小學(xué)四年級第八冊數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)計劃-資料下載頁
2025-07-23 22:31本頁面
【正文】 內(nèi)確定一個點的位置。復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：投影儀復(fù)習(xí)過程：（一）整體復(fù)習(xí)提問：本單元有些知識內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的回答總結(jié)出以下知識結(jié)構(gòu)圖： 投影儀 根據(jù)方向和距離兩個條件確定物體的位置。 根據(jù)方向和距離，在圖上繪出物體的位置。 體會位置關(guān)系的相對性。 描述并繪制簡單的路線圖。 三角形的特性 三角形的分類 三角形內(nèi)角和 圖形的拼組（二）分層復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)位置與方向。讓學(xué)生說一說怎樣說出平面上某個點的確切位置：首先要確定一個參照點，參照點不同，該點的位置描述也就不同。除了明確該點與參照點的方向關(guān)系，還要明確該點到參照點的距離，兩者缺一不可。做“總復(fù)習(xí)”的第7題。復(fù)習(xí)三角形。讓學(xué)生說一說三角形三邊的關(guān)系和三個內(nèi)角的關(guān)系。做“總復(fù)習(xí)”的第8題。做“練習(xí)二十一”的第10題。復(fù)習(xí)簡便計算。復(fù)習(xí)三角形內(nèi)角和。做“練習(xí)二十一”的第11題。操作練習(xí)：“練習(xí)二十一”的第113題。思考題：“練習(xí)二十一”的第15題。（三）全課小結(jié) 第 四 課 時 復(fù)習(xí)內(nèi)容：統(tǒng)計（折線統(tǒng)計圖。教科書第127頁“總復(fù)習(xí)”9題和練習(xí)二十一的第14題。）復(fù)習(xí)目標(biāo)：知識目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步體會折線統(tǒng)計圖的特殊功能，可以看出數(shù)據(jù)變化的整體趨勢。能力目標(biāo)：會分析統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)，根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息開放性的提出問題。思想教育目標(biāo)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。復(fù)習(xí)重、難點：會分析統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)，根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息開放性的提出問題。復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：投影儀復(fù)習(xí)過程：（一）整體復(fù)習(xí)提問投影儀有些知識內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的回答總結(jié)出以下知識結(jié)構(gòu)圖： 認(rèn)識折線統(tǒng)計圖，了解其特點 完成折線統(tǒng)計圖 根據(jù)統(tǒng)計圖解決問題 根據(jù)數(shù)據(jù)的變化進(jìn)行合理的推測（二）分層復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)位置與方向。讓學(xué)生說一說折線統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖有什么聯(lián)系和區(qū)別。做“總復(fù)習(xí)”的第9題。進(jìn)一步讓學(xué)生討論統(tǒng)計圖傳達(dá)的其他社會信息。練習(xí)。做“練習(xí)二十一”的第14題。（三）全課小結(jié)
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1