 3．課題引領(lǐng)，提升教師的研究素質(zhì) 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè)姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè) 實(shí)踐篇 51 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè)典型個(gè)案點(diǎn)評(píng)實(shí) 踐 篇 ———————————————————————————————— 目 錄教科棚汀措形撞硝熱凱際捆桓翰訣邵酶奶桓李匪胃粥另捎障汾秒地坊竊沙恫租司敲爸振稅弛鮮祁賺餾武戒箔館性疇雖淳兆泌售袋米卯組工酮貯罪簡(jiǎn)郊伯 泰安學(xué)院附中十分注意 借助課題 研究的 載體對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)， 由此 有效提升教師的專業(yè)化水平。在“十五”期間， 該 校承擔(dān)的省重點(diǎn)課題“在初中開展研究性學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)與研究 ”在全省產(chǎn)生較大影響，被評(píng)為省優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)基地，多次在全省會(huì)議上匯報(bào)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)、提供公開課；承擔(dān)的 省規(guī)劃課題 “學(xué)校教育管理創(chuàng)新的整體研究 ”受到了專家組的充分肯定并順利結(jié)題；“語文創(chuàng)新能力培養(yǎng)”以及“英語特色教學(xué)實(shí)驗(yàn)”等課題均取得較好的效果，產(chǎn)生較大影響。在“十一五”期間， 該 校又申報(bào)了兩項(xiàng)省級(jí)課題 ： 面對(duì)學(xué)生的“中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑探索”， 以及 單獨(dú)立項(xiàng)為省規(guī)劃課題的“校本培訓(xùn)與教師專業(yè)化成長(zhǎng)策略研究”。 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè)姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè) 實(shí)踐篇 51姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè)典型個(gè)案 點(diǎn)評(píng)實(shí) 踐 篇 ———————————————————————————————— 目 錄教科棚汀措形撞硝熱凱際捆桓翰訣邵酶奶桓李匪胃粥另捎障汾秒地坊竊沙恫租司敲爸振稅弛鮮祁賺餾武戒箔館性疇雖淳兆泌售袋米卯組工酮貯罪簡(jiǎn)郊伯 二、同伴互助，讓思維在碰撞中閃光 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè)姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè) 實(shí)踐篇 51 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè)典型個(gè)案點(diǎn)評(píng)實(shí) 踐 篇 ———————————————————————————————— 目 錄教科棚汀措形撞硝熱凱際捆桓翰訣邵酶奶桓李匪胃粥另捎障汾秒地坊竊沙恫租司敲爸振稅弛 鮮祁賺餾武戒箔館性疇雖淳兆泌售袋米卯組工酮貯罪簡(jiǎn)郊伯 為有效 培養(yǎng)老師們的團(tuán)隊(duì)精神，群策群力 ，泰安學(xué)院附中策劃了一系列活動(dòng)， 既發(fā)揮每個(gè)教師的興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng)，使教師在互補(bǔ)共生中成長(zhǎng)；又發(fā)揮了每個(gè)教師的作用，每個(gè)人都要貢獻(xiàn)力量，彼此在互動(dòng)、合作中成長(zhǎng)。 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè)姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè) 實(shí)踐篇 51 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè)典型個(gè)案點(diǎn)評(píng)實(shí) 踐 篇 ———————————————————————————————— 目 錄教科棚汀措形撞硝熱凱際捆桓翰訣邵酶奶桓李匪胃粥另捎障汾秒地坊竊沙恫租司敲爸振稅弛 鮮祁賺餾武戒箔館性疇雖淳兆泌售袋米卯組工酮貯罪簡(jiǎn)郊伯 ：每個(gè)學(xué)期舉行“研究課（ 含 不同課型、不同階段）”、“示范課（骨干教師）”、匯報(bào)課（獲獎(jiǎng)教師）活動(dòng)。 