認識和預(yù)防計算機病毒教學(xué)設(shè)計doc-資料下載頁
2025-07-18 14:56本頁面
【正文】 行，幾乎每一款網(wǎng)絡(luò)游戲、每一家網(wǎng)上銀行都有專門的木馬相對應(yīng)。木馬數(shù)量明顯上升。（五）計算機病毒傳播的主要途徑。 觀看2007年中國計算機病毒疫情調(diào)查技術(shù)分析報告了解宏觀信息讀圖，了解我國計算機安全狀況宏觀資料，觸目驚心！通過數(shù)據(jù)說明計算機病毒的危害情況，讓學(xué)生通過他們的思考，得出要提高安全防范意識并采取一定的安全防范措施的結(jié)論采取安全防范措施 病毒如此肆略，我們能做些什么呢？ 采取安全防范措施。教師示范如何安裝病毒防治軟件。（以瑞星為例）很多人認為自己的機器里頭裝了殺毒軟件就萬事大吉。其實到目前為止，世界上沒有一家殺毒軟件生產(chǎn)商敢承諾可以查殺所有病毒，這就意味著即便你裝了殺毒軟件，絕非從此就高枕無憂。教師示范如何升級殺毒軟件，如何查殺病毒。（以瑞星為例）總結(jié)歸納：殺毒軟件要及時升級，定期殺毒。課堂練習(xí)：學(xué)生模擬安裝、升級殺毒軟件，并查殺病毒。提高學(xué)生的安全防范意識。課堂小結(jié)先讓學(xué)生們來談?wù)劚竟?jié)課的收獲，然后根據(jù)學(xué)生的體會回顧本堂課的知識點，最后還巧設(shè)懸念畫龍點睛：“計算機病毒日新月異，今天我們只在課堂上了解了他的冰山一角，如果下次遇到了其他的病毒，我們怎么來處理呢？”學(xué)生們都是很自信的回答：可以上網(wǎng)查找解決方法。談本節(jié)課的收獲，小結(jié)本課知識點誘發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的積極性，同時我們不僅小結(jié)了本節(jié)課的知識點，也對學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和方法作了一個小結(jié)。八、教學(xué)反思這節(jié)課的內(nèi)容理論性比較強，基于學(xué)生的理解能力，不可能講得很深，要學(xué)生掌握這部分的內(nèi)容，就要用形象生動、貼近生活的案例來引導(dǎo)他們。同時，由于學(xué)生對“計算機病毒”這個知識點還是比較感興趣的，所以，在教學(xué)過程中要注意抓住學(xué)生的注意力。整節(jié)課下來，我感覺到這節(jié)課中“課堂延伸的內(nèi)容”以及“貼近生活的案例”都是本節(jié)課的亮點。學(xué)生通過頭腦風(fēng)暴之后深刻地體會到計算機病毒就在我們身邊，計算機病毒的防治非常地必要，這對于他們學(xué)習(xí)計算機病毒的特征以及防治方法，有非常好地促進作用。美中不足的是，課堂上只是讓學(xué)生模擬安裝、升級、使用殺毒軟件，沒能給學(xué)生真實的成就感。
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