【總結(jié)】第一篇：初中音樂(lè)說(shuō)課稿 初中音樂(lè)說(shuō)課稿：《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》說(shuō)課稿范文 《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》說(shuō)課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：你們好！我今天的課題是《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》下面讓我來(lái)解說(shuō)我整堂課的設(shè)計(jì)。一說(shuō)教材 1教...
2024-11-09 01:35
【總結(jié)】第一篇：初中音樂(lè)說(shuō)課稿 初中音樂(lè)說(shuō)課稿：《伏爾加船夫曲》說(shuō)課稿范文 《伏爾加船夫曲》說(shuō)課稿 各位老師：你們好！今天我說(shuō)課的題目是：《伏爾加船夫曲》，課時(shí)為一課時(shí)，下面我就按說(shuō)教材、教法、學(xué)法、教...
2024-10-14 00:38
【總結(jié)】第一篇：初中音樂(lè)說(shuō)課稿 初中音樂(lè)說(shuō)課稿：八年級(jí)上冊(cè)《歡樂(lè)頌》優(yōu)秀說(shuō)課稿范例時(shí)間：2011-9-2410:10:48點(diǎn)擊：1865【大中小】 一、說(shuō)大綱 根據(jù)《走進(jìn)音樂(lè)世界》大綱要求，將“以音樂(lè)審...
2024-10-28 16:12
【總結(jié)】搖籃曲CRADLESONGPresentedByHarryMills/PRESENTATIONPROD:\PresentedByHarryMills/PRESENTATIONPRO這是一首民歌風(fēng)格的歌曲，作于1868年，全曲由兩個(gè)樂(lè)段構(gòu)成，方整性結(jié)構(gòu)，每個(gè)樂(lè)段包括兩個(gè)樂(lè)句。它通過(guò)強(qiáng)弱拍節(jié)奏
2024-11-22 00:15
【總結(jié)】初中音樂(lè)1班學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)第四期主編：劉新君2020年1月16日茫茫的人海中我們?cè)?jīng)是無(wú)緣的陌生人，是2020國(guó)培讓我們相聚，在初中音樂(lè)1班我們相識(shí)，走過(guò)寒冷的冬季，我們?cè)谙嗷W(xué)習(xí)和鼓勵(lì)中感受到了融融暖意，在班級(jí)論壇中有我們互相學(xué)習(xí)的身影，在創(chuàng)新性學(xué)習(xí)成果中看到了大家在日常教學(xué)中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)，在作業(yè)中讓我感受到教師對(duì)于自己所從事
2024-10-12 11:06
【總結(jié)】初中音樂(lè)案例觀摩與學(xué)習(xí)?一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)?（一）指導(dǎo)思想?本課以鞏固演唱和賞析音樂(lè)作品時(shí)的實(shí)用技能以及激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)大洋洲音樂(lè)的興趣、促進(jìn)學(xué)生對(duì)世界多元音樂(lè)文化價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)為指導(dǎo)思想。?（二）理論依據(jù)?本課指導(dǎo)思想以《全日制義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)。課標(biāo)的基本理念強(qiáng)調(diào)要重視音樂(lè)實(shí)踐和了解多元文化，本課教學(xué)設(shè)計(jì)
2024-09-29 13:11
【總結(jié)】猜謎有時(shí)落山腰，有時(shí)掛樹(shù)梢，有時(shí)像圓鏡，有時(shí)像鐮刀。曲作者QUZUOZHE任光1900—1941，浙江人。留學(xué)歸國(guó)后，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，投身于抗日救亡音樂(lè)活動(dòng)中，創(chuàng)作一批極有影響的抗日救亡歌曲與電影歌曲。代表作有：[來(lái)源:]《漁
2024-11-22 00:59
【總結(jié)】··瑪麗亞在教孩子們唱這首歌時(shí)，把音樂(lè)中的七個(gè)唱名與英語(yǔ)中的常用詞巧妙的編織在了一起，非常生動(dòng)有趣比如“mi”與英文中的“me”我同音，“fa”與英文中“far”遠(yuǎn)同音，這樣不僅便于記憶，又激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣?！堆┙q花》是音樂(lè)劇《音樂(lè)之聲》里一首膾炙人口的歌曲，作
2024-11-22 01:52
【總結(jié)】第一篇：初中音樂(lè)論文 如何使音樂(lè)欣賞課充滿(mǎn)活力 音樂(lè)欣賞教學(xué)是一種通過(guò)對(duì)具體音樂(lè)作品的聆聽(tīng)，及其他輔助手段來(lái)體驗(yàn)和領(lǐng)悟音樂(lè)美的音樂(lè)教育形式。它通過(guò)教師簡(jiǎn)明、生動(dòng)、富有活力的講解提示，倡導(dǎo)“以音樂(lè)為...
2024-10-28 16:23
【總結(jié)】第一篇：初中音樂(lè)教學(xué)反思 初中音樂(lè)教學(xué)反思 每次走進(jìn)教室，都能感覺(jué)到學(xué)生們對(duì)音樂(lè)的渴望，我也在想：怎樣樣才能把每一堂音樂(lè)課上好，讓學(xué)生在繁重的文化課之外也能夠找到他們精神與心靈的樂(lè)園怎樣樣才能透過(guò)...
2024-11-15 02:30
【總結(jié)】第一篇：初中音樂(lè)課 初中音樂(lè)課《金山》教案 古力扎爾．吐?tīng)柡? 2010年12月12日 初中音樂(lè)課《金山》教案 9年義務(wù)教育7年制初中三年級(jí)音樂(lè)課第三冊(cè)第三課 學(xué)生人數(shù)：全班 授課日期：2...
2024-11-15 12:47
【總結(jié)】第一篇：淺談初中音樂(lè)教學(xué) 淺談初中音樂(lè)教學(xué) 小沙江鎮(zhèn)中學(xué)--鄒丹 音樂(lè)課堂應(yīng)該是體現(xiàn)在以學(xué)生為本，音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)應(yīng)以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，師生溶為一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的整體，在音樂(lè)中追求一種和諧輕松、...
2024-10-13 20:22
【總結(jié)】第一篇：初中音樂(lè)教學(xué)反思 教學(xué)反思： 作為一名音樂(lè)教師,雖然音樂(lè)課并不涉及到升學(xué)考試,但作為素質(zhì)教育的一個(gè)必不可少的因素,音樂(lè)課的質(zhì)量,也是極為重要的。我校的學(xué)生由于大部分都是農(nóng)村對(duì)音樂(lè)感受能力較...
2024-10-14 01:01
【總結(jié)】第一篇：初中音樂(lè)教學(xué)論文 “互動(dòng)”在音樂(lè)課堂教學(xué)中的作用 信陽(yáng)市一中湯衛(wèi)衛(wèi) “互動(dòng)”在音樂(lè)課堂教學(xué)中不可忽視。在學(xué)習(xí)新課標(biāo)的同時(shí)，研究我們的學(xué)生，創(chuàng)造出我們的方法，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，使師生共同...
2024-10-14 00:47
【總結(jié)】第一篇：初中音樂(lè)教學(xué)論文 “互動(dòng)”的音樂(lè)課堂 音樂(lè)課堂也需“互動(dòng)”在學(xué)習(xí)新課標(biāo)的同時(shí)，所感悟到研究我們的學(xué)生，創(chuàng)造出我們的方法，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式創(chuàng)造出我們的方法，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，使師生共同營(yíng)...
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