【總結(jié)】第一篇:角的度量評課稿 《角的度量》 聽了盛老師這節(jié)課,給我?guī)砹溯^大的震撼。在盛老師的課堂上我感受到了數(shù)學(xué)的濃濃的味道。這節(jié)課創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計,精美的課件制作,清晰的教學(xué)思路,流暢的課堂節(jié)奏,精致...
2024-11-09 12:17
【總結(jié)】一、課前補(bǔ)充能量復(fù)習(xí)()所組成的圖形叫做角。()個頂點(diǎn),()條邊。()端點(diǎn),射線有()個端點(diǎn),直線()端點(diǎn)。()條直線,過兩點(diǎn)畫()條直線。。二角的度量執(zhí)教:小組討論:怎樣測量下面兩個角的度數(shù)?12要知道角的大小,可用量角器測量。
2024-11-21 21:31
【總結(jié)】賀家川小學(xué):俞金菊角的度量設(shè)疑自探量角器觀察自己的量角器,你看到些什么,在小組里說說。解疑合探用量角器量角的步驟11、把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的頂點(diǎn)重合;2、零度刻度線和角的一條邊重合;3、角的另一條邊所對的量角器上的刻度,就是這個角的度數(shù)。下面三個角的大小一樣嗎?量一量,看看你
2024-11-24 14:32
【總結(jié)】角的度量復(fù)習(xí)十堰市鄖陽區(qū)桂花小學(xué)段太明四數(shù)上學(xué)習(xí)目標(biāo):1正確區(qū)分線段、射線和直線;認(rèn)識角,正確地將角分類。2、掌握量角、畫角的一般步驟和方法,能準(zhǔn)確、熟練地量角和畫角。3、知道角的大小與邊的長短無關(guān),與邊張開大小有關(guān);能進(jìn)行簡單角度數(shù)的計算。我會區(qū)分線段、直線和射線:1、填一填圖
2024-11-24 15:46
【總結(jié)】廣漢市西高鎮(zhèn)學(xué)校:楊梅義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊說課一、說教材二、說學(xué)情三、說教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:讓學(xué)生在操作探究中認(rèn)識量角器和角的計量單位,會用量角器正確度量角的度數(shù).2、過程與方法:通過認(rèn)真觀察,獨(dú)立思考,動手操作,自主探索,合作交流等學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實踐能力和抽象能力,進(jìn)一步建立空間觀念,豐富學(xué)生的形象思
【總結(jié)】?0010外刻度線內(nèi)刻度線0刻度線中心點(diǎn)16001=60012002=12002童謠點(diǎn)對點(diǎn),線對邊,再看另一邊。0在內(nèi)讀內(nèi),0在外讀外。
2024-12-13 11:57
【總結(jié)】下面圖形中,你認(rèn)識哪幾個?能說出它們的名字嗎?()()()()直線線段角?頂點(diǎn)1邊邊在角上標(biāo)1,記作“∠1”。看圖按要求把序號填在括號里。是直線的有()是射線的有(
2024-12-13 18:26
【總結(jié)】第一篇:角的度量單元練習(xí)課 角的度量單元練習(xí)課 學(xué)習(xí)目標(biāo) 、射線和直線。 。、靈活地量出不同位置的角。 ;能根據(jù)角的度數(shù)熟練、準(zhǔn)確地區(qū)分銳角、直角、鈍角、平角和周角。掌握銳角、直角、鈍角、平...
【總結(jié)】《角的度量》評課稿 夏杰 聽了《角的度量》這節(jié)課后,我覺得授課老師對新課程理念體會得較深刻,教學(xué)方法把握得當(dāng),營造了一個寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛,體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體的教學(xué)思想“主要表現(xiàn)在以下幾個面: ...
2024-11-12 22:19
【總結(jié)】第一篇:角的度量教學(xué)設(shè)計 角的度量教學(xué)設(shè)計 在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,就有可能用到教學(xué)設(shè)計,借助教學(xué)設(shè)計可使學(xué)生在單位時間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識。教學(xué)設(shè)計要怎么寫呢?下面是小編收集整理的角的度量教...
【總結(jié)】篇1:《角的度量》教案 教學(xué)目標(biāo): ●使學(xué)生認(rèn)識量角器,知道量角器的刻度結(jié)構(gòu),能按不同向認(rèn)識量角器上刻度的排列順序,知道角的大小的計量單位“度”認(rèn)識的角的大小。 ●使學(xué)生初步掌握量角的方法,初步...
【總結(jié)】以一點(diǎn)為端點(diǎn)畫兩條射線組成的圖形是什么?這個圖形有什么特征?你想到了什么?問題1:問題2:?所有的角都一樣嗎?為什么?你想到了什么?既然角有異同,能不能想個辦法把它們分別表示出來,加以區(qū)別?(3)請用量角器量出上述夾角的度數(shù)OCBAD
2024-11-10 13:08
【總結(jié)】角的度量角的分類廣州市三學(xué)苑網(wǎng)絡(luò)科技有限公司復(fù)習(xí)引入探索新知鞏固練習(xí)退出廣州市三學(xué)苑網(wǎng)絡(luò)科技有限公司頂點(diǎn)邊邊說一說角有哪些特點(diǎn)?哪個角大?12廣州市三學(xué)苑網(wǎng)絡(luò)科技有限公司1量角器觀察一下,量角器上都有什么?中心點(diǎn)廣州市三
2024-11-20 23:47
【總結(jié)】厘米、分米、米克、千克、噸??認(rèn)識量角器把半圓分成180等份,每一份所對的角叫做1度的角。記作“”。1°1°點(diǎn)對點(diǎn),線對邊,0在外讀外,0在內(nèi)讀內(nèi)。判斷對錯這個角是60°
2024-11-24 12:26
【總結(jié)】第一篇:角的度量微課教學(xué)設(shè)計 《角的度量》微課教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第三單元角的度量40-41頁的內(nèi)容。知識目標(biāo):通過觀察、操作等活動,理解角的意義,認(rèn)識量角器,并能正確使用量角...