【正文】
5 6 7 8 9 10 A: Who’s …? B: She’s/ He’s… A: What can she/ he do? B: She/ He can… A: Can you …,too? B: Yes, I can./ No, I can’t. A: What can you do? B: I can … A: Let’s …together. B: OK. / All right… 我們應(yīng)該用自己的所學(xué)所能,為我們的社會獻(xiàn)出自己最大的力量! We should try our best power, give the best for our society! Homework: 下周五要舉行一次班級音樂會,請每位同學(xué)認(rèn)真做好準(zhǔn)備?,F(xiàn)在請你統(tǒng)計本組內(nèi)同學(xué)表演節(jié)目內(nèi)容,并制作以下的節(jié)目單。 Name Program 1 Yang Ling sing 2 3 4 5 A: Hello! Jim. B: Hello! Yang ling . A: I can play the can you do? B: I can sing. A: Great !Goodbye! B: Goodbye!