某學(xué)校10kv變電所及配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-07-29 02:02本頁(yè)面
【正文】 此滿足要求。?? 23min ????所以選 LJL22100003x25 低壓出線選擇 饋電給一號(hào)宿舍樓的線路采用聚氯乙烯絕緣鋁芯電纜直接埋地敷設(shè)181 按發(fā)熱條件選擇，由 及地下 土壤溫度 35 查表 ?I C?95 。其 Ial= 滿足發(fā)熱條件2mA1?2 校驗(yàn)電壓損耗 測(cè)距宿舍離變電所距離為 800m,由表差得 95 的2m3 芯電纜的 kmR/30.??kmX/06.?kwP130?var130kQ?得： ????Vvwu .8. . ?????故滿足允許電壓損耗起的要%592%380??ulV求。4 短路熱穩(wěn)定校驗(yàn) ?? 23min ????所選線性滿足要求。5 教學(xué)樓的線路亦采用 VLV2210003240+1120 的四芯聚氯乙烯絕緣的鋁芯電纜直埋敷設(shè)。6 食堂亦采用 VLV2210003240+1120 的四芯聚氯乙烯絕緣的鋁芯電纜直埋敷設(shè)。7 鍋爐房亦采用 VLV2210003240+1120 的四芯聚氯乙烯絕緣的鋁芯電纜直埋敷設(shè)。8 實(shí)驗(yàn)室亦采用 VLV2210003240+1120 的四芯聚氯乙烯絕緣的鋁芯電纜直埋敷設(shè)。 按發(fā)熱條件選擇 工廠二級(jí)負(fù)荷容量共 1145KVA， ，最熱月土壤平均AkVkAI )13/(30???溫度為 21℃。查表《工廠供電設(shè)計(jì)指導(dǎo)》843，初選纜心截面為 25 的交聯(lián)聚乙烯2m絕緣的鋁心電纜，其 滿足要求。309alIAI= 校驗(yàn)電壓損耗 由表《工廠供電設(shè)計(jì)指導(dǎo)》841 可查得纜芯為 25 的鋁 （纜芯2mkmR/??溫度按 80℃計(jì)） ， ，而二級(jí)負(fù)荷： ,kmX/?? WP32)8(30?19，)(30 kkQ???線路長(zhǎng)度按 2km 計(jì)，因此： VkVWU )21.(r.)54.( ?????? %5.%/%???? alU由此可見(jiàn)滿足要求電壓損耗 5%的要求。 短路熱穩(wěn)定校驗(yàn) 按本變電所高壓側(cè)短路電流校驗(yàn)，由前述引入電纜的短路熱穩(wěn)定校驗(yàn)，可知纜芯25 的交聯(lián)電纜是滿足熱穩(wěn)定要求的。而臨近單位 10KV 的短路數(shù)據(jù)不知，因此該聯(lián)2m路線的短路熱穩(wěn)定校驗(yàn)計(jì)算無(wú)法進(jìn)行，只有暫缺。以上所選變電所進(jìn)出線和聯(lián)絡(luò)線的導(dǎo)線和電纜型號(hào)規(guī)格如表所示。進(jìn)出線和聯(lián)絡(luò)線的導(dǎo)線和電纜型號(hào)規(guī)格線 路 名 稱 導(dǎo)線或電纜的型號(hào)規(guī)格10KV 電源進(jìn)線 LGJ35 鋁絞線（三相三線架空）主變引入電纜 LJL22100003x25 交聯(lián)電纜教學(xué)樓 VLV22—1000—3240+1120 四芯塑料電纜宿舍樓 VLV22—1000—3240+1120 四芯塑料電纜實(shí)驗(yàn)樓 VLV22—1000—3240+1120 四芯塑料電纜鍋爐房 VLV22—1000—3240+1120 四芯塑料電纜380V低壓出線食堂 VLV22—1000—3240+1120 四芯塑料電纜與臨近單位 10KV 聯(lián)絡(luò)線 YJL22—10000 交聯(lián)電纜表 20設(shè)計(jì)總結(jié)通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)我發(fā)現(xiàn)正如書上所說(shuō)程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決實(shí)際問(wèn)題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的，我感到收獲不少，從選題到定稿，從理論到實(shí)踐，在這兩個(gè)星期的日子里，可以說(shuō)感覺(jué)很有意義而且少有成就感，不但鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次供配電課程設(shè)計(jì)使我懂得了實(shí)踐出真知，只追求理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，鞏固理論知識(shí)，增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。當(dāng)然在設(shè)計(jì)的過(guò)程中我們肯定會(huì)遇到很多問(wèn)題，畢竟使我們第一次做電的課程設(shè)計(jì)，而且自己本來(lái)就缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的有許多理解不透的知識(shí)，但通過(guò)查找資料和跟同學(xué)討論交流困難一點(diǎn)點(diǎn)減少，掌握的東西也逐漸增多。通過(guò)這次的課程設(shè)計(jì)讓我看到了團(tuán)隊(duì)的力量，一項(xiàng)工作的完美結(jié)束在于這個(gè)團(tuán)隊(duì)的集合力。知識(shí)一個(gè)人是永遠(yuǎn)學(xué)不完的也是學(xué)不透的。但大家集思廣益，一起面對(duì)困難，那困難必將分批處理，由復(fù)雜變得簡(jiǎn)單。一個(gè)人加一個(gè)人是兩個(gè)人但卻有三個(gè)人的思想，我想這就是團(tuán)隊(duì)的力量。此外，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)我也側(cè)面學(xué)到了對(duì)于 word 軟件的熟練應(yīng)用。也感覺(jué)到了完成一項(xiàng)任務(wù)學(xué)到的不僅僅是自己追求的成果，還有很多以外的收獲?？傊@次課程設(shè)計(jì)很有意義！ 21致 謝本課程設(shè)計(jì)在選題及進(jìn)行過(guò)程中得到何穎老師的悉心指導(dǎo)。論文行文過(guò)程中，何老師多次幫助我組分析思路，開(kāi)拓視角，何老師歡快的言辭讓我們不再對(duì)設(shè)計(jì)感到可怕反而更有了沖殺的信心。何老師的耐心指導(dǎo)和嚴(yán)格的要求讓我感到了無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作當(dāng)中首先要嚴(yán)格要求自己才能得到別人熱情的幫助。紙間流露不玩何老師對(duì)我們的照顧，也流露不玩我對(duì)何老師的感謝之情。在此，謹(jǐn)代表我班向何老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。 此外在這里我還要感謝我們組的其他搭檔。在這次課程設(shè)計(jì)中我們一起努力互相加油當(dāng)然在此中我們有辛苦，但苦中仍有樂(lè)，我們互相為老師，各顯其能，從不虛掩。這讓我們的設(shè)計(jì)成功的完成。在此謝謝大家，謝謝我親愛(ài)的戰(zhàn)友們！22參考文獻(xiàn) 《工廠供電設(shè)計(jì)指導(dǎo)》 機(jī)械工業(yè)出版社,徐慧中主編 《供配電技術(shù)》 機(jī)械工業(yè)出版社 《供電技術(shù)》 煤炭工業(yè)出版社 《變配電所及其安全運(yùn)行》 機(jī)械工業(yè)出版社 《10KV 及以下供配電設(shè)計(jì)于安裝手冊(cè)》 煤炭工業(yè)出版社 《常用供配電設(shè)備選型手冊(cè)》 煤炭工業(yè)出版社 《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理》 中國(guó)水利水電出版社 23附圖某學(xué)校平面圖及線路鋪設(shè)方
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