【正文】 特色是培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的化工理論基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上突出化學(xué)合成制藥、現(xiàn)代中藥、生化藥物及海洋藥物的生產(chǎn)研發(fā)能力和知識(shí)技能的培養(yǎng)。本專業(yè)實(shí)行二年半基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，一年半專業(yè)方向培養(yǎng)。主要課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、化學(xué)反應(yīng)工程、化工傳遞、化工熱力學(xué)、化工工藝與設(shè)備、化工與制藥等。土木與安全工程學(xué)院土木與安全工程學(xué)院成立于2007年，現(xiàn)有土木工程 (包含建筑工程、交通土建、鐵道與城市軌道工程、隧道與地下工程4個(gè)專業(yè)方向)、安全工程（包含軌道交通安全工程、軌道運(yùn)輸安全工程2個(gè)專業(yè)方向）、工程力學(xué)3個(gè)四年制本科專業(yè)。同時(shí)設(shè)有土木工程＋軟件工程和安全工程＋軟件工程2個(gè)五年制雙專業(yè)本科，在校本科學(xué)生總數(shù)達(dá)1200余人，在校研究生70余人。土木工程和安全工程專業(yè)均擁有20余年的發(fā)展歷史，其中土木工程專業(yè)分別是國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、遼寧省特色專業(yè)，2006年獲得道路與鐵道工程碩士學(xué)位授予權(quán)。工程力學(xué)學(xué)科設(shè)立于學(xué)校上個(gè)世紀(jì)50年代的建校初期，2000年獲得工程力學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)，是學(xué)校較早獲得碩士學(xué)位授權(quán)的學(xué)科之一。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有力學(xué)、安全工程、建筑工程、隧道與橋梁工程、鐵道與道路工程5個(gè)教研室，和力學(xué)、安全工程、土木工程3個(gè)實(shí)驗(yàn)中心。擁有遼寧省“隧道與地下結(jié)構(gòu)工程技術(shù)研究中心”，和“疲勞性能與強(qiáng)度”、“防災(zāi)科學(xué)與安全技術(shù)”、“新型工程材料開發(fā)與應(yīng)用技術(shù)”、“軌道交通土建關(guān)鍵技術(shù)”等4個(gè)校級(jí)研究團(tuán)隊(duì)和研究所。學(xué)院擁有1個(gè)“力學(xué)系列課程”校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，材料力學(xué)被評(píng)為遼寧省精品課程。學(xué)院現(xiàn)有教職工57人，其中教授9人，副教授及副教授級(jí)高工17人。其中博士生導(dǎo)師5名，出國(guó)留學(xué)或進(jìn)修的教師達(dá)10余人次，多人獲得遼寧省優(yōu)秀青年骨干教師、“遼寧省百千萬(wàn)層次人才工程”千層次人才稱號(hào)。專任教師隊(duì)伍中具有博士學(xué)位的教師比例達(dá)47%。同時(shí)，還聘請(qǐng)了11名國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者和專家為學(xué)院的兼職教授，其中聘請(qǐng)?jiān)菏?名，長(zhǎng)江學(xué)者2名。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)院已形成了“災(zāi)害分析理論及應(yīng)用”、“疲勞斷裂與可靠性”、“道路與鐵道工程材料”、“工程結(jié)構(gòu)強(qiáng)度與振動(dòng)”、“軌道交通工程現(xiàn)代力學(xué)數(shù)值分析”、“安全評(píng)價(jià)與安全信息工程”、“受限空間災(zāi)害防治及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)”、“隧道與地鐵工程”、“橋梁及工程結(jié)構(gòu)健康檢測(cè)與加固”、“橋梁結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)理論及施工技術(shù)”等多個(gè)穩(wěn)定的學(xué)術(shù)研究方向和相應(yīng)的研究團(tuán)隊(duì)。近5年來(lái)，學(xué)院先后承擔(dān)了13項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，并承擔(dān)或參加了大量省部級(jí)等縱向科研課題和面向企業(yè)技術(shù)開發(fā)與服務(wù)的橫向科研課題，科研總經(jīng)費(fèi)達(dá)3500萬(wàn)元，并在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文600余篇，出版專著/教材13部。土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有從事土木工程中建筑工程、交通土建的基本理論知識(shí)，具備從事工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理及相關(guān)研究工作能力的高級(jí)技術(shù)和管理人才。接受工程制圖、工程測(cè)量、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及施工實(shí)踐等方面的基本訓(xùn)練，造就專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)特色鮮明、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力突出的引領(lǐng)軌道交通、工業(yè)民用建筑領(lǐng)域人才。培養(yǎng)要求：本專業(yè)設(shè)有建筑工程、交通土建兩個(gè)專業(yè)方向。