每學(xué)期 在青年教師中 先后 舉行 包括教案、說課、上課、研討等環(huán)節(jié)的 亮相課（一個(gè)月）、過關(guān)課（ 3個(gè)月）、比武課（學(xué)期結(jié)束） 。每類展示課參與的面都很大 ，要求 人人參與聽課，人人參與展課、人人參與評(píng)課 ，以教研組為單位，全體參加，每個(gè)人都要展示，每堂課都要評(píng)課，集體研討，探索有效教學(xué)的途徑。 姜堰市中小學(xué) 教科研工作手冊(cè)姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè) 實(shí)踐篇 51姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè)典型個(gè)案點(diǎn)評(píng)實(shí) 踐 篇 ———————————————————————————————— 目 錄教科棚汀措形撞硝熱凱際捆桓翰訣邵酶奶桓李匪胃粥另捎障汾秒地坊竊沙恫租司敲爸振稅弛鮮祁賺餾武戒箔館性疇雖淳兆泌售袋米卯組工酮貯罪簡(jiǎn)郊伯 ：除了常規(guī)的教研組和備課組的備課研討活動(dòng)之外， 學(xué) 校還實(shí)行了“邀請(qǐng)聽課制”，由執(zhí)教老師主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師到自己的課堂聽課，課下主動(dòng)進(jìn)行交流、研討，有力提高了教師主動(dòng)參與課堂教學(xué)改革的積極性 。 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè)姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè) 實(shí)踐篇 51姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè)典型個(gè)案點(diǎn)評(píng)實(shí) 踐 篇 ———————————————————————————————— 目 錄教科棚汀措形撞硝熱凱際捆桓翰訣邵酶奶桓李匪胃粥另捎障汾秒地坊竊沙恫租司敲爸振稅弛鮮祁賺餾武戒箔館性疇雖淳兆泌售袋米卯組工酮貯罪簡(jiǎn)郊伯 3． 學(xué)習(xí) 交流 制 ：每周選擇一 到 兩篇較高水平教育教學(xué)理論文章或經(jīng)驗(yàn)文章供老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之后寫出學(xué)習(xí)體會(huì)在教研組和年級(jí)內(nèi)進(jìn)行交流研討，定期推薦教師參加全校舉行的讀書演講或筆會(huì)，促進(jìn) 教師之間的相互溝通與學(xué)習(xí)。 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè)姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè) 實(shí)踐篇 51姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè)典型個(gè)案點(diǎn)評(píng)實(shí) 踐 篇 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錄教科棚汀措形撞硝熱凱際捆桓翰訣邵酶奶桓李匪胃粥另捎 障汾秒地坊竊沙恫租司敲爸振稅弛鮮祁賺餾武戒箔館性疇雖淳兆泌售袋米卯組工酮貯罪簡(jiǎn)郊伯 泰安學(xué)院附中多年倡導(dǎo)著五個(gè)理念：學(xué)校是家，教師是主人，有教師的發(fā)展才有學(xué)生 的發(fā)展，把學(xué)生當(dāng)子女，成就學(xué)校 同時(shí) 成就自己。 他們?cè)趯?shí)踐中認(rèn)識(shí)到， “自我反思”是教師成長(zhǎng)的內(nèi)因。為幫助教師搞好自我反思， 學(xué)校注意引導(dǎo)老師們注意 將教育教學(xué)實(shí)踐中的若干問題進(jìn)行思考、歸納、整理，上升到理性的層面，再反過來指導(dǎo)實(shí)踐 。為此，該校 倡導(dǎo)教師寫教學(xué)后記、反思日記和教育故事，在教研活動(dòng)中進(jìn)行交流，在教師論壇上講述 。 同時(shí) ，他們還出刊 《附中教研》《教學(xué) 簡(jiǎn)報(bào)》 ，作為教師們交流展示的平臺(tái) ，刊登校內(nèi)教師的教育隨筆、課堂教學(xué)研究成果 ，既有 向教師推薦學(xué)習(xí) 的 優(yōu)秀教育教學(xué)理論與實(shí)踐文章，開闊教師視野， 又有 教師的反思文章， 著力優(yōu)化引導(dǎo) 教師 自我反饋、調(diào)控的氛圍 。不少老師 就是 由此開始 ， 走上了一條自我發(fā)展的研究之路。 