【正文】 的專業(yè)知識相互關(guān)聯(lián)，融會貫通。為進(jìn)一步的研究生學(xué)習(xí)大些了良好的基礎(chǔ)。同時也學(xué)到了許多新的知識。同時也為辛勤的努力所到得到的設(shè)計成果感到高興。由于本人能力有限，知識面狹窄，設(shè)計方案有許多不盡人意的地方，敬請各位老師同學(xué)指正。本次自動彈煙盒的仿真設(shè)計是結(jié)合實際設(shè)計出簡單實用的自動彈煙盒。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助下我確定了整體設(shè)計方案。我利用所學(xué)的軟件知識，利用三維建模軟件，邊查資料邊繪圖邊修改的方法進(jìn)行零件的設(shè)計。在設(shè)計過程中走了許多彎路，但絕對沒有做無用功。每次老師給指出的錯誤設(shè)計方案，我都在修改中學(xué)到了許多的知識。才感到自己對專業(yè)知識掌握的不扎實，設(shè)計過程中考慮問題不全面。 由于本次設(shè)計多用三維建模，說明書中多用立體圖進(jìn)行說明。本人覺得這種說明應(yīng)該可以提倡的。在以后的畢業(yè)設(shè)計中，也來越多的同學(xué)會利用軟件設(shè)計。這不僅大大挺高了工作效率，也更結(jié)合實際應(yīng)用。編寫說明書也更加明了易懂。尤其適合這種零件結(jié)構(gòu)的設(shè)計為主的設(shè)計題目。當(dāng)然不要的文字說明還是不能少的。本科畢業(yè)設(shè)計說明書31通過四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，特別是此次畢業(yè)設(shè)計，通過綜合能力的鍛煉，不僅把專業(yè)知識重新溫習(xí)鞏固一遍，更重要的是增強了獨立研究、獨立思考的能力，獨立解決設(shè)計中出現(xiàn)的問題，動手能力也大大增強。這為我以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。參考文獻(xiàn)[1] ，2022（3）：9091[2] 錢萍，朱紅建， 造，2022（4）：1719 [3] 李奇，：人民郵電出版社，2022[4] 李大鑫，2022（2）：6061[5] 劉向陽,2022(2)：8890[6] 王志峰，制造，2022（2）:196198[7] ,2022(3):101103[8] 姬正橋，制造，2022（1）：209211[9] 付宏生，：化學(xué)工業(yè)出版社，2022[10] ：化學(xué)工業(yè)出版社，2022[11] 冷真龍，本科畢業(yè)設(shè)計說明書322022（5）：251253[12] 王剛， ：清華大學(xué)出版社，2022[13] 李錦標(biāo)，易鈴棋， Pro/ENGINEER 野火版注塑模具設(shè)計.北京：清華大學(xué)出版社，2022[14] ：西安電子科技大學(xué)出版，2022[15] Yang Junyi,Li Yuanyuan,Effect of cooling Sysyterm Desipn and Process parameters on cyclic variation of Mold TemperatureSimulation by DRBEM Plastics Rubber and Composistes Processing and Applications,1995,23(4),221251 [16] ：機械工業(yè)出版社,2022謝辭在四年的學(xué)習(xí)中，無論從政治思想、學(xué)習(xí)和生活中，許多領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我大力的支持和幫助，在此表示感謝！我的指導(dǎo)老師對我的悉心指導(dǎo)和培養(yǎng)。無論在學(xué)習(xí)過程中，在題目的研究設(shè)計過程中，還是在設(shè)計說明書的撰寫過程中，老師都給予了耐心認(rèn)真的指導(dǎo)；對于平時的生活，老師也給予了無微不至的關(guān)心。老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、認(rèn)真的工作作風(fēng)使我受益非淺，大大的鼓舞和激勵著我今后的工作學(xué)習(xí)。在此，對***老師表示深深的感謝。在設(shè)計題目的研究過程中，得到了各位老師的大力支持和幫助，在此一并表示感謝。感謝所有給予我關(guān)心和幫助的老師和同學(xué)。更加感謝各位教授、老師能夠在百忙之中評閱我的畢業(yè)設(shè)計，熱切希望得到您們的指導(dǎo)與批評指正。謝謝大家! 本科畢業(yè)設(shè)計說明書33學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本 人 鄭 重 聲 明 ：所 呈 交 的 學(xué) 位 論 文 ，是 本 人 在 導(dǎo) 師 的 指 導(dǎo) 下 進(jìn) 行 的 研 究 工 作 所取 得 的 成 果 。盡 我 所 知 ，除 文 中 已 經(jīng) 特 別 注 明 引 用 的 內(nèi) 容 和 致 謝 的 地 方 外 ，本 論 文不 包 含 任 何 其 他 個 人 或 集 體 已 經(jīng) 發(fā) 表 或 撰 寫 過 的 研 究 成 果 。對 本 文 的 研 究 做 出 重 要貢 獻(xiàn) 的 個 人 和 集 體 ，均 已 在 文 中 以 明 確 方 式 注 明 并 表 示 感 謝 。本 人 完 全 意 識 到 本 聲明 的 法 律 結(jié) 果 由 本 人 承 擔(dān) 。學(xué)位論文作者（本人簽名）： 年 月 日學(xué)位論文出版授權(quán)書本 人 及 導(dǎo) 師 完 全 同 意 《中 國 博 士 學(xué) 位 論 文 全 文 數(shù) 據(jù) 庫 出 版 章 程 》、《中 國 優(yōu) 秀 碩 士學(xué) 位 論 文 全 文 數(shù) 據(jù) 庫 出 版 章 程 》(以 下 簡 稱 “章 程 ”)，愿 意 將 本 人 的 學(xué) 位 論 文 提 交 “中 國學(xué) 術(shù) 期 刊 （光 盤 版 ）電 子 雜 志 社 ”在 《中 國 博 士 學(xué) 位 論 文 全 文 數(shù) 據(jù) 庫 》、《中 國 優(yōu) 秀 碩 士 學(xué)位 論 文 全 文 數(shù) 據(jù) 庫 》中 全 文 發(fā) 表 和 以 電 子 、網(wǎng) 絡(luò) 形 式 公 開 出 版 ，并 同 意 編 入 CNKI《中國 知 識 資 源 總 庫 》，在 《中 國 博 碩 士 學(xué) 位 論 文 評 價 數(shù) 據(jù) 庫 》中 使 用 和 在 互 聯(lián) 網(wǎng) 上 傳 播 ，同 意 按 “章 程 ”規(guī) 定 享 受 相 關(guān) 權(quán) 益 。