采用先進(jìn)的教學(xué)模式，在強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力、科研能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。畢業(yè)后可以在土木工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、工程造價(jià)咨詢等領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、技術(shù)、管理、研究等工作。主要課程：建筑工程專業(yè)方向：理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、基礎(chǔ)工程、鋼結(jié)構(gòu)、測(cè)量學(xué)、工程地質(zhì)、土木工程材料、土木工程施工、工程結(jié)構(gòu)試驗(yàn)、房屋建筑學(xué)、高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、工程監(jiān)理、土木工程造價(jià)、工程制圖、專業(yè)軟件應(yīng)用等。 交通土建專業(yè)方向：理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、基礎(chǔ)工程、鋼結(jié)構(gòu)、測(cè)量學(xué)、工程地質(zhì)、土木工程材料、土木工程施工、工程結(jié)構(gòu)試驗(yàn)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、橋梁工程、路基路面工程、道路勘測(cè)設(shè)計(jì)、隧道工程、工程監(jiān)理、土木工程造價(jià)、工程制圖、專業(yè)軟件應(yīng)用等。土木工程（鐵道與城市軌道工程方向）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有從事土木工程中鐵道工程、城市軌道交通工程、橋梁工程等專業(yè)的設(shè)計(jì)、工程施工、工程管理等方面的高級(jí)技術(shù)人才和管理人才。造就專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力突出的引領(lǐng)軌道交通發(fā)展的工程和科研人才。為我國(guó)鐵路與城市軌道交通工程領(lǐng)域培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)人才。培養(yǎng)要求：采用先進(jìn)的教學(xué)模式，在強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力、科研能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。畢業(yè)后可以在鐵道與城市軌道工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、工程造價(jià)咨詢等領(lǐng)域從事研究、技術(shù)、管理工作。主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、基礎(chǔ)工程、測(cè)量學(xué)、工程地質(zhì)、土木工程材料、土木工程施工、工程結(jié)構(gòu)試驗(yàn)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、橋梁工程、路基工程、鐵路選線設(shè)計(jì)、軌道工程、地鐵與輕軌、鐵路車站等。土木工程（隧道與地下工程方向）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有從事土木工程中橋梁隧道、地鐵及地下工程的設(shè)計(jì)、工程施工、投資分析、工程管理等方面的高級(jí)技術(shù)人才和管理人才。造就專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力突出的引領(lǐng)軌道交通發(fā)展的工程和科研人才。培養(yǎng)要求：采用先進(jìn)的教學(xué)模式，在強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力、科研能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。畢業(yè)后可以在隧道與地下工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、工程造價(jià)咨詢等領(lǐng)域從事研究、技術(shù)、管理工作。主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、基礎(chǔ)工程、鋼結(jié)構(gòu)、測(cè)量學(xué)、工程地質(zhì)、土木工程材料、土木工程施工、工程結(jié)構(gòu)試驗(yàn)、地下結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、地下工程防災(zāi)控制原理、橋梁工程、軌道工程、隧道工程、地鐵與輕軌等。安全工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)基于“通識(shí)安全為基礎(chǔ)，軌道交通為特色”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)掌握安全科學(xué)、安全技術(shù)、安全管理和職業(yè)健康基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具備專門從事安全工程設(shè)計(jì)、研究、檢測(cè)、評(píng)價(jià)、監(jiān)察和管理等工作能力的高素質(zhì)復(fù)合型工程技術(shù)人才；重點(diǎn)培養(yǎng)從事軌道運(yùn)輸交通規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工及運(yùn)營(yíng)全過(guò)程安全技術(shù)分析及管理的應(yīng)用創(chuàng)新型特色專業(yè)人才。