【導讀】具有藝術意趣的生活方式。得生活的藝術化,情感化。心態(tài),別讓心靈荒蕪,光陰虛擲。情趣與興趣有何關系呢?中學生應該培養(yǎng)什么樣的情趣呢?即使是生活中最黑暗的時???,也一樣能找到心靈的安慰。生活的地方就有快樂和寶藏。在生活中盡情地感受著美的存在。文學、繪畫、雕塑、音樂、舞。蹈、戲劇、電影、建筑等一系列優(yōu)秀的作品,又讓我們感受到了藝術的無窮魅力。來源于真實的生活。在絢麗多彩的生活畫卷中,衣著、外貌、人性時時給我們美的感喟。
【總結】第二課積極的生活態(tài)度名言欣賞:小鳥說:“我從天空中飛過,但天空中沒有留下我的痕跡”.泰戈爾說:“天空中沒有留下我的痕跡,但我曾經飛過”.以上名言說明了什么道理??故事樂園:?1962年,在美甲天下的桂林,一位女孩因三次高考落榜,愛情失意,準備在此尋短見,幸好她的一本日記失落在地上,被郭沫若拾獲,筆記
2024-11-11 23:20
【總結】王力要過生日,請同學到家里開生日聚會,請幫他訂一個購物計劃。物品購物地點蛋糕魚蝦肉菜等蛋糕店菜市場牛奶、飲料、瓜子等超市氣球、彩帶、紙巾百貨店市場商品交易的場所從市場上買來的物品
【總結】九色神鹿救了溺水者后,要求溺水者保守看到它的秘密,可是溺水者貪圖富貴榮華,沒有保守這一秘密。溺水者有沒有保守秘密,結果怎么樣?《九色鹿》第九課承諾的分量生活中的承諾女科學家林蘭英小時候家境不太富裕,在林蘭英小學畢業(yè)后的一天晚上,母親把她叫到跟前說:“蘭英,一個姑娘家讀到小學畢業(yè),認識了幾個字就不錯了,念那么多書也沒
2024-11-11 12:50
【總結】 《讓人們的生活更美好》八年級美術教案 教學目標: (1)情感:通過對常見生活用品的欣賞評述活動,提高學生的審美能力,增強對生活的熱愛之情。 (2)知識:學會從不同的審美角度欣賞、分析、評述生...
2025-04-03 12:24
【總結】第三單元關注經濟生活今天是好朋友的生日,小葉來到店打算買份精美的禮物送給她。面對各種各樣的禮品,小葉犯難了。幾經挑選,在與老板商定好價格后,小葉挑選了一個“酷狗”牌文具盒。第一節(jié)我們身邊的經濟生活(1)你知道它們出現(xiàn)在什么時候,有什么用處?(2
2024-11-09 06:47
【總結】我們身邊的經濟生活什么是經濟生活?是指人們在社會生活中所進行的物質生產、分配、交換、消費等活動變化中的經濟生活經濟生活的變化很多很多……分配方面交換領域經濟生活的變化你有什么感受?消費方面生產方面還有……說一說:說說你熟悉的廣告
2024-11-11 07:48
【總結】第二課依法維護社會公共生活?一.社會公共生活要有共同的準則?.?確認和維護?社會公共生活的準則和?協(xié)調人際關系的規(guī)范.第二課依法維護社會公共生活?一.社會公共生活要有共同的準則?二.法律嚴禁擾亂社會公共秩序的行為?
2024-11-06 15:10
【總結】七星中心學校伍建新黨和國家領導人教師人民解放軍志愿者丈夫白衣天使溫家寶總理親自率領抗震救災領導小組第一時間奔赴現(xiàn)場,坐鎮(zhèn)指揮抗震救災工作,慰問受災群眾救出13名孩子后被大梁壓住英勇犧牲的什邡師古鎮(zhèn)民主中心小學教師袁文婷人民解放軍戰(zhàn)士的行動再次詮釋了誰是最可愛的人救死扶傷筑起白色
2025-08-04 14:17
【總結】第十四課導航明燈第一課時永不褪色的旗幟感悟名言我們的生活就像旅行,思想是導游者。沒有導游者一切都會停止,目標會喪失,力量也會化為烏有。——(德)歌德毛澤東主席向全世界莊嚴宣告
2024-11-11 23:21
【總結】一、教學目標教材分析教學目標重點難點學情分析教學方法教學過程板書設計情感目標:使學生體驗到交往在生活中的意義和作用,增強學生主動與人交往的自覺性能力目標:1、提高學生對交往重要性的認識能力2
2024-11-10 04:37
【總結】湘教版做理智的消費者調查主題:當你的合法權益受到侵害時:忍氣吞聲,惹不起、躲得起的人數(shù)比例為______尋求訴訟手段或者非訴訟手段維權的人數(shù)比例為____認為到法院打官司是一件不光彩的事的人數(shù)比例為___認為到法院打官司的人都是違法的人的人數(shù)比例為___你支持以上哪類人的觀點呢?為什么?
2024-11-12 02:31
【總結】根據(jù)所學知識,思考下列問題:1、怎樣認識我國所處的歷史階段?2、此階段的含義是什么?3、我國為什么還處此階段?4、此階段的起始時間是什么?5、此階段的主要矛盾和根本任務是什么?人口問題資源問題環(huán)境問題人口問題?定性:是制約我國經濟迅速的重要因素之一。?表現(xiàn):1)
【總結】燭光里的媽媽?媽媽我想對您說,話到嘴邊又咽下,媽媽我想對您笑,眼里卻點點淚花.噢媽媽,燭光里的媽媽,您的黑發(fā)泛起了霜花,噢媽媽,燭光里的媽媽,您的臉頰印著這多牽掛.噢媽媽,燭光里的媽媽,您的腰身倦得不再挺拔,噢媽媽,燭光里的媽媽,您的眼睛為何失去了光華,媽媽呀,女兒已長大,不愿意牽著您的衣襟走過春秋冬夏
2024-11-09 13:57
【總結】是踩著垃圾還是走向綠色我們必須做出選擇我們曾經年復一年地呵護我們腳下的土地我們與萬物共榮如今這一切,破碎成永遠不復的夢人
【總結】導入新課憑票供應:這是計劃經濟的產物?改革開放三十年的偉大成就,主要體現(xiàn)?在國民經濟的快速發(fā)展上,而經濟發(fā)展?的主要原因就是市場經濟體制的確立,?它是三十年經濟快速發(fā)展的催化劑。市場經濟?教學目標:?1、知識目標:?了解我國改革開放、發(fā)展社會主義市場經濟給國