老師朗誦培訓基礎知識與美文相伴輕敲朗誦之門陳梅-資料下載頁
2025-07-27 10:18本頁面
【正文】 地義，刻苦鉆研：等。 語句重音，常用的是語法重音。它是指句子中不同的語法成分讀音輕重不一，其中有的句子成分要讀的重些。比如：謂語一般要比主語讀的重些，如：（找人讀）“同志們辛苦了！“中華人民共和國成立了！”“讓我們一起干一杯！”還有強調(diào)重音，是根據(jù)說話的目的和重點，有意將某些詞或詞組讀的重些。如：“香港一定會回歸祖國”，“我自豪，我是一個軍人的妻子”。同一句話，重音不同，意思也就有所不同。比如：“我請你喝茅臺酒”，如果重音是“你”，那是強調(diào)請客的對象，如果重音是“茅臺酒”，那是強調(diào)的是喝的東西，如果重音是“我”，那是強調(diào)請客的主人。 重音的處理關鍵在于選擇好重音詞，一般是選在朗誦者著意強調(diào)，以示區(qū)別之處，重音是重點強調(diào)而不是單純的聲音大，像“不許動！”這聲音很小的，但重音效果卻很強。 應當注意的是，重音切勿過多，一是過多顯示不了孰輕孰重，二是會造成朗誦者與聽眾的雙方疲勞。 七）升降技巧：語調(diào)的升降，是指語調(diào)的高低抑揚變化。同一語句，往往因為語調(diào)升降處理不一樣，而能表達出多種多樣的意境。我想請幾位同事來配合一下，我給出說表達的意思，你試著讀一下，誰都能表現(xiàn)的出來 這是一百萬元。（一手交錢，一手交貨，司空見慣） 這是一百萬元?。◤娬{(diào)金額很大） 這是一百萬元？（懷疑，不相信有這么多） 這是一百萬元？（驚訝，怎么這么多） 這是一百萬元？（喜悅，為一下子有這么多錢而高興） 這是一百萬元！（后悔，不該錯過賺大錢的機會）第五點、體態(tài)語： 1)站立： 站立朗誦時要抬頭，擴胸，腰直，頭向上頂，最大限度地生長的感覺，真的能高一些的，腿要扎穩(wěn)，但不要僵直，雙腳的姿勢多一些，個子高的丁字步，幅度大點（找人演示），中等個子丁字步小些，個子矮的雙腿小幅度分開，不能丁字步。身體千萬不能后仰，要稍微前傾，以看不出來為度，手指微彎，掌心留空，小學生朗誦的站姿小八字就可以。 2）手勢：手勢要按需而設，要用情帶出來。語氣強烈，需要振臂時，要用小臂帶動大臂震撼到上身，效果才好，同時配合堅定的眼神。抬胳膊叫提肘，顧名思義，那就是用肘先行帶動大臂小臂起來，成開口大的V形，不可以伸直，否則看起來很傻，像樣板戲，結束的時候抬肘也不能太高，由前方小圈帶出，向斜上方伸出，剛高過頭即可，眼神同時跟出去，朗誦結束后，停留三秒鐘再緩慢收回手臂和眼神，要同步，帶著觀眾慢慢從你帶他走入的那個意境中走出來。3）表情：朗誦時目光要傳神，表情要跟著眼神走，這樣才能意切情深，牽動人心，如果有哪個學生溜號了，那你的眼神就真誠地看著他，就跟他微笑，很快就能抓住他的心，這就是情感交融。眼神和表情都是展示意境的，讓觀眾能通過你的表情和眼神看到你和作者看到的，感受到你和作者感受到的。其實我們今天只是講了三大塊內(nèi)容，什么是朗誦？朗讀、朗誦和演戲的區(qū)別，重點講的都是朗讀和朗誦的準備工作，這些準備工作要做好的確是很難，但要想輕松也很容易，那就是自信，敢張嘴，就能找到感覺，那你就是最棒的。
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