培養(yǎng)要求：主要學(xué)習(xí)安全科學(xué)與工程基礎(chǔ)理論、安全工程技術(shù)及安全管理相關(guān)課程。一方面具備注冊(cè)安全工程師基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)能力和素質(zhì)，具備服務(wù)于交通運(yùn)輸、土木、化工、冶金、機(jī)電、職業(yè)健康等行業(yè)的安全健康業(yè)務(wù)，并具有在安全健康行政管理、安全中介等機(jī)構(gòu)中工作的能力；另一方面，掌握軌道交通運(yùn)輸安全和軌道施工工程安全基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和工程技術(shù)應(yīng)用技能，能對(duì)軌道交通系統(tǒng)進(jìn)行安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)與決策，具有適應(yīng)我國(guó)軌道交通行業(yè)安全科學(xué)與工程未來(lái)發(fā)展所需的創(chuàng)新精神和專業(yè)能力。主要課程：工程力學(xué)、流體力學(xué)、工程制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)等學(xué)科基礎(chǔ)課程等。工程力學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以“軌道交通”為特色，培養(yǎng)具備工程力學(xué)基本理論和方法，具有分析和解決“交通土建”和“交通裝備”等領(lǐng)域中工程實(shí)際問(wèn)題能力的高級(jí)技術(shù)及管理人才；掌握分析和解決土木工程、機(jī)械工程等行業(yè)所需要的力學(xué)基本理論和方法，同時(shí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)“交通土建”和“交通裝備”專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展中急需的交叉型、復(fù)合型的高級(jí)工程技術(shù)人才；能夠在廣泛的領(lǐng)域（如機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、鐵路車輛、城市軌道車輛、船舶、道路與鐵道工程、橋梁與隧道工程、建筑工程、水利、材料等）中從事相關(guān)的技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計(jì)工作，或從事相關(guān)的教學(xué)與科研工作。培養(yǎng)要求：本專業(yè)設(shè)有“交通土建”和“交通裝備”兩個(gè)專業(yè)方向。在培養(yǎng)學(xué)生掌握力學(xué)基本理論和基本方法的同時(shí)，注重培養(yǎng)工程實(shí)踐能力、科研能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)面向工程實(shí)際的力學(xué)試驗(yàn)、測(cè)試分析能力，應(yīng)用工程分析軟件進(jìn)行科學(xué)與工程計(jì)算的能力。主要課程：現(xiàn)代工程圖學(xué)、電工與電子技術(shù)、數(shù)值計(jì)算方法、理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、彈性力學(xué)、塑性力學(xué)、斷裂力學(xué)、振動(dòng)力學(xué)、流體力學(xué)、有限元方法等。軟件學(xué)院軟件學(xué)院是2001年12月經(jīng)遼寧省教育廳批準(zhǔn)成立的省級(jí)示范性軟件學(xué)院，同時(shí)成為國(guó)家外國(guó)專家局批準(zhǔn)的第一個(gè)國(guó)家軟件人才國(guó)際培訓(xùn)（大連）基地。目前，學(xué)院擁有“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”、“軟件工程”2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，“軟件工程”、“計(jì)算機(jī)技術(shù)”工程領(lǐng)域碩士學(xué)位授予權(quán)，“軟件工程”1個(gè)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。根據(jù)IT技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域和專業(yè)特點(diǎn)，學(xué)院設(shè)立了軟件、網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、軟件測(cè)試、軟件工程、數(shù)字媒體、嵌入式系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等8個(gè)教研室；設(shè)置了學(xué)院辦公室、實(shí)驗(yàn)中心、IBM技術(shù)中心等。學(xué)院現(xiàn)有從事教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)、管理的教職工110多名，其中專任教師93名，在專任教師中，博士生導(dǎo)師3人、教授8人、副教授28人、博士學(xué)位9人；有半數(shù)以上的專任教師聘自于教學(xué)、科研、生產(chǎn)等領(lǐng)域的高級(jí)專門人才，92%任課教師都具有碩士研究生以上學(xué)歷。學(xué)院的硬件設(shè)施建設(shè)在國(guó)內(nèi)的同類院校中均居一流水平，為教學(xué)與培訓(xùn)工作的開展與培養(yǎng)高素質(zhì)的IT人才，奠定了雄厚的技術(shù)基礎(chǔ)條件。