結(jié)題報(bào)告格式及寫作方法-資料下載頁
2025-07-26 08:36本頁面
【正文】 研究理論?！拔⑿鸵曨l網(wǎng)絡(luò)課程”簡(jiǎn)稱為“微課”，它是以微型教學(xué)視頻為主要載體，針對(duì)某個(gè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)(如重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)等)或教學(xué)環(huán)節(jié)(如學(xué)習(xí)活動(dòng)、主題、實(shí)驗(yàn)、任務(wù)等)而設(shè)計(jì)開發(fā)的一種情景化、支持多種學(xué)習(xí)方式的在線視頻課程資源(關(guān)中客，2011:14)……、制作及使用案例研究的意義與價(jià)值探索……。（二）微課設(shè)計(jì)、制作及使用效果調(diào)查與分析2016年4月113日，課題組就《微課設(shè)計(jì)、制作及使用案例研究》的課題研究進(jìn)行討論，為了能夠更好的了解學(xué)生現(xiàn)狀和課堂使用微課效果，在研究時(shí)能夠做到有的放矢，傾聽學(xué)生的心聲，然后根據(jù)存在的問題有針對(duì)性的展開研究，優(yōu)化課堂教學(xué)。了解學(xué)生對(duì)微課教學(xué)模式的看法和課堂使用微課效果，從而提高課堂效率和學(xué)生學(xué)習(xí)能力。本調(diào)查分三種調(diào)查方法，一是對(duì)使用微課教學(xué)的七年級(jí)2班和八年級(jí)2班進(jìn)行問卷調(diào)查和座談；二是對(duì)是七年級(jí)4班和八年級(jí)4班進(jìn)行座談；三是對(duì)全體學(xué)生的課后有針對(duì)性的作業(yè)分析。學(xué)校七、八年級(jí)學(xué)生均在調(diào)查范圍之內(nèi)，隨機(jī)抽取調(diào)查對(duì)象，問卷：七八年級(jí)學(xué)生各50人；座談：七八年級(jí)學(xué)生各20人；作業(yè)抽樣：每班15人。、作業(yè)檢查分析及結(jié)果歸納（1） 問卷調(diào)查（調(diào)查問題見問卷）分析結(jié)論：①……②……③……；④……；⑤……。（2）座談情況根據(jù)和受訪的對(duì)比班級(jí)學(xué)生交談了解：①運(yùn)用微課教學(xué)的班級(jí)學(xué)生發(fā)言積極，認(rèn)為課堂有趣，和傳統(tǒng)課堂相比收獲大，而其他班級(jí)學(xué)生則急于了解微課；②學(xué)生對(duì)于利用微課突破知識(shí)點(diǎn)有期待；③希望其他課堂能使用微課，并表示想拷貝觀看！（3）作業(yè)情況分析①利用微課教學(xué)的班級(jí)，學(xué)生作業(yè)普遍觀點(diǎn)明確，正確率90%以上，體現(xiàn)出對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解透徹，分析問題思路清晰，結(jié)論精煉；相反，其他學(xué)生多照課本抄寫，由于課堂老師講解瞬息而過，不能重復(fù)，加之注意力不強(qiáng)，對(duì)一些問題理解模糊難以正確作答；②從第二題作業(yè)回答情況可以看出利用微課教學(xué)的班級(jí)，學(xué)生閱讀分析資料能力增強(qiáng)，對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確，觀點(diǎn)明了正確率高。（三）微課設(shè)計(jì)、制作及使用中存在的問題微課從提出概念到現(xiàn)在，雖然各地都在積極地籌備與建設(shè)，但有價(jià)值的學(xué)術(shù)成果相當(dāng)少，無論是微課的理論基礎(chǔ)還是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)都極度缺乏，問題主要如下：、認(rèn)知度低，沒有有效推廣……、應(yīng)用水平低 …… ……五、反思與展望（一）微課設(shè)計(jì)、制作及使用的理論與實(shí)踐有待進(jìn)一步完善與深化加強(qiáng)微課建設(shè)的相關(guān)理論研究極為重要，尤其是微課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的制定、微課有……。（二）提高微課設(shè)計(jì)的針對(duì)性與應(yīng)用性微課設(shè)計(jì)時(shí)要充分考慮到微課的應(yīng)用：是為誰服務(wù)的？適合哪種類型學(xué)生學(xué)習(xí)？……。（三）建立科學(xué)的微課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)微課的形式可以多樣，但還是需要有一個(gè)統(tǒng)一的基礎(chǔ)性的標(biāo)準(zhǔn)來約束，使微課制作更加規(guī)范化、系統(tǒng)化。微課建設(shè)及其應(yīng)用同樣需要一套完整的規(guī)范和體系?！瓍⒖嘉墨I(xiàn)……
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