20xx學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-07-24 15:57本頁(yè)面
【正文】 單元 三位數(shù)乘兩位數(shù)錯(cuò)例錯(cuò)因分析策略對(duì)應(yīng)練習(xí)其它錯(cuò)例與石牌、龍口西基本相同第四單元 平行四邊形與梯形錯(cuò)例錯(cuò)因分析策略對(duì)應(yīng)練習(xí)畫長(zhǎng)方形、正方形不夠規(guī)范，如：內(nèi)角不是直角，兩條長(zhǎng)或?qū)挷幌嗟?。沒(méi)有掌握垂線的畫法；沒(méi)有掌握畫長(zhǎng)方形的步驟和方法。正確掌握垂線的畫法；引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)畫長(zhǎng)方形的步驟和方法。會(huì)觀察所畫圖形找出不足。觀察個(gè)別學(xué)生所畫的圖形，說(shuō)一說(shuō)有哪些地方畫的不好，什么原因？其它錯(cuò)例與石牌、龍口西基本相同第五單元 除數(shù)是兩位數(shù)的除法錯(cuò)例錯(cuò)因分析策略對(duì)應(yīng)練習(xí)600－400247。50＝200247。50＝4運(yùn)算順序錯(cuò)正確掌握混和運(yùn)算的順序。700＋300247。50 11＋300247。50其它錯(cuò)例與石牌、龍口西基本相同第六單元 統(tǒng)計(jì)錯(cuò)例錯(cuò)因分析策略對(duì)應(yīng)練習(xí)直條高度不夠準(zhǔn)確，有偏差教學(xué)中沒(méi)有特別強(qiáng)調(diào)使用三角板；沒(méi)有理解畫垂線的作用。提高三角板的使用率和正確率用三角板檢查自己以往作業(yè)的錯(cuò)題。不會(huì)根據(jù)數(shù)軸上單位長(zhǎng)度所代表的數(shù)值，來(lái)確定要畫數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確位置。沒(méi)有掌握方法在一個(gè)單位長(zhǎng)度上取中點(diǎn)，再取中點(diǎn)，或五等分的方法。
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