【正文】 習(xí)慣 與文化特色。五十六個(gè)民族五十六 朵 花體會(huì)和平的美好、 戰(zhàn) 爭(zhēng) 給 人 類帶 來的苦 難 ， 熱愛 和平。感受 戰(zhàn) 爭(zhēng) 給 人 類帶 來災(zāi) 難 ，珍惜、 熱愛 和平了解 戰(zhàn) 爭(zhēng)是人 類 沖突的極端行 為 ，感受和 諧 和睦的重要知道人 類歷 史上兩次世界大 戰(zhàn) 、了解人 們?cè)V 求和平行 動(dòng)戰(zhàn) 爭(zhēng)，人類 的災(zāi)難知道我國所加入的一些國 際組織 ，了解 這 些國 際組織 的作用感受世界交往中 組織、 規(guī)則 的重要性培養(yǎng)國 際視 野和國際 交往 規(guī)則 意 識(shí)聯(lián) 合國、世界上的國家、外交等來自中國的聲音疑難七、法治意識(shí)的教學(xué)把握 1對(duì)應(yīng)課 文分布 年 級(jí) 相 對(duì)側(cè) 重的主 題課 文3上 …………………………………………………………………………3下 …………………………………………………………………………4上 逛商 場(chǎng) ；我是 聰 明的消 費(fèi) 者4下 …………………………………………………………………………5上 我要上學(xué)、小小 維權(quán)崗 、一封特 別 的來信5下 …………………………………………………………………………6上 我 們 的地球家園（ 環(huán) 境保 護(hù) 法） “綠劍 ”改 編 ………………………6下 …………………………………………………………………………疑難七：從課標(biāo)解讀法律常識(shí)教學(xué)的最低學(xué)習(xí)要求 2課 標(biāo)最低學(xué) 習(xí) 要求 課 文示例品德 發(fā) 展 社會(huì)性養(yǎng)成 知 識(shí) 與技能簡(jiǎn)單 了解 《 義務(wù) 教育法 》《 未成年人保 護(hù)法 》《 預(yù) 防未成年人犯罪法 》 等與少年兒童有關(guān)的法律法 規(guī) ，學(xué) 習(xí) 運(yùn)用法律保 護(hù) 自己，初步養(yǎng)成守法意識(shí) 。培養(yǎng)遵 紀(jì) 守法和依法 辦 事意 識(shí) ，感恩社會(huì) 對(duì) 未成年人的關(guān) 愛初步體會(huì)社會(huì)規(guī) 范在保 護(hù) 合法 權(quán) 益、 約 束侵 權(quán) 行 為 方面的作用。有關(guān)法律 規(guī) 定、 執(zhí) 法機(jī)構(gòu)人員 、 簡(jiǎn)單 了解司法通道。我要上學(xué)；小小 維權(quán)崗 ；一封特 別的來信疑難八、歷史文化常識(shí)的教學(xué)把握 1對(duì)應(yīng)課 文分布 年 級(jí) 相 對(duì)側(cè) 重的主 題課 文3上 …………………………………………………………………………3下 …………………………………………………………………………4上 …………………………………………………………………………4下 我 們 的母 親 河5上 悲壯的古炮臺(tái)、走 進(jìn) 中山故里、南湖 紅 船破浪開、黃河在怒吼5下 中國古代科技之光、方 塊 字里探春秋、吹向世界的中國 風(fēng) 、海外 華 人的中國 結(jié)6上 文明的 搖籃 、文明的巨星、世界 風(fēng) 情6下 戰(zhàn) 爭(zhēng)，人 類 的災(zāi) 難 ；和平之路 …………………………疑難八：從課標(biāo)解讀歷史文化常識(shí)教學(xué)的最低學(xué)習(xí)要求 2課 標(biāo)最低學(xué) 習(xí) 要求 課 文示例品德 發(fā) 展 社會(huì)性養(yǎng)成 知 識(shí) 與技能知道我國是有幾千年 歷 史的文明古國，感受中 華 民族 對(duì)世界文明的重大 貢 獻(xiàn)，萌 發(fā)民族自豪感和自信心感受中 華 民族的 偉 大和智慧，增 強(qiáng) 民族自信心和自豪感初步感受中國文明，打印民族文化烙印中國古代著名的科技文化成就及科技文化名人中國古代科技之光等知道近代以來列 強(qiáng) 對(duì) 中國的侵略 給 中國人民 帶 來的屈辱和危害，知道中國人民，尤其是在中國共 產(chǎn) 黨 領(lǐng)導(dǎo) 下救亡 圖 存的抗?fàn)幨吕?