【導(dǎo)讀】重視他們的,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。采用各種措施,做好抓兩頭促中間的工作,取得較好的效果。1.課上多給差生展示的機(jī)會(huì),多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們品嘗跳一跳摘果子的樂(lè)趣。2.安排座位時(shí)堅(jiān)持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)子。滿足不同層次學(xué)生的需要。4.著力提高四十分鐘的教學(xué)質(zhì)量。對(duì)性的題,練不在數(shù)量而在質(zhì)量,訓(xùn)練多樣化。行練習(xí),學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解,以達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。此期末考試得到了較好的成績(jī),及格率比較高,優(yōu)秀率也不錯(cuò)。續(xù)努力,爭(zhēng)取讓每一位學(xué)生都能有不同程度的提高!