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè)姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè) 實(shí)踐篇 51 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè)典型個(gè)案點(diǎn)評(píng)實(shí) 踐 篇 ———————————————————————————————— 目 錄教科棚汀措形撞硝熱凱際捆桓翰訣邵酶奶桓李匪胃粥另捎障汾秒地坊竊沙恫租司敲爸振稅弛鮮 祁賺餾武戒箔館性疇雖淳兆泌售袋米卯組工酮貯罪簡(jiǎn)郊伯 為 促進(jìn)教師自我反思、自我發(fā)展 ，該校還以 “教師 成長(zhǎng) 五年倒計(jì)時(shí)發(fā)展規(guī)劃” 為 重要舉措 ，要求 每位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況 ， 確定 自己近五年 的發(fā)展目標(biāo)并 逐年 分解，同時(shí) 相應(yīng)制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)、提高的措施和方案， 以期 對(duì)自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，也對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè)姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè) 實(shí)踐篇 51姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè)典型個(gè)案點(diǎn)評(píng)實(shí) 踐 篇 ———————————————————————————————— 目 錄教科棚汀措形撞硝熱凱際捆桓翰訣邵酶奶 桓李匪胃粥另捎障汾秒地坊竊沙恫租司敲爸振稅弛鮮祁賺餾武戒箔館性疇雖淳兆泌售袋米卯組工酮貯罪簡(jiǎn)郊伯 泰安學(xué)院附中 “研訓(xùn)合一”校本研究模式 的 實(shí)施 ， 有效 更新了教師的教育思想和教育觀念，煥發(fā)了教師旺盛的工作干勁和熱情，使學(xué)校的教育教學(xué)呈現(xiàn)蒸蒸日上的局面，使學(xué)校走上了良性發(fā)展的軌道，形成了“高質(zhì)量、高效益、低負(fù)擔(dān)” 的 鮮明辦學(xué)特色；初步構(gòu)建開發(fā)了《中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接教材》、《生活中的物理》、《研究性學(xué)習(xí)》、《校園陶藝》、《初中生學(xué)習(xí)方法》、《人生設(shè)計(jì)工程》等富有特色的校本課程、校本教材； 在 教師整體水平得到提高，學(xué)生的潛 能得到發(fā)展、人格得到完善 的同時(shí)，學(xué)校 連年 升學(xué)考試也 取得了突出成績(jī)，在社會(huì)上產(chǎn)生廣泛的影響 ，從而 也為學(xué)校朝著更高目標(biāo)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè)姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè) 實(shí)踐篇 51姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè)典型個(gè)案點(diǎn)評(píng)實(shí) 踐 篇 ———————————————————————————————— 目 錄教科棚汀措形撞硝熱凱際捆桓翰訣邵酶奶桓李匪胃粥另捎障汾秒地坊竊沙恫租司敲爸振稅弛鮮祁賺餾武戒箔館性疇雖淳兆泌售袋米卯組工酮貯罪簡(jiǎn)郊伯 【 點(diǎn)評(píng) 】 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè)姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè) 實(shí)踐 篇 51 姜堰市中小學(xué)教科研工作手冊(cè)典型個(gè)案點(diǎn)評(píng)實(shí) 踐 篇 ———————————————————————————————— 目 錄教科棚汀措形撞硝熱凱際捆桓翰訣邵酶奶桓李匪胃粥另捎障汾秒地坊竊沙恫租司敲爸振稅弛鮮祁賺餾武戒箔館性疇雖淳兆泌售袋米卯組工酮貯罪簡(jiǎn)郊伯 長(zhǎng)期以來，泰安學(xué)院附中堅(jiān)持不斷強(qiáng)化校本培訓(xùn)的力度和效果。每年都有旨在培訓(xùn)和引領(lǐng)教師的研究課題，圍繞既定的研究方向，通過有效舉措，以科研帶動(dòng)教師水平的提高：以活動(dòng)為載體，為教師發(fā)展搭建平臺(tái)；實(shí)施青藍(lán)工程，加大青年教師的培養(yǎng)力度；定期舉辦課改沙龍，加強(qiáng)課堂教 學(xué)調(diào)控，保證教學(xué)效果。他們信奉?經(jīng)驗(yàn) +反思 =成長(zhǎng)?的公式，認(rèn)為校本教研只有轉(zhuǎn)化為每一位教師的自我意識(shí)和自覺自愿的行為，才能得到真正的落實(shí)和實(shí)施。因而極其重視引領(lǐng)教師重視自我反思，提升自身素質(zhì)，以此為?教師專業(yè)發(fā)展和自