愛 戴革命先 輩 ， 樹 立 奮發(fā)圖 強(qiáng)的 愛 國志向。感受國家危 難 與屈辱，領(lǐng) 略中國仁人志士救亡圖 存的豪情裝置，敬仰中國共 產(chǎn) 黨 領(lǐng)導(dǎo) 的民族解放斗爭(zhēng)，激 發(fā) 強(qiáng) 國御辱意識(shí) 。人有 風(fēng) 骨，國家也有國格和民族 風(fēng) 骨。清末腐 敗 與 鴉 片 戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi) 難 、 孫 中山及革命志士、中國共 產(chǎn) 黨 領(lǐng)導(dǎo) 的民族解放運(yùn) 動(dòng) 、抗日 戰(zhàn)爭(zhēng)及英烈。悲壯的古炮臺(tái)簡(jiǎn) 要了解一些人 類 的文明 遺產(chǎn) ，激 發(fā)對(duì) 世界 歷 史文化的 興 趣。學(xué) 習(xí) 欣 賞 、尊重世界文明，形成開放、包容的世界意 識(shí)在了解人 類 文明的進(jìn) 程中，感受人 類文明的多元化 發(fā) 展四大文明古國、著名科技文化 遺產(chǎn) 等。文明的 搖籃疑難九、民俗文化常識(shí)的教學(xué)把握 1對(duì)應(yīng)課 文分布 年 級(jí) 相 對(duì)側(cè) 重的主 題課 文3上 …………………………………………………………………………3下 …………………………………………………………………………4上 我看家 鄉(xiāng) 的 習(xí) 俗4下 黃土地 黑土地5上 …………………………………………………………………………5下 …………………………………………………………………………6上 世界 風(fēng) 情6下 …………………………………………………………………………疑難九：從課標(biāo)解讀民俗文化教學(xué)的最低學(xué)習(xí)要求 2課 標(biāo)最低學(xué) 習(xí) 要求 課 文示例品德 發(fā) 展 社會(huì)性養(yǎng)成 知 識(shí) 與技能了解家 鄉(xiāng) 的民 風(fēng) 、民俗，體會(huì)其 對(duì) 人 們 生活的影響。自 覺抵制不良 風(fēng) 氣和各種迷信活 動(dòng)認(rèn) 同、尊重家 鄉(xiāng)高尚的 鄉(xiāng)風(fēng) 民俗，培養(yǎng)健康的生活情操。不追隨不健康的 鄉(xiāng)風(fēng) 民俗。培養(yǎng) 對(duì) 家 鄉(xiāng) 社會(huì)生活的適 應(yīng) 性和調(diào) 適能力中秋、重陽的 節(jié)日活 動(dòng) 與 風(fēng) 俗、日常生活中 積 淀的常 規(guī)習(xí) 俗、婚喪習(xí) 俗、新 風(fēng) 尚等我看家鄉(xiāng) 的 習(xí)俗了解我國不同地區(qū)的差異，探究 這 些差異 對(duì) 人 們 生活的影響。理解和尊重不同地區(qū)人 們的生活方式理解和尊重不同地區(qū)人 們 的生活方式體會(huì)一方水土養(yǎng)一方人，感悟生活方式的區(qū)域差別 ，增 強(qiáng) 人 際 交往中的適 應(yīng) 力。我國不同區(qū)域人們 在衣、食、住、行等方面的特色。