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2025-07-25 21:33本頁面
【正文】 語言方面不夠幽默，表達可能不夠 清晰到位，在以后的過程中，我要多多注意。2. 我們班孩子在剛開始，感知圖形顏色的時候，他們還是區(qū)分的比較好的，可是在接下來感知形狀的活動中，有許多小朋友把形狀和顏色混在一起了，對于圖形的形狀搞不清了。如果再上一次，你將進行哪些改進？我們班的小朋友他們能夠分辨清楚圓形和三角形正方形，后來我一一跟他們講解形狀要領(lǐng)，他們似乎也是半懂不懂，也許由于小班幼兒入園才幾個月，一些行為習慣的訓練還沒到位，再加上孩子的自控能力較差，注意力容易轉(zhuǎn)移等特點，所以對于進行游戲活動材料產(chǎn)生了強烈的好奇心，以至于有小朋友拿著操作材料在參加活動，影響了活動的效果，過后一想是我在放置材料上有所欠缺，考慮不周，而至于整個教學過程中的氣氛還是比較活躍的，只是活動的設計上還得動一番腦筋，有待改進，對于這次開展的教學活動，雖然有不經(jīng)人意之處，但是經(jīng)過這次活動前前后后摸索學習，讓自已有了一定的提高，多多鍛煉才會更好的成長。
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