【正文】 接連接時，一定要采用整體式底座，且注意底座平整。采用聯(lián)軸器直接連接的機組，水泵和動力機軸必須同心，以防因振動而損壞機件。采用皮帶傳動時，一般兩皮帶輪中心距不少于2m，皮帶的緊邊應(yīng)在下，松邊應(yīng)在上。（三）水泵與進水管，出水管路的安裝進水管路支撐必須牢固，不能墜在水泵上，各接頭應(yīng)嚴(yán)格密封，不得漏氣。彎頭不能直接與水泵進口相連接，必須裝一段長約為3倍直徑的直管，否則將造成水泵進水口水流紊亂，影響水泵效率。帶底閥的進水管應(yīng)垂直安裝，如因地形限制必須斜裝時，與水面的夾角應(yīng)大于 45度，且閥門軸銷方向應(yīng)在水平方向，以免底閥不能關(guān)閉或關(guān)閉不嚴(yán)，影響水泵工作。進水管任何部分，都不應(yīng)高出水泵進水口的上邊緣，以防泵內(nèi)聚集空氣，影響吸水效果。為減小功率消耗，水泵出水管口盡量接近水池水面或浸沒于水池水面以下，不可過多的高出水池。二、水泵的使用（一）水泵的起動水泵起動前應(yīng)檢查各緊固處螺栓有無松動，有無異常響聲，潤滑部位油量是否充足等，盡早排除可能發(fā)生的問題，以免造成損失。水泵起動前應(yīng)先灌引水。灌水前擰開放氣螺塞，然后加水，直到從放氣孔向外冒水，再轉(zhuǎn)動幾下泵軸，如繼續(xù)冒水，表明水已充滿，然后關(guān)閉放氣螺塞，準(zhǔn)備起動。啟動時，工作人員與機組不要靠的太近，待水泵轉(zhuǎn)速穩(wěn)定后，即應(yīng)打開真空表與壓力表上的閥，此時，壓力表上讀數(shù)應(yīng)上升至水泵零流量是的空轉(zhuǎn)揚程，表示水泵已經(jīng)上壓，可逐漸打開壓力閘閥。啟動工作待閘閥全開時，即告完成。（二）水泵的運行注意事項及停車水泵運行時注意事項。檢查各個儀表工作是否正常、穩(wěn)定；流量計上指示數(shù)是否正常；添料盒處是否發(fā)熱、滴水是否正常。檢查泵與電動機的軸承和機殼溫度。注意油環(huán)，要讓它自由地隨同泵軸作不同步轉(zhuǎn)動。定期記錄水泵的流量、揚程、電流、電壓、功率因素等有關(guān)技術(shù)數(shù)據(jù)。注意動力機運轉(zhuǎn)情況，觀察水溫、油溫是否正常；注意機組聲響和振動，當(dāng)機組振動過大或有雜音，往往是水泵發(fā)出故障的信號，必須停機檢修排除隱患；進水口處有無漂浮物，底閥淹沒深度是否足夠；各緊固處是否松動，進水管各接頭是否嚴(yán)密不漏氣。水泵的停車。離心泵停車時，應(yīng)先關(guān)出水閘閥，實行閉閥停車。然后，關(guān)閉真空及壓力表上閥，把泵和電動機表面的水和油擦掉。在無采暖設(shè)備的房屋中，冬季停車后，要考慮水泵不致凍裂。 壓氣設(shè)備的安裝壓縮機機體組裝完畢后年，在基礎(chǔ)上找平就位、緊固后，然后與驅(qū)動機（如電機）對接。對接時首先要考慮電機聯(lián)軸器與壓縮機聯(lián)軸器對中間隙應(yīng)達到規(guī)定值。否則，會引起機組振動增大、軸承磨損加快、聯(lián)軸器彈性圈磨損加快，甚至?xí)饌鲃虞S的變形等設(shè)備損壞。所以，安裝過程中，要認(rèn)真調(diào)試對中間隙。在對中操作中，采用的辦法有直尺目測、百分表測量、激光對中儀等。過去在低速、負(fù)荷小的機體上曾用直尺目測對中，但隨著機組負(fù)荷、轉(zhuǎn)速的增大，這種粗糙的測量方法難以滿足要求。通常，打表測量時比較常用的找正方法。但打表同激光對中儀比較，存在不足，如表架撓度的變化，會帶來參數(shù)的變化，但可以經(jīng)過計算，消除撓度所引起的誤差，因此，百分表測量的精度仍然較高。在機組的安裝中，應(yīng)注意墊鐵的安裝。首先墊鐵的安裝數(shù)目越少越好，其次墊鐵之間應(yīng)充分接觸，接觸面積大于等于80%為宜。墊鐵之間應(yīng)牢靠?？