黃土地 黑土地比 較 一些不同國家、地區(qū)、民族不同的生活 習(xí) 俗、 傳統(tǒng)節(jié)日、服 飾 、建筑、 飲 食狀況，了解多種文化的差異性和豐富性， 對(duì) 不同民族和不同文化的創(chuàng) 造持尊重和欣 賞 的 態(tài) 度。尊重、欣 賞 不同國家人 們 的生活習(xí) 俗，培養(yǎng) 寬闊的世界精神與情懷 。拓 寬視 野，感受差異 發(fā) 展，學(xué)會(huì)欣 賞 和包容。不同國家人 們 衣、食、住、行、交往 習(xí)慣世界風(fēng) 情疑難十、科學(xué)與信息的教學(xué)把握 1對(duì)應(yīng)課 文分布（重點(diǎn)是與科學(xué) 課 程的關(guān)系） 年 級(jí) 相 對(duì)側(cè) 重的主 題課 文3上 …………………………………………………………………………3下 …………………………………………………………………………4上 …………………………………………………………………………4下 …………………………………………………………………………5上 …………………………………………………………………………5下 科學(xué)技 術(shù) 真神奇、走近科學(xué)家、我 們 的科技 樂 園、中國古代科技之光傳 媒家族、千里友情一 線牽 、 繽紛 的網(wǎng) 絡(luò) 世界6上 “文明的巨星 ”之科學(xué)巨人、 “災(zāi) 難見 真情 ” 之科學(xué)防災(zāi)減災(zāi) ………………6下 “生命的奧秘 ‘之生命科學(xué)； “拒 絕誘 惑 ”之追求科學(xué)精神疑難十：從課標(biāo)解讀科技與信息教學(xué)的最低學(xué)習(xí)要求 2課 標(biāo)最低學(xué) 習(xí) 要求 課 文示例品德 發(fā) 展 社會(huì)性養(yǎng)成 知 識(shí) 與技能知道 現(xiàn) 代通信的種 類 和方式，學(xué)會(huì)一些常用的通信方法，感受通信與人 們 生活的關(guān)系。懂得并遵守通信的基本禮貌和有關(guān)法律法 規(guī)遵守通信交流的禮 儀、法 規(guī) 和道德 規(guī) 范，學(xué) 習(xí) 準(zhǔn)確、快捷、 簡(jiǎn)便表達(dá)自己的意愿。學(xué) 習(xí) 使用人 際 交往的 現(xiàn) 代工具?，F(xiàn) 代通信的主要方式、保 護(hù)現(xiàn) 代通信 設(shè) 施的要求。千里友情一 線牽體會(huì) 報(bào) 刊、廣播、 電視 、網(wǎng) 絡(luò) 等現(xiàn) 代 傳 媒與人 們 生活的關(guān)系，學(xué)習(xí) 利用 傳 媒安全、有效地 獲 取信息。遵守網(wǎng) 絡(luò) 道德 規(guī) 范，努力增強(qiáng) 對(duì) 各種信息的辨 別 能力對(duì)傳 媒信息的 鑒別力，學(xué) 習(xí) 從各種 傳 媒中 獲 取有益的信息 資源，學(xué)做高素養(yǎng)的 現(xiàn)代人。培養(yǎng)面向信息社會(huì)的 現(xiàn) 代生活方式與人格。主要 傳 媒及其特點(diǎn)，網(wǎng) 絡(luò) 運(yùn)用方法及健康安全注意事 項(xiàng) 。繽紛的網(wǎng)絡(luò) 世界等初步了解科學(xué)技 術(shù) 與人 們 生活、社會(huì) 發(fā) 展的關(guān)系， 認(rèn)識(shí) 科技要 為人 類 造福。崇尚科學(xué)精神和科學(xué)態(tài) 度培養(yǎng)崇尚科學(xué)的精神和科學(xué) 態(tài) 度。體會(huì)科學(xué) 對(duì) 個(gè)人、對(duì) 社會(huì)、 對(duì) 世界的影響力，學(xué) 習(xí) 科學(xué)生活?？萍嫉闹饕?領(lǐng) 域、著名科學(xué)家及其創(chuàng) 新精神等。科學(xué)技 術(shù)真神奇等