主要教學(xué)、科研平臺(tái)包括：2001年被國(guó)家外國(guó)專家局批準(zhǔn)為“國(guó)家軟件人才國(guó)際培訓(xùn)（大連）基地”2009年“五年制雙專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式”被教育部批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2010年被中國(guó)高新區(qū)人力資源開發(fā)服務(wù)中心批準(zhǔn)為“中國(guó)高新區(qū)（軟件與服務(wù)外包）人才培送基地” 2009年被遼寧省發(fā)展與改革委員會(huì)批準(zhǔn)為“遼寧省軌道交通裝備制造業(yè)信息化工程研究中心”2009年被遼寧省對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)合作廳批準(zhǔn)為“遼寧省對(duì)日服務(wù)外包人才培養(yǎng)基地”2010年被遼寧省對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)合作廳批準(zhǔn)為“遼寧省對(duì)日服務(wù)外包研究中心”2011年，“軟件工程實(shí)踐教學(xué)中心”獲遼寧省實(shí)踐教學(xué)示范中心，“軟件工程課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)”獲遼寧省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，軟件工程專業(yè)被評(píng)為遼寧省本科綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。 2012年，學(xué)校與中軟國(guó)際信息技術(shù)有限公司共建的工程實(shí)踐教育中心成為首批國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心建設(shè)單位。學(xué)校與中軟國(guó)際集團(tuán)大連中軟卓越信息技術(shù)有限公司共同申報(bào)的“軟件工程實(shí)踐教育中心”獲批遼寧省大學(xué)生實(shí)踐教育基地。軟件學(xué)院具有三大辦學(xué)特色：五年制雙專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式為了適應(yīng)信息時(shí)代各行業(yè)對(duì)軟件人才的需求，學(xué)院貫徹落實(shí)國(guó)家、遼寧省和大連市“振興東北老工業(yè)基地”、以信息化帶動(dòng)工業(yè)化、走新型工業(yè)化道路、發(fā)展軟件產(chǎn)業(yè)等一系列指導(dǎo)方針，實(shí)施了“傳統(tǒng)專業(yè)+軟件工程”的五年制雙專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，現(xiàn)在已有18個(gè)傳統(tǒng)專業(yè)與軟件工程專業(yè)進(jìn)行復(fù)合。立足IT行業(yè)人才需求，強(qiáng)化日語(yǔ)教學(xué)學(xué)院采用與國(guó)際接軌新的教學(xué)體系，隨時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，采用國(guó)內(nèi)外最新的優(yōu)秀教材，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀專家、教授任教，采用國(guó)際先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)方法和優(yōu)秀原版教材進(jìn)行專業(yè)課的雙語(yǔ)教學(xué)。到目前為止軟件工程專業(yè)實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)的課程已有10多門。學(xué)院根據(jù)對(duì)日軟件人才需求，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，立足本地市場(chǎng)，強(qiáng)化日語(yǔ)訓(xùn)練。與國(guó)外大學(xué)開展學(xué)分認(rèn)證、學(xué)生交流和合作辦學(xué)。與日本早稻田大學(xué)、立命館大學(xué)、巖手縣立大學(xué)等國(guó)外大學(xué)進(jìn)行交流合作，開展學(xué)分認(rèn)證、學(xué)生交流和合作辦學(xué)。與日本早稻田大學(xué)合作開辦CCDL遠(yuǎn)程教學(xué)課程。產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式學(xué)院把全方位、深入開展國(guó)際合作作為重要發(fā)展戰(zhàn)略，制定了一系列與著名大學(xué)、跨國(guó)公司和國(guó)內(nèi)知名企業(yè)的合作原則、組織措施和詳細(xì)計(jì)劃。針對(duì)國(guó)際化軟件人才的需求，積極開展合作辦學(xué)，提出與國(guó)際IT界互動(dòng)的認(rèn)證、培訓(xùn)、實(shí)踐體系。通過(guò)與IBM公司、華三公司等合作，將相應(yīng)的技術(shù)認(rèn)證作為課程的一部分。學(xué)院從人才培養(yǎng)體系整體出發(fā)，建立以培養(yǎng)動(dòng)手能力為核心的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，目前擁有IBM技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、Oracle企業(yè)信息化實(shí)驗(yàn)室、華三網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、軟件測(cè)試實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)信息安全實(shí)驗(yàn)室、用友ERP/CRM實(shí)驗(yàn)室、金碟中間件實(shí)驗(yàn)室、嵌入式系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室等多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。根據(jù)企業(yè)人才需求，校企共同設(shè)計(jì)符合企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的人才培養(yǎng)計(jì)劃，已與IBM、中軟國(guó)際、大連華信、東軟、安博、青島軟件園等知名企業(yè)簽訂軟件人才定制培養(yǎng)協(xié)議，建立了10多個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。