捎檬皱N敲打墊鐵，可用聽音法檢查墊鐵接觸是否緊密無松動。 故障分析及處理 風(fēng)機的故障分析及處理振動,葉輪旋轉(zhuǎn)時碰擦，此時會發(fā)生異常的聲音和激烈的振動。（可從下述幾方面進行檢查）產(chǎn)生原因：a、貯運，安裝，使用過程中風(fēng)機外殼或葉輪部件發(fā)生變形。b、風(fēng)機底腳螺栓未緊固。發(fā)熱：常溫下運行一小時后，發(fā)現(xiàn)電機溫升過高， 產(chǎn)生原因：a、系統(tǒng)阻力過大或風(fēng)機選配不合理導(dǎo)致電機超負(fù)荷運行，原因是管網(wǎng)阻力系數(shù)過大或管路系數(shù)的閘門未打開。 b、電機軸承損壞、配合間隙小，不符合要求。 c、電機短相運行或接線錯誤。 d、電源電壓過低。 水泵的故障分析及處理不同類型的水泵，其故障的表現(xiàn)形式不一樣， 但概括起來，有以下幾個共同特點。 流量不足 產(chǎn)生原因：影響水泵流量不足多是吸水管漏氣、 底閥漏氣；進水口堵塞；底閥入水深度不足； 水泵轉(zhuǎn)速太低；密封環(huán)或葉輪磨損過大；吸水高度超標(biāo)等。 處理方法：檢查吸水管與底閥，堵住漏氣源； 清理進水口處的淤泥或堵塞物； 底閥入水深度必須大于進水管直徑的1．5倍，加大底閥入水深度； 檢查電源電壓， 提高水泵轉(zhuǎn)速，更換密封環(huán)或葉輪； 降低水泵的安裝位置，或更換高揚程水泵。 功率消耗過大 產(chǎn)生原因：水泵轉(zhuǎn)速太高； 水泵主軸彎曲或水泵主軸與電機主軸不同心或不平行； 選用水泵揚程不合適；水泵吸入泥沙或有堵塞物；電機滾珠軸承損壞等。 處理方法：檢查電路電壓，降低水泵轉(zhuǎn)速； 矯正水泵主軸或調(diào)整水泵與電機的相對位置； 選用合適揚程的水泵；清理泥沙或堵塞物；更換電機的滾珠軸承。 泵體劇烈振動或產(chǎn)生噪音 產(chǎn)生原因：水泵安裝不牢或水泵安裝過高； 電機滾珠軸承損壞；水泵主軸彎曲或與電機主軸不同心、 不平行等。 處理方法：裝穩(wěn)水泵或降低水泵的安裝高度； 更換電機滾珠軸承； 矯正彎曲的水泵主軸或調(diào)整好水泵與電機的相對位置。 傳動軸或電機軸承過熱 產(chǎn)生原因：缺少潤滑油或軸承破裂等。 處理方法：加注潤滑油或更換軸承。 水泵不出水 產(chǎn)生原因：泵體和吸水管沒灌滿引水； 動水位低于水泵濾水管；吸水管破裂等。 處理方法：排除底閥故障，灌滿引水； 降低水泵的安裝位置，使濾水管在動水位之下， 或等動水位升過濾水管再抽水；修補或更換吸水管水泵安裝、使用和維護的好壞，直接影響到機器的使用效率、使用壽命、經(jīng)濟效益以及人身和機組的安全，有時安裝、使用不當(dāng)出現(xiàn)提不上水等問題,因此使用安裝時. 必須予以充分注意。 壓氣設(shè)備的故障分析及處理壓縮機產(chǎn)系統(tǒng)故障現(xiàn)象較多，由得原因較復(fù)雜，下面介紹些常見的故障：壓縮機產(chǎn)生不正常的異響，如金屬撞擊聲產(chǎn)生的原因：螺母未擰緊活塞端面頂缸，閥蓋未壓緊導(dǎo)致閥片竄動，連桿大頭瓦間隙過大。處理方法：擰緊螺母。排氣量下降產(chǎn)生原因：活塞環(huán)密封性下降，氣閥泄露，其它部位漏氣等。處理方法：加設(shè)密封圈，更換小部件。填料漏氣產(chǎn)生原因：活塞桿磨損，填料本身失效。處理方法：更換活塞桿。機組出現(xiàn)異常振動產(chǎn)生原因：機組地腳螺栓可能松動，基礎(chǔ)松動，機組對中間隙超標(biāo)、軸承間隙過大。處理方法：緊固螺栓，更換軸承。參 考 文 獻[1] 田憲文. 采用礦用無基礎(chǔ)空壓機就近共風(fēng)提高煤礦經(jīng)濟效益 [J]. 煤礦機械， 1991，[2] 劉忠義. 煤礦中使用空壓機的幾個問題. 煤炭工程，1989，（02）[3] 喬海濤. 