小學(xué)英語培優(yōu)輔差總結(jié)-資料下載頁
2024-11-10 14:11本頁面
【導(dǎo)讀】重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。采用各種措施，做好抓兩頭促中間的工作，取得較好的效果。1．課上多給差生展示的機會，多創(chuàng)造機會讓他們品嘗跳一跳摘果子的樂趣。2．安排座位時堅持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對子。滿足不同層次學(xué)生的需要。4．著力提高四十分鐘的教學(xué)質(zhì)量。對性的題，練不在數(shù)量而在質(zhì)量，訓(xùn)練多樣化。行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進行練習(xí)和講解，以達到循序漸進的目的。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對學(xué)習(xí)的信心。此期末考試得到了較好的成績，及格率比較高，優(yōu)秀率也不錯。續(xù)努力，爭取讓每一位學(xué)生都能有不同程度的提高！
【正文】 對于優(yōu)秀生學(xué)習(xí)的主要目標放在提高分析和解決問題的能力方面 ，而學(xué)困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上。 對于學(xué)生的作業(yè)完成情況及時地檢查，并做出評價。差生經(jīng)常會出現(xiàn)作業(yè)沒做好的情況。我能耐心的詢問原因，“對癥下藥”讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛，讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)。 在教學(xué)中我努力把培優(yōu)輔差工作落實到教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮各種積極因素，因此期末考試得到了較好的成績，及格率比較高，優(yōu)秀率也不錯。下學(xué)期我將以此為起點，繼續(xù)努力，爭取讓每一位學(xué)生都能有不同程度的提高！
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