遠(yuǎn)卓—蘭橋醫(yī)學(xué)科技—蘭橋績效考評doc-資料下載頁
2025-07-18 15:46本頁面
【正文】 所取得的成績Operate Across Boundaries 合作無界 與其他部門或其他級別的關(guān)鍵同事發(fā)展關(guān)系 形 成 跨 部 門 和 組 織 的 統(tǒng) 一 力 量 done 利 用 組 織 中 多方面 的 關(guān) 系 將 事 情 辦 妥Comments 評語:( Developing and Improving Performance Capability/Establishing and Maintaining Skills 發(fā)展和提高工作能力, 建立和保持技能 This scale refers to your effectiveness in providing others with feedback, resources and encouragement to improve their performance and prepare for more significant contributions in the future. This scale usually applies to supervisors, although it also applies to team leaders and those who play a coaching role. 本表格指你向他人提供反饋、資源和激勵(lì)。以提高他們的工作表現(xiàn)，并為作出更大的貢獻(xiàn)作準(zhǔn)備。 本表格通常適用經(jīng)理級，也可用于小組領(lǐng)導(dǎo)和充當(dāng)指導(dǎo)角色的人。 A. Mark the appropriate box below that best describes how effectively the person performed on this dimension: 根據(jù)在本目標(biāo)上的績效，在合適的方框內(nèi)打 √ 。 0 1 2 3 4 5的貢獻(xiàn)，甚至因采取不積極 的方式影響組織的發(fā)展。Your performance doesn’t fully meet job requirements. Your positive contributions on this dimension are limited.177。237。207。214。178。187。205。234。200。171。186。207。185。164。247。 181。196。 210。170。199。243。, 212。218。 180。203。 189。 195。230。 214。187。 247。 179。246。 211。208。 207。222。 181。196。 185。177。 207。符合該職位的要求且有 一定貢獻(xiàn).Your performance is effective against the standards of the pany. Your positive contributions on this dimension are evident. 177。237。207。214。186。207。185。171。203。190。181。196。177。234。188。161。163。 199。210。212。218。180。203。189。195。230。181。196。187。253。188。171。185。177。207。202。199。195。247。207。212。181。196。 表 現(xiàn) 超 出 公 司 的 標(biāo) 準(zhǔn)， 在 此 方 面 的 貢 獻(xiàn) 是 公 認(rèn) 明 顯 的織中其他成員的榜樣. B. Mark the appropriate box below that best describes how effectively the individual performed each of the elements below: 根據(jù)以下內(nèi)容所完成的情況和表現(xiàn)的能力，在適當(dāng)?shù)姆娇騼?nèi)打√發(fā)展自己和他人無法評估012345Coach and Develop 指導(dǎo)和開發(fā)1. Accurately identify strengths and development needs in others. 正確認(rèn)識下屬的優(yōu)勢和發(fā)展的需求 及時(shí)給予詳細(xì)與具有建設(shè)性的反饋 讓下屬知道什么時(shí)候他們表現(xiàn)較好. 讓下屬知道什么時(shí)候結(jié)果未達(dá)到要求5. Provide challenging assignments to facilitate individual 的工作，促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展 指導(dǎo)下屬發(fā)展他們的能力 .知道什么時(shí)候管理和指導(dǎo)下屬， 什 么時(shí)候讓其獨(dú)立工作Demonstrate Adaptability 表現(xiàn)適應(yīng)能力 客觀分析自己的失敗和錯(cuò)誤 公開坦誠地接受批評Develop Oneself 發(fā)展自我 不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自我11. Keep upto date on professional/technical/industry developments 了解最新的專業(yè)技術(shù)及行業(yè)的新發(fā)展Comments 評語:Developmental Planning for Next Review Period (Indicate any skill or knowledge development needs for the next review period limit to 3):對于下階段工作的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃（包括對下階段工作中技能和知識方面的發(fā)展）需發(fā)展之處行動計(jì)劃Involvement of Others211。208。185。216。200。203。212。177。時(shí)間表1161。163。2。3。
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