【總結(jié)】第八章身邊的溶液第1課時溶解王沁怡一、學(xué)情分析、教材分析學(xué)情分析:學(xué)生每天都接觸溶液,但他們對此沒有比較深刻的認識,本課能幫助他們更好地了解溶液的形成和組成。(溶液的特征:均一性、穩(wěn)定性)教材分析:本課重在讓學(xué)生了解“溶解”“溶液”“溶劑”“溶質(zhì)”四個概念,為繼續(xù)學(xué)習(xí)“水以外的溶劑”“生活中常見的溶液”等打下基礎(chǔ),同時亦是為初三化
2024-11-20 01:58
【總結(jié)】電解質(zhì):在水溶液里或者熔化狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物。例如:食鹽、硝酸鉀非電解質(zhì):在水溶液里或者熔化狀態(tài)下都不能導(dǎo)電的化合物。例如:蔗糖、酒精1)是指化合物(例如金屬能導(dǎo)電,但不是電解質(zhì))。2)必須是純凈物(例如食鹽溶液是電解質(zhì)溶液,而不是電解質(zhì))。3)“或”是指二者之一,只要滿足其中的一個條件即可(某些酸類化合物熔化狀態(tài)下不導(dǎo)電,如
2025-08-05 19:00
【總結(jié)】第5節(jié)物質(zhì)的溶解第1章水和水的溶液知識要點分類練規(guī)律方法綜合練第1章物質(zhì)及其變化拓展培優(yōu)知識要點分類練第2課時飽和溶液1.周末,感到有點兒餓的甲同學(xué)沖了一杯白糖開水。他用筷子充分攪拌杯中的白糖后,將杯子放在一邊待糖水變涼,喝糖水時,發(fā)現(xiàn)杯底有少量未溶解的白糖(如圖所示)。下列操作或現(xiàn)
2025-06-16 03:29
2025-06-16 23:02
【總結(jié)】第二節(jié)水的電離和溶液的酸堿性廣州市第44中學(xué)黃橄榮第一課時知識回顧:1、什么是pH?酸性的pH_______;中性的pH_________;堿性的pH_________。2、水的pH_________,水中有沒有H+、OH-?一、水的電離++H2O+H2OH3O++OH-
2024-10-16 12:42
【總結(jié)】2022年2月8日星期二——水的電離和溶液的酸堿性水溶液中的離子平衡1、水的電離(1)H2OH++OH-H2O+H2OH3O++OH-(2)水是極弱的電解質(zhì)25°C1L水只有10-7molH2O發(fā)生電離一:水的電離和水的離子積
2025-01-17 10:54
【總結(jié)】課題1溶液的形成1、蔗糖溶于水后所得溶液的甜度各處是否相同?2、形成溶液后,外界條件不變時,溶液分層或析出沉淀了嗎?3、此時的溶液是純凈物還是混合物?穩(wěn)定性均一性混合物溶液是:一種或幾種物質(zhì)分散到另一
2024-11-30 05:07
【總結(jié)】一、飽和溶液和不飽和溶液:在一定溫度下,一定量的溶劑里不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液,叫做飽和溶液;還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液,叫做不飽和溶液。1、概念:第二節(jié)飽和溶液、不飽和溶液2、飽和溶液和不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化:對大多數(shù)溶液來說:飽和溶液不飽和溶液升溫或增加溶劑降
2024-11-11 03:23
【總結(jié)】單元2溶液的組成第1課時實驗:將少量的蔗糖、食鹽、酒精、植物油、土壤、高錳酸鉀、硫酸銅、粉筆灰分別放入盛有水的試管中,振蕩,靜置,觀察實驗現(xiàn)象。MPEG1_VCD_PAL_MPEG1_VCD_PAL_溶液的形成.mpg通過以下實驗,你能理解溶液的概念嗎??、食鹽、酒精、高錳酸
2024-11-11 03:24
【總結(jié)】提問:生活中的純凈水是屬于純凈物還是混合物?海水、河水、湖水以及礦泉水呢?一、溶液實驗9-1圖9-2蔗糖溶液探究思考:蔗糖與氯化鈉兩種物質(zhì)形成溶液后有什么區(qū)別與聯(lián)系?區(qū)別:蔗糖在水中是以分子形式存在(C11H22O11),而氯化鈉則是以離子形式存在(Na+、
2025-07-20 05:00
【總結(jié)】第九單元溶液課題1溶液的形成海洋是巨大的資源寶庫,其中含有80多種元素地球的大部分表面都被藍色的海洋覆蓋著,海水是純凈的水嗎?如果你在海水中游泳的話,就會發(fā)現(xiàn),海水又苦又咸。這是為什么呢?原來海水中溶解了許多物質(zhì),它是一種混和物。一、溶液?活動與探究(一)幾種固體
2025-08-01 12:58
【總結(jié)】第八章身邊的溶液第2課時水以外的溶劑、生活中常見的溶液王沁怡一、學(xué)情分析、教材分析:學(xué)生對水以外的溶劑可能了解不多,通過本課的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生了解更多溶劑。而對于常見的溶液,應(yīng)該能舉出較多例子,這部分內(nèi)容比較簡單。:本課的前半部分“水以外的溶劑”是對前一課“溶解”的延伸,而后半部分“生活中常見的溶液和其分類”則是為下
2024-11-19 22:05
【總結(jié)】2導(dǎo)學(xué)Q1:哪些物質(zhì)能夠發(fā)生電離?導(dǎo)學(xué)Q2:弱電解質(zhì)的電離具有什么特點?(電解質(zhì))⑴不能徹底電離⑵電離過程可逆,存在電離平衡⑶條件發(fā)生改變時,電離平衡將發(fā)生移動練習(xí)回顧:3加金屬Mg加CH3COONH4(S)加H2SO4加NaOH升高溫度加水稀釋導(dǎo)
2025-08-16 00:09
【總結(jié)】第九單元溶液課題1溶液的形成探究實驗一蔗糖+水(半藥匙)20mL硫酸銅晶體+水(半藥匙)20mL現(xiàn)象形成什么取兩個燒杯,各加入20mL的水,然后分別加入半藥匙的蔗糖、硫酸銅晶體,用玻璃棒攪拌,還能看
2024-11-30 14:15
【總結(jié)】課題1溶液的形成問1:你生活中接觸到的液體物質(zhì)有哪些?可樂,雪碧,果汁,小洋人,營養(yǎng)快線,美汁源……【實驗9-1】在20mL水中加入一匙蔗糖,用玻璃棒攪拌,還能看到蔗糖嗎?氯化鈉在水中又是怎樣消失的呢?問3:觀察蔗糖溶液顏色深淺是否各處相同?說明了什么?相同,說明了溶液的均
2024-11-24 15:33