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師說(shuō)復(fù)習(xí)檢查含理解性默寫-資料下載頁(yè)

2025-07-23 12:23本頁(yè)面
  

【正文】 ,本末倒置,“______”。 在 《 師說(shuō) 》 中韓愈所指的老師和教小孩子讀書(shū)的老師是不一樣的,即“彼童子之師,___” 位卑則足羞,官盛則近諛 句讀之不知,惑之不解,或師焉 ,或不焉 小學(xué)而大遺,吾未見(jiàn)其明也 授之書(shū)而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也 《 師說(shuō) 》 中強(qiáng)調(diào)了從師是為了學(xué)道,和他人的年齡大小無(wú)關(guān)的兩句是:________。 從師態(tài)度不同,結(jié)果也不同。古之圣人才智超出一般人很遠(yuǎn),“_____”;今之眾人才智低于圣人很多,“ ____”,這就造成了兩種截然不同的結(jié)果:是故“_______”。 韓愈寫作 《 師說(shuō) 》 一文的緣由是:“__________________” 1“沒(méi)有人是天生懂道理的”,這與 《 師說(shuō) 》中“___________”一致。 吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎 猶且從師而問(wèn)焉 而恥學(xué)于師 圣益圣,愚益愚 余嘉其能行古道,作 《 師說(shuō) 》 以貽之人非生而知之者,孰能無(wú)惑?
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