名師工作室成員個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃-資料下載頁(yè)
2025-07-20 14:06本頁(yè)面
【正文】 課，寫(xiě)下聽(tīng)課體會(huì)進(jìn)行交流。立足教學(xué)實(shí)踐。走近專家，凝聽(tīng)智慧；走近同仁，分享成果；走進(jìn)內(nèi)心，懂得自我。采用多樣方式，初步形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)采，歷練自己在不斷的磨課中，在各級(jí)各類的課堂中迅速成長(zhǎng)，形成自我風(fēng)格，實(shí)踐生命課堂理念。積極撰寫(xiě)高質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)案例，力爭(zhēng)能在各類評(píng)比中獲獎(jiǎng)或在校、區(qū)刊物上公開(kāi)發(fā)表。2015~2016年度:積極接受進(jìn)修、培訓(xùn)，自培，勤讀理論著作和有關(guān)雜志，并結(jié)合教育實(shí)踐寫(xiě)有一定價(jià)值的隨筆案例、教育博客。善于抓住平時(shí)教學(xué)中的點(diǎn)滴進(jìn)行反思研究，并有文章，同時(shí)改進(jìn)措施在課堂教學(xué)中有落實(shí)。善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。向研究型教師靠攏。努力參與課題研究。課題專項(xiàng)研究中，按照工作室的要求以課例促科研，以反思促成長(zhǎng)，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、重新審度的過(guò)程中，科學(xué)理智地面對(duì)課堂，分析課堂中反映的教學(xué)思想和理念，總結(jié)提升“生命課堂”的概念和模式。
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