【導(dǎo)讀】閱信息管理效率的目的?；谶@個問題，開發(fā)了大學(xué)圖書館借閱系統(tǒng)。效性和及時性，維護性高。分別從設(shè)備管理和用戶管理等角度進行處理，并對需求分。當(dāng)今時代是飛速發(fā)展的信息時代。在各行各業(yè)中離不開信息處理，這正是計算機。計算機的最大好處在于利用它能夠進行信息管。使用計算機進行信息控制，不僅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。尤其對于復(fù)雜的信息管理，計算機能夠充分發(fā)揮它的優(yōu)越性。

　　

【正文】 0 .說明該讀者是已注冊用戶，并且根據(jù)ReadId 查出讀者所借出的圖書： public DataSet FindBoBaBookByRID(BorrowandBackManage borrowandbackmanage, string tbName) { SqlParameter[] prams = { (@readerid,20, % ), }。 return ((select * from view_BookBRInfo where readerid like @readerid and isback=0, prams, tbName))。 } 畢業(yè)設(shè)計報告 否則提示： ()。 當(dāng)讀者已注冊可點擊歸還按鈕，執(zhí)行更新 tb_borrowandback的 Sql語句 ，代碼如下： public int UpdateBackBook(BorrowandBackManage borrowandbackmanage) { SqlParameter[] prams = { (@id, , 30, ), (@sjbackTime, , 8, ), (@backoper, , 30, ), (@isback, , 1, ), }。 return ((update tb_borrowandback set sjbackTime=@sjbackTime,backoper=@backoper,isback=@isback where id=@id, prams))。 } 并且更新讀者表中的 字段 Num（已 借數(shù)量 ） 執(zhí)行 sql 語句的代碼如下 。 public int UpdateBorrowNum(ReaderManage readermanage) { SqlParameter[] prams = { (@id, , 30, ), (@borrownum, , 4, ), (@num, , 4, ), }。 return ((update tb_reader set borrownum=@borrownum,num=@num where id=@id, prams))。 } 系統(tǒng)查詢代碼設(shè)計 系統(tǒng)查詢模塊包括：圖書信息查詢和圖書借閱查詢。 /SysQuery/頁面 ,默認調(diào) public DataSet GetAllBook(string tbName) { return ((select * from tb_bookinfo ORDER BY bookcode, tbName))。 } 得到所有的圖書 ,頁面上提供了查尋的條件可以根據(jù)列名進行數(shù)據(jù)的快速查詢 switch (intCondition) { case 0: 畢業(yè)設(shè)計報告 = 。 ds = (bookmanage, tb_bookinfo)。 break。 case 1: = 。 ds = (bookmanage, tb_bookinfo)。 break。 case 2: = 。 ds = (bookmanage, tb_bookinfo)。 break。 case 3: = 。 ds = (bookmanage, tb_bookinfo)。 break。 case 4: = 。 ds = (bookmanage, tb_bookinfo)。 break。 case 5: = 。 ds = (bookmanage, tb_bookinfo)。 break。 } SysQuery/ ,默認調(diào) public DataSet GetAllBoBaBook(string tbName) { return ((select * from view_BookBRInfo ORDER BY id, tbName))。 } 得到所有得到所有 借書還書信息 ,頁面上提供了查尋的條件可以根據(jù)圖書條形碼 ,圖書名稱 ,讀者編號 ,讀者名稱 ,借閱時間進行數(shù)據(jù)的快速查詢 : switch (intCondition) { case 0: = 。 ds = (borrowandbackmanage, view_BookBRInfo)。 break。 case 1: = 。 (borrowandbackmanage,view_BookBRInfo break。 畢業(yè)設(shè)計報告 case 2: = 。 ds = (borrowandbackmanage, view_BookBRInfo)。 break。 case 3: = 。 ds = (borrowandbackmanage, view_BookBRInfo)。 break。 } 圖書借還代碼設(shè)計 /SortManage/頁面 ,查詢 tb_bookinfo,根據(jù)圖書借閱數(shù)量進行降序排序 public DataSet GetAllBookSort(string tbName) { return ((select * from tb_bookinfo where borrownum0 ORDER BY borrownum desc, tbName))。 } /SortManage/頁面 ,查詢 tb_reader根據(jù)讀者借閱數(shù)量進行降序排序 public DataSet GetAllReaderSort(string tbName) { return ((select * from tb_reader where borrownum0 ORDER BY borrownum desc, tbName))。 } 退出系統(tǒng)代碼設(shè)計 如果點的菜單頁 ==退出系統(tǒng) ，如果是 True，則掉 ()的方法 protected void menuNav_MenuItemClick(object sender, MenuEventArgs e) { if ( == 退出系統(tǒng) ) { ()。 } } 畢業(yè)設(shè)計報告 6 結(jié) 論 在 對圖書 管理信息系統(tǒng)的開發(fā)過程有了基本了解后， 本人使用 VS2020 和 SQL2020 開發(fā)了這個 “圖書管理系統(tǒng) ” 。 通過畢業(yè)設(shè)計，學(xué)生對自己大學(xué)四年以來所學(xué) 的知識有更多的認識。 畢業(yè)設(shè)計，幫助我們總結(jié)大學(xué) 三 年收獲、認清自我。同時，還幫助我們改變 一些處理事情時懶散的習(xí)慣。從最開始時的搜集資料，整理資料，到方案比選， 確定方案，再到著手開始進行路基工程、路面工程和路線排水的設(shè)計，每一步都 是環(huán)環(huán)相扣，銜接緊密，其中任何一個步驟產(chǎn)生遺漏或者疏忽，就會對以后的設(shè) 計帶來很多的不便。 學(xué)生的動手能力和資料搜集能力在設(shè)計中也得到提升。畢業(yè)設(shè)計中很多數(shù) 值、公式、計算方法都需要我們?nèi)ツ托牡夭殚啎?，瀏覽資料，設(shè)計中需要用到 輔助設(shè)計軟件的地方，也需要我們耐心的學(xué)習(xí)。掌握其使用的要領(lǐng)，運用到設(shè)計 當(dāng)中去。最后匯總的時候，需要將前期各個階段的工作認真整理 系統(tǒng)基本實現(xiàn)了內(nèi)部圖書借閱管理的系統(tǒng) 化、規(guī)范化和自動化。例如對圖書進行登記， 添加 讀者， 管理員， 圖書的借閱、歸還。并能對借閱規(guī)則進行設(shè)置。還能夠?qū)? 使用該管理系統(tǒng)的用戶進行管理，按照不同的工作職能提供不同的功能授權(quán)。 通過 開發(fā)圖書館管理系統(tǒng)，使我受到了一次用專業(yè)知識、專業(yè)技能 分析和解決問題的全面系統(tǒng)的鍛煉，加深了對所學(xué)的信息系統(tǒng)開 發(fā)、軟件開發(fā)工具、數(shù)據(jù)庫等知識的認識，在應(yīng)用軟件開發(fā)的基本思想、方法和常用編程設(shè)計思路技巧的掌握方面都能向前邁了一大步，將書本上的知 識應(yīng)用到實踐中，解決實際工作中的問題，做到理論與實踐的統(tǒng)一；同時也 優(yōu)化了知識結(jié)構(gòu)，積累了開發(fā)系統(tǒng)的經(jīng)驗，提高了自身的開發(fā)水平。同時， 在制作過程中遇到了不少問題和困難，通過查閱書籍及互連網(wǎng)得到了不小的 幫助。 在這次的畢業(yè)設(shè)計中，我深深地感受到軟件開發(fā)工作的艱辛 ，它并 沒有開始預(yù)想的那樣順利和簡單。進行軟件開發(fā)不僅需要設(shè)計者具有全面的 專業(yè)知識和較強的分析、解決問題的能力，還需要具備嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和縝 密、開闊的思維空間，而我在這很多方面還有欠缺。 因為條件的限制，該管理系統(tǒng)還存在不少的缺點和漏洞，只能盡量改正 與完善。不足之處，還請多多指教。 7 參考文獻 1. C高級編程 (第 7 版 ) 清華大學(xué)出版社 (202011 出版 ) 2. C本質(zhì)論 (第 3 版 ) 人民郵電出版社 (202009 出版 ) 3. 4 高級程序設(shè)計 (第 4 版 ) 人民郵電出版社 (202006 出版 4. 開發(fā)實戰(zhàn) 1200 例 (第 1 卷 清華大學(xué)出版社 (202001 出版 ) 5. SQL Server 2020 從入門到實踐 清華大學(xué)出版社 (202009 出版 6. Web 編程入門經(jīng)典 :HTML、 XHTML 和 CSS 清華大學(xué)出版社 (202001 出版 畢業(yè)設(shè)計報告 8 致謝 通過這三個月來的忙碌和學(xué)習(xí)，本次畢業(yè)論文設(shè)計已接近尾聲，作為一個大專生的畢業(yè)設(shè)計，由于經(jīng)驗的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，在這里衷心 感謝指導(dǎo)老師的督促指導(dǎo)，以及一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們的支持，讓我按時完成了這次畢業(yè)設(shè)計。 在畢業(yè)論文設(shè)計過程中，我遇到了許許多多的困難。在此我要感謝我的指導(dǎo)老師，同時感謝我院、 系領(lǐng)導(dǎo)對我們的教導(dǎo)和關(guān)注；感謝大學(xué)三年傳授我們專業(yè)知識的所有老師。謝謝你們 認真 的教導(dǎo)。還有謝謝我周圍的 同窗朋友， 他們給了我無數(shù)的關(guān)心和鼓勵， 也讓我的大學(xué)生活充滿了溫暖和歡樂。 如果沒有他們的幫助，此次畢業(yè)論文的完成將變得困難。他們在我設(shè)計中給了我 許多寶貴的意見和建議。同時也要感謝自己遇到困難的時候沒有退縮，取而代之的是找到了最好的方法來解決問題。 畢業(yè)設(shè)計結(jié)束了，通過此次畢業(yè)設(shè)計，學(xué)生深刻領(lǐng)會到基礎(chǔ)的重要性，畢業(yè)設(shè)計不僅僅能 幫助學(xué)生檢驗大學(xué)三年的學(xué)習(xí)成果， 更多的是畢業(yè)設(shè)計可以幫助我們更加清楚的 認識自我，磨練學(xué)生的意志與耐性，這會為學(xué)生日后的工作和生活帶來很大的幫助。