【正文】 曾獲榮譽(yù)院系意見 年 月 日備注：附錄二“綻放青春”素質(zhì)拓展活動一 、活動背景:大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練秉承“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑、奮進(jìn)、活力、創(chuàng)新”的宗旨。從簡單的游戲給人予人生的思考，在心理素質(zhì)上有更大的提高。為此，我們精心策劃了這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動，旨在培養(yǎng)同學(xué)團(tuán)結(jié)互助克服困難的毅力，為實現(xiàn)提高團(tuán)隊合作能力、協(xié)調(diào)應(yīng)變能力和計劃決策能力,優(yōu)化其自我調(diào)整的方法并增進(jìn)同學(xué)之間的了解，讓同學(xué)們感受到艱苦與快樂并存，集體與個人同在。二 、活動主題：綻放青春魅力三 、活動目的：拓展培訓(xùn)是利用特定設(shè)施下的情景模擬和在自然環(huán)境等，通過專業(yè)的課程進(jìn)行情景式心理訓(xùn)練，讓參訓(xùn)學(xué)員在解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)的過程中，達(dá)到熔煉團(tuán)隊，凈化心靈、磨練意志、陶冶情操”的培訓(xùn)目的！現(xiàn)今社會女生的就業(yè)壓力大。讓我們通過思美節(jié) ，幫助女大學(xué)生挖掘自己的潛能，增強(qiáng)個人自信心，建立“我能，我一定行”的必勝心態(tài)，對自己重新定位，迎接新的挑戰(zhàn)四、活動對象：優(yōu)先選取在思美節(jié)各項活動中表現(xiàn)優(yōu)異的女生，如思美之星候選人、優(yōu)秀女記者以及在石油大學(xué)各領(lǐng)域表現(xiàn)突出的女性代表等。 參與者將由我們統(tǒng)一組織前往專業(yè)的拓展基地，在自然地環(huán)境中享受激情，培養(yǎng)能力！五 、活動時間：3月x日六、活動地點：舞廳及室外七、培訓(xùn)安排：a隊員破冰組隊 b各隊進(jìn)行熱身游戲c選出隊長并喊出口號d各隊按順序進(jìn)行比賽，并計算得分e心得總結(jié)八、培訓(xùn)內(nèi)容簡介（一）巧翻撲克游戲介紹：在游戲者前方放有兩張桌子，上面分別亂序翻扣放有13張撲克牌（A~K），兩組隊員分別站成一列，依次上前去翻開撲克牌，直至將撲克牌按順序翻出。如果翻開的撲克牌不是即將應(yīng)該被翻出的。要將其再次翻扣在桌面上。 （二）團(tuán)隊展示規(guī)則：每隊選出自己的隊長，定出自己的隊歌，隊名，口號等。每隊15分鐘，隨后進(jìn)行團(tuán)隊展示。（三）珠行萬里整個團(tuán)隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽，將球連續(xù)傳動（滾動）到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達(dá)指定的目的地為止。 需要器材：乒乓球、球槽 （四） 無敵風(fēng)火輪項目類型：團(tuán)隊協(xié)作競技型道具要求：報紙、膠帶場地要求：一片空曠的大場地游戲時間：10分鐘左右詳細(xì)游戲玩法：1215人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團(tuán)隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊員間的相互信任和理解。（五）齊眉棍游戲簡介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團(tuán)隊是否同心協(xié)力的體驗。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓(xùn)師的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項目。此活動深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問題。