淺談礦用主通風(fēng)機的選型 [J]. 煤礦機電，2008，（06）[4] 張景松. ：中國礦業(yè)大學(xué)出版社，2001.[5] 白銘聲. ：煤炭工業(yè)出版社，1980.[6] 毛 君. :煤炭工業(yè)出版社，2003. [7] 查森編著, 離心式和軸流式水泵， 中國工業(yè)出版社，1961.[8] 嚴(yán)萬生. . 結(jié) 束 語緊張而又辛苦的一學(xué)期畢業(yè)設(shè)計結(jié)束了。回首設(shè)計過程中的點點滴滴我仿佛經(jīng)歷了一次翻山越嶺，而此時的感覺仿佛登上了高山之巔，心曠神怡，眼前豁然開朗。因為感覺學(xué)到了很多，也厚重了很多。本次設(shè)計是在郝岐峰老師的精心指導(dǎo)下完成，從課題選擇、設(shè)計方案的確定到具體制圖和論文編寫，都離不開武老師的辛勤指導(dǎo)。在設(shè)計一開始，為了讓我們對所設(shè)計的東西更直觀更了解，作為工學(xué)院科研所所長武老師于百忙之中抽出了兩周的時間帶我們?nèi)ドa(chǎn)現(xiàn)場進行現(xiàn)場調(diào)研。由于對問題的深入了解，使我們對做的設(shè)計目標(biāo)更明確了。我同時領(lǐng)悟到設(shè)計的真理就是：發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。只有明確目標(biāo)才有設(shè)計的方向。而設(shè)計的成功與否就是看它能不能更好的滿足生產(chǎn)的需要。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。由于對生產(chǎn)現(xiàn)場的深入了解再加上扎實的理論知識我的設(shè)計入手很快。但理論畢竟是理論，離生產(chǎn)實踐還是有差距的。由于我們做的設(shè)計屬于國內(nèi)的空白領(lǐng)域，我們由四個人組成的設(shè)計小組在沒有參照缺少參數(shù)的情況下，僅僅依照老師給出的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)針對我們調(diào)研得到的存在于生產(chǎn)中的問題進行設(shè)計方案的確定。經(jīng)過我們小組的反復(fù)研究論證，終于定下了設(shè)計方案。設(shè)計開始之后我們又遇到了參數(shù)不全的問題，武老師又帶著我們?nèi)ガF(xiàn)場考察，經(jīng)過請教各個生產(chǎn)現(xiàn)場的工人師傅再加上武老師多年的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗我們最終確定下來所有需要的參數(shù)，為我們下一步的設(shè)計鋪平了道路。設(shè)計就是一個發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程。而解決問題一個最重要的思想就是創(chuàng)新。但創(chuàng)新不是沒有依據(jù)脫離實際的空想，而應(yīng)該站在實踐的基礎(chǔ)上學(xué)會繼承?，F(xiàn)在，全社會都在強調(diào)創(chuàng)新，但我們不能一味的強調(diào)創(chuàng)新，就瞧不起原有的東西。通常的創(chuàng)新分為兩種，一種就是構(gòu)成事物舊有元素的重新組合，一種是在舊有元素上加一些新的元素。但這兩種創(chuàng)新卻是殊途同歸的，那就是一定要適合生產(chǎn)的需要。所以，不管怎樣，創(chuàng)新的東西總是含有一些舊有事物的影子是不可否認(rèn)的。正像哲學(xué)中所講，新事物都是在肯定中否定，否定中有肯定產(chǎn)生的。所以說，不能為了創(chuàng)新，把舊有的東西全盤拋棄而是應(yīng)該在保留實用東西的基礎(chǔ)上去用創(chuàng)新的東西解決問題。