論文密級：□公開 □保密（___年__月至__年__月）(保 密 的 學(xué) 位 論 文 在 解 密 后 應(yīng) 遵 守 此 協(xié) 議)本科畢業(yè)設(shè)計說明書34作者簽名：_______ 導(dǎo)師簽名：______________年_____月_____日 _______年_____月_____日本科畢業(yè)設(shè)計說明書35獨 創(chuàng) 聲 明本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(論文)，是本人在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨立進(jìn)行研究工作所取得的成果，成果不存在知識產(chǎn)權(quán)爭議。盡我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本設(shè)計（論文）不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。 作者簽名: 二〇一〇年九月二十日 畢業(yè)設(shè)計（論文）使用授權(quán)聲明本人完全了解濱州學(xué)院關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)定。本人愿意按照學(xué)校要求提交學(xué)位論文的印刷本和電子版，同意學(xué)校保存學(xué)位論文的印刷本和電子版，或采用影印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存設(shè)計（論文）；同意學(xué)校在不以營利為目的的前提下，建立目錄檢索與閱覽服務(wù)系統(tǒng)，公布設(shè)計（論文）的部分或全部內(nèi)容，允許他人依法合理使用。（保密論文在解密后遵守此規(guī)定） 作者簽名: 二〇一〇年九月二十日本科畢業(yè)設(shè)計說明書36致 謝時間飛逝，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活很快就要過去，在 這四年的學(xué)習(xí)生活中，收 獲了很多，而這些成績的取得是和一直關(guān)心幫助我的人分不開的。首先非常感謝學(xué)校開設(shè)這個課題，為本人日后從事計算機方面的工作提供了經(jīng)驗，奠定了基礎(chǔ)。本次畢業(yè)設(shè)計大概持續(xù)了半年，現(xiàn)在終于到結(jié)尾了。本次畢業(yè)設(shè)計是對我大學(xué)四年學(xué)習(xí)下來最好的檢驗。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析問題的能力、合作精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)等方方面面都有很大的進(jìn)步。 這期間凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。沒有他們的幫助，我將無法 順利完成這次設(shè)計。首先，我要特別感謝我的知道郭謙功老師對我的悉心指導(dǎo)，在我的論文書寫及設(shè)計過程中給了我大量的幫助和指導(dǎo)，為我理清了設(shè)計思路和操作方法，并對我所做的課題提出了有效的改進(jìn)方案。郭謙功老師淵博的知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和誨人不倦的態(tài)度給我留下了深刻的印象。從他身上，我學(xué)到了許多能受益終生的東西。再次對周巍老師表示衷心的感謝。其次，我要感謝大學(xué)四年中所有的任課老師和輔導(dǎo)員在學(xué)習(xí)期間對我的嚴(yán)格要求，感謝他們對我學(xué)習(xí) 上和生活上的幫助，使我了解了許多專業(yè)知識和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。另外，我還要感謝大學(xué)四年和我一起走過的同學(xué)朋友對我的關(guān)心與支持，與他們一起學(xué)習(xí)、生活，讓我在大學(xué)期間生活的很充實 ，給我留下了很多難忘的回憶。最后，我要感謝我的父母對我的關(guān)系和理解，如果沒有他們在我的學(xué)習(xí)生涯中的無私奉獻(xiàn)和默默支持，我將無法順利完成今天的學(xué)業(yè)。本科畢業(yè)設(shè)計說明書II四年的大學(xué)生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要劃上句號，心中是無盡的難舍與眷戀。從這里走出，對我的人生來說，將是踏上一個新的征程，要把所學(xué)的知識應(yīng)用到實際工作中去?；厥姿哪?，取得了些許成績，生活中有快 樂也有艱辛。感謝老師四年來對我孜孜不倦的教誨，對我成長 的關(guān)心和愛護(hù)。學(xué)友情深，情同兄妹。四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我 們一同走 過，充滿著關(guān)愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。在我的十幾年求學(xué)歷程里，離不開父母的鼓勵和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，我才能 順利完成完成學(xué)業(yè)，感激他 們一直以來對我的撫養(yǎng)與培育。最后，我要特別感謝我的導(dǎo)師趙達(dá)睿老師、和研究生助教熊偉麗老師。是他們在我畢業(yè)的最后關(guān)頭給了我們巨大的幫助與鼓勵，給了我很多解決問題的思路，在此表示衷心的感激。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài) 度， 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對 于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助，感謝他耐心的輔導(dǎo)。在論文的撰寫 過程中老師們給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點，使得論文能夠及時 完成， 這里一并表示真誠 的感