高一上期中考試復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)
2024-11-10 01:19本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表將來。關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。記敘文一般指記述一件事情的文章，可。在閱讀記敘文時(shí)，先找到五個(gè)“W”和。一個(gè)“H”，即：who,what,when,where,人物傳記類題材的文章多以介紹歷史上和當(dāng)代的。情況、主要成就及個(gè)人性格、趣聞?shì)W事等。總有一條線貫穿文章的始終，或以時(shí)間為線索，或以空間為線索，或以邏輯為線索。有時(shí)略加議論；敘述方式多以順敘為主，偶有倒。敘述語(yǔ)言結(jié)構(gòu)一般比較復(fù)雜，帶有從句的復(fù)合句。去分析把握人物。2理清事物發(fā)生的地點(diǎn)。3弄清人物與人物乊間的關(guān)系。4根據(jù)文章內(nèi)容和作者的態(tài)度理解文章。說明文往往描寫的步驟很清楚，因此在閱讀時(shí)，
【正文】 事實(shí)列舉。 ? 注意 :1 弄清作者的思路和段落組織的方式； ? 2 把握次要信息及其與主題的關(guān)系。 議論文 (argumentative writing) ? 議論文由論點(diǎn)和論據(jù)組成。 ? 論點(diǎn)通常出現(xiàn)在文章的開頭；如果先論證，再得出結(jié)論，論點(diǎn)自然在結(jié)尾處；有時(shí)，論點(diǎn)也會(huì)出現(xiàn)在文章的中間。讀者要先弄清楚文章的論點(diǎn)，即文章的主題是什么。 ? 論據(jù)可以是事例，可以是理論，也可以是數(shù)據(jù)。 應(yīng)用文 ? 應(yīng)用文的范圍比較廣，像廣告、書信、列車或飛機(jī)的時(shí)刻表、電氣或藥品的說明、新聞等，都屬于應(yīng)用文的范疇。 ? 在閱讀這類文章時(shí)，主要是要注意細(xì)節(jié)，根據(jù)所提問題用 尋讀 或 跳讀 的方法更為有效。 關(guān)注連詞、過渡詞 ?because, for, as, ?but, however, ?such as , for example, ?first, second,… finally, ?… 主旨大意 ? 標(biāo)題。 （概括性、針對(duì)性、醒目性） ? 主題句。 (句首、句尾、首尾呼應(yīng)、句中、隱含） 猜詞義 1 上下文。 同義詞、反義詞、定義、同位語(yǔ)、解釋、標(biāo)點(diǎn)符號(hào) , 舉例子。 2 經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)。 3 構(gòu)詞法（詞根、前綴、后綴）。 寫作注意事項(xiàng) 1. 注意問句時(shí)態(tài) , 一般來說 , 問句是何時(shí)態(tài) , 回答就用什么時(shí)態(tài) . 2. 兩個(gè)動(dòng)作用 and 連接時(shí)一定要時(shí)態(tài)一致 . 3. 一般疑問句 不 可用 yes/no作答 . 4. 括號(hào)里的 信息 務(wù)必 全部用上 , 不要少 . 5. 作文要注意使用 連詞 , 使文章通順 , 符合邏輯 . 切忌按順序回答問題或句子的堆積 . 6. 最后一問不要所答非所問 , 不要過度發(fā)揮 . 23句話即可 . 7. 適當(dāng)使用 從句 (狀從 /定從 … )/非謂語(yǔ)動(dòng)詞 , 使句式更加豐富 . 8. 使用 高級(jí)詞匯 ,避免用詞的重復(fù)
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