游戲人數(shù)：1015人場地要求：開闊的場地一塊需要器材：3米長的輕棍游戲時間：30分鐘左右活動目的：在團(tuán)隊中，如果遇到困難或出現(xiàn)了問題，很多人馬上會找到別人的不足，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問題。隊員間的抱怨、指責(zé)、不理解對于團(tuán)隊的危害…… 這個項目將告訴大家：“照顧好自己就是對團(tuán)隊最大的貢獻(xiàn)”。 提高隊員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。 統(tǒng)一的指揮+所有隊員共同努力對于團(tuán)隊成功起著至關(guān)重要的作用。九 、活動心得總結(jié)十、活動預(yù)算：附錄三“思美之星”風(fēng)采飛揚頭腦風(fēng)暴大賽一、時間：2011年3月*日二、參與人員：思美之星候選人（15人）三、參與方式：頭腦風(fēng)暴及人氣比拼四、活動主旨： 通過頭腦風(fēng)暴的形式，為思美之星創(chuàng)造一個展示自我的舞臺，向全校師生展示我校優(yōu)秀大學(xué)女生的優(yōu)秀素質(zhì)及美麗風(fēng)采。 通過對思美之星候選人在溝通能力，親和力，決策力，協(xié)調(diào)能力及個人風(fēng)采等方面的測試，為“思美之星”的選舉提供依據(jù)。 呼吁全校大學(xué)生努力進(jìn)取，培養(yǎng)陽光自信的優(yōu)秀品質(zhì)。五、大致流程： 對十五位思美之星候選人進(jìn)行分組，三人一組，分成五組，自行選出組長，并將組內(nèi)組員進(jìn)行角色分選，（如：隊長，數(shù)據(jù)分析員，小組智多星等） 要求組內(nèi)自行討論，選出組名及口號，15分鐘之后進(jìn)入小組展示階段，向評委及其他小組展示風(fēng)采，期間，由校會為每組派遣觀察員一名，記錄組內(nèi)成員溝通交流及決策情況，并提出相關(guān)問題考察組員核心凝聚力，責(zé)任心及理論知識運用情況。頭腦風(fēng)暴大比拼： 為每組分配一個大學(xué)常見問題（如：學(xué)校公共設(shè)施的配置，學(xué)校餐廳問題，學(xué)生宿舍問題，大學(xué)生心理現(xiàn)狀及315打假問題），讓每組對各自的問題進(jìn)行分析討論，現(xiàn)場街頭采訪及調(diào)研，并初步確定解決方案，有相關(guān)老師及校會相關(guān)部門評定評分。后期統(tǒng)一展示，并上交校內(nèi)相關(guān)部門，以此來考察思美之星候選人的領(lǐng)導(dǎo)溝通能力，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力。思美之星人氣大比拼（露天，五餐門口）思美之星簽名墻15位思美之星候選人于五餐門口集結(jié)，攜帶各自的彩噴簡介板展示，主持人引導(dǎo)，有過往的中國石油大學(xué)在校生，為自己心儀的思美之星候選人簽名，開展人氣PK，（各思美之星候選人禁止攜帶手機(jī)等，時間，區(qū)域一定）結(jié)束后，選出人氣王，校會將收集15個簽名板，制作大型簽名墻于校園內(nèi)明顯位置統(tǒng)一展示（伴有橫幅、海報等宣傳方式）。附錄四：思美之星才藝展示 校會聯(lián)系各個候選人親友團(tuán)，幫其排練節(jié)目，提出些建設(shè)性的意見。 女生們自己準(zhǔn)備才藝表演，校會可請專門人士進(jìn)行指導(dǎo)。 有請相關(guān)老師參與思美之星的評選工作。1 比賽當(dāng)天，布置會場（一百號，音樂廳），各部門明確分工，上午進(jìn)行彩排走場。下午針對可能出現(xiàn)的以外情況進(jìn)行及時調(diào)整，并對彩排過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究解決。1 比賽過程分為才藝展示、智力問答、情景模擬等。才藝展示過程中，選手們將準(zhǔn)備的才藝進(jìn)行表演，時間控制在三分鐘。1 主持人邀請觀眾依次上場投票，校會成員維持現(xiàn)場秩序，力保其排隊自然，不慌不亂。1 有請老師發(fā)表講演及上場合影留念。比賽結(jié)束，結(jié)果即日公布。1 制作獎狀，后期宣傳，征求老師對本次活動的意見和建議。 45 / 4