觀察生物——蝸牛浙教版-資料下載頁
2025-11-01 01:52本頁面
【導(dǎo)讀】口、足、殼、觸角等部分。爬行時是否會留下。你知道是為什么？足而鋪設(shè)的軌道，蝸?？裳剀壍蓝?，歸返原處休息，不致迷路。足的肌肉像波浪般由后向前推動。為切實可行的實驗過程。課中你學(xué)到了什么？給你印象最深的是
【正文】 綜合能力訓(xùn)練： 通過本節(jié)課學(xué)習(xí)以后，請同學(xué)展開想象的翅膀，假設(shè)自己是一只蝸牛，以第一人稱“我”字來描述蝸牛作為生物有那些基本特征？。 習(xí)題 1. 設(shè)計實驗：觀察蚯蚓蚊子蒼蠅。（任選一種，仿造觀察蝸牛，寫出你認(rèn)為切實可行的實驗過程。） 習(xí)題 2. 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)請你談?wù)勗谶@節(jié)課中你學(xué)到了什么？給你印象最深的是什么？
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