所以一定要有創(chuàng)新的思想和意識，但又不能忘記繼承，只有繼承，沒有創(chuàng)新，那是因循守舊，而只有創(chuàng)新，沒有繼承，那是空中樓閣。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有經(jīng)得起實踐的檢驗的想法、意識才是正確的。由于我們這次做的設(shè)計網(wǎng)上和圖書館都沒有多少資料而且連一些重要參數(shù)也沒有，為了能在這么短的時間內(nèi)做出一份滿意的設(shè)計，我們就成立了一個四個人的設(shè)計小組。我們一起調(diào)研、討論問題、研究設(shè)計方案等。我們發(fā)揮團隊協(xié)作的精神，隊員之間互相合作，發(fā)揮相互的特長，這樣我們的設(shè)計工作不但順利完成而且節(jié)省了很多時間和精力，達到事半功倍的效果。我們互相配合，在一起做好設(shè)計的同時各盡其能，擅長畫圖的，安排畫圖；擅長計算且心細(xì)的，就負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的收集整理和計算；能熟練運用Word、Excl的就進行專門的文檔編排和表格處理。協(xié)調(diào)每個人做好工作等。我們一一分配工作，各自把自己的任務(wù)完成。還有，很多時候我們?nèi)狈υO(shè)計經(jīng)驗，大家互相交流，這就使問題得到很好的解決，同時讓我們學(xué)到很多知識，正如前人所說：當(dāng)兩個人交換一個蘋果時，得到的還是一個蘋果；交換一種思想時，得到的是兩種的思想或更多的思想。今天的企業(yè)管理更強調(diào)的是團隊精神，不要個人的英雄主義，我們通過這次畢業(yè)設(shè)計深刻的了解到這一點，我們同學(xué)之間也得到的很好的交流。總的來說，這次設(shè)計中我不但識到自己很多的不足之處，需要在以后的學(xué)習(xí)、工作中扎扎實實的學(xué)習(xí)，而且這次設(shè)計讓我對機械設(shè)計有了一個全新的認(rèn)識。經(jīng)過這次設(shè)計我不但將自己所學(xué)的知識進行了一次徹底的梳理，而且經(jīng)歷了理論向?qū)嶋H應(yīng)用轉(zhuǎn)變的這樣非常重要的一步。畢業(yè)設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實踐訓(xùn)練，這是我邁向社會、從事職業(yè)工作前一個必不可少的過程。“千里之行始于足下”，通過這次畢業(yè)設(shè)計我們深深體會到這句千古名言的真正含義。我今天認(rèn)真地進行畢業(yè)設(shè)計，學(xué)會腳踏實地地邁開這一步，就是為了明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎(chǔ)。人們說：美好景色在頂峰，人克服困難換來成功的喜悅才是最幸福的事。畢業(yè)設(shè)計依據(jù)畫上了一個完美的句號，我也嘗到成功的味道，但漫漫的人生路還需繼續(xù)努力。面對日趨激勵的就業(yè)形勢，我們相信只要學(xué)好知識技術(shù)，以一種刻苦勤勞的精神對待工作，我們定會活出不平凡的人生。后 記本次設(shè)計是在學(xué)校安排下進行的，是課堂教學(xué)與現(xiàn)場實習(xí)的結(jié)晶。從課堂教學(xué)——現(xiàn)場實習(xí)到本次畢業(yè)設(shè)計，得到了輔導(dǎo)老師、礦領(lǐng)導(dǎo)及許多不知名的工人師傅和技術(shù)人員的親臨指導(dǎo)和大力幫助。其中武維承、張學(xué)成和郝岐峰老師自始至終做我們良師益友，與我們結(jié)下了深厚的師生之情。尤其是郝岐峰老師對我們“流體”組，更是傾注了極大的精力。在此，謹(jǐn)向郝老師等表示深深的謝意。