材料成型及控制工程+軟件工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：畢業(yè)生適宜在材料成形（包括鑄造、焊接和模具）和控制工程領(lǐng)域及其他部門從事軟件開發(fā)與研制工作；適宜在材料熱加工以及IT等相關(guān)行業(yè)從事生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、組織與管理工作，也可以繼續(xù)攻讀材料加工工程及軟件工程等相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的碩士研究生。按綜合應(yīng)用型學(xué)科建設(shè)要求，建立科學(xué)、合理、符合專業(yè)發(fā)展規(guī)律的學(xué)科學(xué)位體系，采用雙專業(yè)本科教育復(fù)合培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)材料成型及控制工程專業(yè)和軟件工程專業(yè)的知識(shí)復(fù)合。培養(yǎng)要求：本專業(yè)是按照本科雙專業(yè)培養(yǎng)模式，采用大類招生，寬口教育思想設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃。前兩年主要學(xué)習(xí)專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，后三年主要為專業(yè)知識(shí)教育和實(shí)踐訓(xùn)練。目前設(shè)置的專業(yè)方向分別為：嵌入式系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)與數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)和模具、鑄造等專業(yè)方向。主要課程：工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、工程參量檢測(cè)與控制；計(jì)算機(jī)組織與結(jié)構(gòu)、C++程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、JAVA程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、軟件工程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、JSP基礎(chǔ)與應(yīng)用、嵌入式Linux操作系統(tǒng)（嵌入式系統(tǒng)方向）、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)（計(jì)算機(jī)圖形學(xué)與數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)方向）等。機(jī)械工程+軟件工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：畢業(yè)生適宜在機(jī)械工程產(chǎn)業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)或其他部門從事產(chǎn)品、零部件設(shè)計(jì)、制造、控制、軟件開發(fā)研制、管理工作，也可以繼續(xù)攻讀機(jī)械工程專業(yè)、計(jì)算機(jī)學(xué)科以及與計(jì)算科學(xué)等相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。根據(jù)軟件行業(yè)、機(jī)械工程行業(yè)對(duì)人才的需求，培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型人才。培養(yǎng)要求：本專業(yè)是按照本科雙專業(yè)培養(yǎng)模式，采用大類招生，寬口教育思想設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃。前兩年主要學(xué)習(xí)專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，后三年主要為專業(yè)知識(shí)教育和實(shí)踐訓(xùn)練。目前設(shè)置的專業(yè)方向分別為：軟件項(xiàng)目管理、嵌入式系統(tǒng)和現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造、機(jī)電一體化、數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造等專業(yè)方向。主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、現(xiàn)代工程圖學(xué)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動(dòng)、機(jī)電傳動(dòng)與控制、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)；計(jì)算機(jī)組織與結(jié)構(gòu)、C++程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、JAVA程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、軟件工程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、JSP基礎(chǔ)與應(yīng)用、嵌入式Linux操作系統(tǒng)（嵌入式系統(tǒng)方向）、項(xiàng)目管理與案例分析（軟件項(xiàng)目管理方向）等。交通工程+軟件工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：畢業(yè)生適宜在軟件產(chǎn)業(yè)及交通領(lǐng)域或其他部門從