【總結】第2章整式加減整式加減3.整式加減整式加減目標突破總結反思第2章整式加減知識目標知識目標整式加減1.通過經歷對多項式的某個字母的升冪或降冪排列的學習過程,了解多項式的升冪或降冪排列的概念.2.通過實例分析和習題練習等數(shù)學活動,掌握整式加減運算的一般步驟
2025-06-13 16:51
【總結】2、去括號的符號變化規(guī)律:如果括號外的因數(shù)是正數(shù),去括號后原括號內的各項的符號與原來的符號();如果括號外的因數(shù)是負數(shù),去括號后原括號內的各項的符號與原來的符號()。相同相反回顧:1、去括號的依據是什么??如有錯誤,請改正.
2025-11-13 01:24
【總結】第6章整式的加減復習課本章知識點回顧單項式定義、系數(shù)、次數(shù)多項式定義、系數(shù)、次數(shù)整式同類項定義合并同類項的法則去括號的法則整式的加減代數(shù)式先填空,再請說出你所列式子的運算含義.x的正方形的周長是.v千米/小時,行駛t小時所走過的路程為
2025-06-19 12:24
2025-06-16 03:24
【總結】知識點1整式的加減運算例1化簡3(x+y)-2(x-y)的結果是()(A)x-y(B)x+y(C)x+2y(D)x+5y【思路點撥】整式的加減實質就是進行去括號和合并同類項,最后結果不再含有括號,不再含有能合并的項.D知識點2整式加減的應用例2一本書共x頁,甲同學第一天
2025-06-20 21:33
【總結】第3課時 整式的加減學前溫故新課早知計算:(5a2-3b)-3(a2-2b).?解:(5a2-3b)-3(a2-2b)=5a2-3b-3a2+6b=2a2+3b.學前溫故新課早知,幾個整式相加減,如果有括號就先 ,然后再 .?a=5時,(a2-a)-(a2-2a+1)等于( )
2025-06-20 21:29
2025-06-17 20:40
【總結】用字母表示數(shù)列式表示數(shù)量關系單項式多項式整式整式加減合并同類項去括號本章知識結構圖:2.整式的加減計算能力3.培養(yǎng)符號感4.注重數(shù)學思想整體代換思想從特殊到一般,再到特殊的思想???單項式???多項式次數(shù):所有字母的指數(shù)的和。
2025-07-25 08:54
【總結】知識點1去括號化簡例1去括號:(1)a+(b-c)=;(2)a-(b-c)=;(3)a+(-b+c)=;(4)a-(-b+c)=.【思路點撥】去括號時,若括號前只有符號,就牢記口訣:是“+”都不變,是“-”全都變.a-b+ca+b-ca-b+c
【總結】第2課時去括號學前溫故新課早知在合并同類項時,把同類項的系數(shù),所得結果作為所得項的,字母和字母的指數(shù).相加系數(shù)不變學前溫故新課早知相同相反-24a+8ab-16【例1】化簡:3(x2-5xy)-4(x2+2xy-y2)-5(y2-3xy)
2025-06-17 20:25
2025-06-20 20:58
2025-06-20 20:53
【總結】第2章整式加減2.2整式加減第2課時2022年秋數(shù)學七年級上冊?HK去括號去括號法則:(1)括號前面是“+”號,把括號連同它前面的去掉,括號內各項.(2)括號前面是“-”號,把括號連同它前面的去掉,括號內各項
2025-06-13 13:07
【總結】整式的加減(復習)知識回顧整式的加減單項式:多項式:去括號:同類項:合并同類項:整式的加減:系數(shù)、次數(shù)項、次數(shù)、常數(shù)項定義、“兩相同、兩無關”定義、法則、步驟法則整式練習(一)練習(二)練
2025-07-25 09:19