六年級(jí)上學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-07-20 10:09本頁(yè)面
【正文】 . 教研工作目標(biāo)和計(jì)劃。1．落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施：加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，注意知識(shí)的遷移和新舊知識(shí)的聯(lián)系，重視學(xué)生舉一反的訓(xùn)練。把握教學(xué)重點(diǎn)，講清方法，重視課堂上的達(dá)成訓(xùn)練。課前認(rèn)真鉆研教材、大綱，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，注重學(xué)生的動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。對(duì)學(xué)生提出的要求要不折不扣地完成。課堂外利用時(shí)間多對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，嚴(yán)格對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核。2．提優(yōu)補(bǔ)差：課外組織興趣小組，讓學(xué)有余力、學(xué)之有趣、學(xué)有所得的同學(xué)參加，鞏固課堂知識(shí)，豐富學(xué)生知識(shí)，擴(kuò)大其視野，使學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦與課本知識(shí)融于一體。課內(nèi)對(duì)學(xué)得不夠好，沒(méi)有學(xué)習(xí)竅門的學(xué)生，多指導(dǎo)，讓后進(jìn)生多發(fā)言，多動(dòng)手操作，加強(qiáng)其轉(zhuǎn)化管理，建立學(xué)困生檔案，定期對(duì)學(xué)得不夠好的學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化分析，課外與他們個(gè)別交流研究，消除其心理障礙，利用課外時(shí)間認(rèn)真輔導(dǎo)，使他們趕上同班同學(xué)。并在班內(nèi)開(kāi)展幫帶小組，互助學(xué)習(xí)全面提高學(xué)生的動(dòng)手能力。3．教研工作目標(biāo)和計(jì)劃：進(jìn)行“自主探索教學(xué)法在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用”的研究，研究目標(biāo)1）立足學(xué)生個(gè)性的差異，滿足學(xué)生個(gè)別學(xué)習(xí)的需要，讓每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到充分發(fā)展。2）尊重學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在有效的合作中，進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶剿?，?shí)現(xiàn)知識(shí)的意義建構(gòu)。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)課改的有關(guān)理論，在課堂教學(xué)中積極實(shí)施“自主探索”教學(xué)，探索培養(yǎng)學(xué)生自主性的途徑和方法。2
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