多功能數(shù)字電子鐘設(shè)計報告-資料下載頁
2025-07-22 06:37本頁面
【正文】 K2閉合。（3）秒校準(zhǔn)：當(dāng)開關(guān)KK2閉合，K3接G4門的輸入端時，G4門輸出為1，使G5門開啟，周期為0．5s的脈沖信號(可由秒脈沖信號分頻獲得)通過GG6門，并送至秒個位計數(shù)器，使秒計數(shù)器的計數(shù)速度提高一倍，加快了秒顯示器的校準(zhǔn)速度。當(dāng)秒顯示器校準(zhǔn)后，將K3恢復(fù)與G3門的輸入端相接，這時計時器的各位顯示器將按校準(zhǔn)后的時間進行正常計時。5 設(shè)計心得體會課程設(shè)計是大學(xué)生理論與實踐結(jié)合的橋梁。其大大的增強了學(xué)生的動手能力。同時在實踐的過程中也大大加強了學(xué)生對課本理論知識的理解，使得學(xué)生對理論知識有了更深層次的感悟并對理論有了更感性的認(rèn)識，甚至使得學(xué)生對理論豁然貫通，達(dá)到一個更深的層次。課程設(shè)計也是非常辛苦的。但我相信其中的酸甜苦辣最終都會化為甜美的甘泉。在設(shè)計過程中，通過針對性地查找資料，了解了些電子方面的資料，既增長了自己見識，補充對數(shù)字電子技術(shù)有了一個全面的認(rèn)識，這些知識貫穿到一起，對電子專業(yè)有了一個更全面的認(rèn)識！ 總之這次課程設(shè)計讓我把理論設(shè)計和工程實踐相結(jié)合、鞏固基礎(chǔ)知識與培養(yǎng)創(chuàng)新意識相結(jié)合等方面全面的培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。這些在我今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中都會有很大的幫助。參考文獻[1] （第三版）（M）.武漢:華中科技大學(xué)出版社，2006[2] 王毓銀．?dāng)?shù)字電路邏輯設(shè)計[M] .北京：高等教育出版社．20042[3] （第五版）（M）.北京：7 /
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