四年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃-資料下載頁
2025-07-26 14:18本頁面
【正文】 共需6+9=15分鐘總結(jié)：一鍋?zhàn)疃嗬?張餅，用時(shí)最少的方法a. 烙2,4,6，8……雙張數(shù)餅時(shí)，兩張兩張地烙，算好時(shí)間即可。b. 烙3張餅時(shí)，兩張兩張交替烙，不讓鍋出現(xiàn)空閑。烙5,7,9,11……大于3的單數(shù)張餅時(shí)，先兩張兩張烙，最后3張交替烙。要求：（1）認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（以1代多），會(huì)用條形統(tǒng)計(jì)圖來描述數(shù)據(jù)，能根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖回答并提出簡單的問題，并能進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析。（2）經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，形成從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。第7課時(shí)模擬考通過總復(fù)習(xí)及檢測，使學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí)，進(jìn)一步鞏固數(shù)概念，提高計(jì)算能力和解決問題的能力，發(fā)展空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念，獲得自身數(shù)學(xué)能力提高的成功體驗(yàn)，全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。第8課時(shí)數(shù)與代數(shù)專項(xiàng)復(fù)習(xí)（1）學(xué)生完成相關(guān)練習(xí)（2）教師練習(xí)評講及錯(cuò)題解析針對逐單元復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的比較集中的內(nèi)容，采用多練精講的策略，使學(xué)生做到鞏固復(fù)習(xí)的目的。多練精講中使學(xué)生做到舉一反三，觸類旁通。第9課時(shí)圖形與幾何專項(xiàng)復(fù)習(xí)（1）學(xué)生完成相關(guān)練習(xí)（2）教師練習(xí)評講及錯(cuò)題解析用做綜合試卷的方法，對學(xué)生本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行綜合考驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的解題能力，了解學(xué)生的不足，采取個(gè)別有針對性的復(fù)習(xí)。第10課時(shí)解決問題專項(xiàng)復(fù)習(xí)（1）學(xué)生完成相關(guān)練習(xí)（2）教師練習(xí)評講及錯(cuò)題解析針對逐單元復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的比較集中的內(nèi)容，采用多練精講的策略，使學(xué)生做到鞏固復(fù)習(xí)的目的。多練精講中使學(xué)生做到舉一反三，觸類旁通。第11課時(shí)易錯(cuò)題專項(xiàng)復(fù)習(xí)（1）學(xué)生完成相關(guān)練習(xí)（2）教師練習(xí)評講及錯(cuò)題解析采用“看、讀、想、練、說、評”的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)?？矗凑n文中有關(guān)運(yùn)算方法、算理的詞句。讀，讀這些詞句，做到對本單元心中有數(shù)。想，通過自我反思，自查這個(gè)單元有些什么困難，及時(shí)提出，解決。練，通過作課本以及練習(xí)冊上的有關(guān)練習(xí)，做到鞏固知識(shí)。說，對于練習(xí)中有關(guān)的算理、數(shù)量關(guān)系等思維過程說出來，理清思路。評，通過學(xué)生自評、互評，加深對題的印象。第12課時(shí)學(xué)生疑難問題解答及自己復(fù)習(xí)（1）學(xué)生針對自己薄弱方面進(jìn)行課本及錯(cuò)題復(fù)習(xí)；（2）教師為個(gè)別學(xué)生進(jìn)行疑難問題解答。抓住落后面較大，在逐一復(fù)習(xí)和集中復(fù)習(xí)效果不好的個(gè)別學(xué)生，采取一對一式的復(fù)習(xí)。讓落后生也能跟上步伐，鞏固知識(shí)，縮小落后面。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1